疫情以來(lái)，
每個(gè)人都身處其中，
孩子，也不能例外。
關(guān)于這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”，
面向未來(lái)的孩子，
從中可以學(xué)到什么？
經(jīng)此一“疫”，
孩子想成為什么樣的大人？

親愛(ài)的家長(zhǎng)，
下面這篇文章，
請(qǐng)和孩子一起看看。

1

找到不確定中的確定性

親愛(ài)的孩子，今天你所見(jiàn)到的，是你出生以來(lái)，從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景。

城市實(shí)行管控，學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)，街道空無(wú)一人，社區(qū)閉門(mén)禁行——這是你正在面對(duì)的世界，你從未想到，也不曾預(yù)見(jiàn)。這些場(chǎng)面，出乎意料；這些景象，猶如電影。

定好的春游取消了，約好的聚會(huì)擱淺了。你原先的計(jì)劃被打亂，你現(xiàn)在的生活被調(diào)頻。你會(huì)慢慢懂得，人生的腳本不是童話，有些劇情無(wú)法提前預(yù)約，有些故事不會(huì)如期上映。

這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿不確定性。

你不知道你未來(lái)是什么樣子，我們也不知道明天會(huì)發(fā)生什么。但今天我們能做到的，就是努力在不確定中找到一種確定。

瘟疫無(wú)情，你看見(jiàn)科學(xué)家廢寢忘食地研究病理，他們?cè)趯で笠?guī)律；人生無(wú)常，你看見(jiàn)醫(yī)療隊(duì)爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵炔∪耍麄冊(cè)诤葱l(wèi)生命。

能夠在不確定中確定的，應(yīng)該是每一個(gè)人在當(dāng)下所付出的行動(dòng)，以及對(duì)未來(lái)所持有的信心。

在人類(lèi)世界進(jìn)程中，無(wú)論面對(duì)饑荒、瘟疫、災(zāi)害，無(wú)論歷經(jīng)坎坷、跌宕、艱險(xiǎn)，我們始終在不確定中確信——光明能驅(qū)逐黑暗，知識(shí)能消褪愚昧，溫暖能融化寒冰。

2

放眼未來(lái)，腳踏實(shí)地

成長(zhǎng)的過(guò)程，是認(rèn)識(shí)未知世界的過(guò)程。

學(xué)習(xí)的過(guò)程，是掌握世界規(guī)律的過(guò)程。

人類(lèi)一直在與自己的無(wú)知作斗爭(zhēng)，與影響生存的不確定性作斗爭(zhēng)。正如對(duì)疫情的防控，我們?cè)趭^力拓展知識(shí)的邊界，抓住矛盾的本質(zhì)，探索科學(xué)的路徑——這個(gè)過(guò)程充滿艱辛，乃至需要付出生命。

這些獲取的知識(shí)、積累的經(jīng)驗(yàn)、汲取的教訓(xùn)將代代相傳，讓人類(lèi)得以應(yīng)對(duì)未來(lái)世界的挑戰(zhàn)——親愛(ài)的孩子，你今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都是人類(lèi)群體智慧的結(jié)晶。

重新審視學(xué)習(xí)，重新解讀教育，請(qǐng)從狹義的分?jǐn)?shù)里走出來(lái)，把你的目光投向更廣袤的星云。

世界在加速發(fā)展，氣候變化、資源匱乏、環(huán)境污染等問(wèn)題紛至沓來(lái)，我們會(huì)面臨很多突如其來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和困境。無(wú)論今后你選擇什么樣的人生道路，現(xiàn)在所需要確定的是——好好學(xué)習(xí)，為不確定的未來(lái)增加確定性。

愿你有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，應(yīng)對(duì)世界的挑戰(zhàn)時(shí)，不至于驚慌失措；愿你有果敢的行動(dòng)措施，抵御人生的風(fēng)暴時(shí)，不至于舉棋不定。愿你也能像今天為我們而戰(zhàn)的人們一樣，胸懷責(zé)任，肩負(fù)使命。

親愛(ài)的孩子，請(qǐng)為自己的未來(lái)寫(xiě)一份預(yù)案，用行動(dòng)去響應(yīng)。

3

心中有愛(ài)，眼中有人

女孩怎么也沒(méi)想到，見(jiàn)媽媽最后一面，是在媽媽被送到醫(yī)院隔離前?？僧?dāng)媽媽去世時(shí)，她只能追著開(kāi)往殯儀館的面包車(chē)，隔著車(chē)窗玻璃，一個(gè)勁地哭喊著“媽媽”?？諘绲穆?，寒冷的風(fēng)，再也沒(méi)有媽媽的回應(yīng)。這是一個(gè)家庭最大的不幸。

親愛(ài)的孩子，有些人逝去，你會(huì)看到相關(guān)的報(bào)道；有些人逝去，可能只是第二天報(bào)紙上的一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字?？墒?，希望你多年以后回首今天所發(fā)生的一切，眼前不僅僅是一個(gè)個(gè)數(shù)字。因?yàn)椋词故且粋€(gè)數(shù)字，也代表著一個(gè)生命。你要透過(guò)這些冰涼的數(shù)字，看到那一個(gè)個(gè)突然破碎的家庭，看到那一雙雙滿含淚水的眼睛。

悲憫是世界上偉大的情懷。只有當(dāng)你的眼里有了一個(gè)“個(gè)人”，你的內(nèi)心才有真正的悲憫。

4

永遠(yuǎn)心存敬畏，知曉人間冷暖

請(qǐng)相信，我們對(duì)這個(gè)世界所做的一切，最后可能會(huì)落到每一個(gè)人的身上。

很多年后，無(wú)論你從事什么工作，請(qǐng)從人的角度去換位思考，去用心感悟，去身體力行。

在考慮后果時(shí)，在做出選擇時(shí)，在付諸行動(dòng)時(shí)，希望你永遠(yuǎn)心存敬畏、永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)滿懷深情，真正去體察每一個(gè)人的處境，關(guān)心每一個(gè)人的冷暖，共情每一個(gè)人的命運(yùn)。

每一個(gè)人，背后都有一個(gè)家庭；每一個(gè)人，是父母的孩子，是孩子的父母。他傷心，一家人傷心；她快樂(lè)，一家人快樂(lè)；他的幸福，是一家人的幸福；她的不幸，是一家人的不幸。在宏大的歷史敘事中，每一個(gè)生命都渴望點(diǎn)滴溫情。請(qǐng)用你的溫度給他以溫暖，用你的愛(ài)心給她以信心。

縱然生活充滿艱辛，讓心靈不要麻木。人性的光輝，會(huì)化作深夜最閃亮的星。

5

珍惜生活，正直做人

今天的瘟疫里，有未來(lái)的疫苗。

從出生至今，你打過(guò)百白破疫苗，你接種過(guò)麻疹疫苗、水痘疫苗。這些疫苗，都在為你的身體抵御病毒和病菌。

親愛(ài)的孩子，愿今天所發(fā)生的一切能夠成為你人生的疫苗——在你一生當(dāng)中，為你應(yīng)答良知，抵御誘惑，祛除煩亂，凈化心靈。

愿歲月真的能靜好，在你的一生之中，不要再出現(xiàn)今天的疫情。

愿你的人生能美好，有正直的品格，有睿智的才識(shí)，有健康的身心。

每一個(gè)孩子都好，未來(lái)就好。

這是我們共同的愿景。

宅在家的這段時(shí)間，
這七件事可能會(huì)拉開(kāi)
孩子之間的差距，
甚至孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活
都會(huì)受到影響。

01 拖延

拖延的孩子，抱著能拖一天是一天的心態(tài)，內(nèi)心永遠(yuǎn)想著：“明天再說(shuō)！”

寒假作業(yè)，總是等到最后一天才開(kāi)始寫(xiě)；

老師布置的任務(wù)，總是拖到最后一刻才提交；

讓他整理下房間，磨磨蹭蹭不愿意動(dòng)......

看電視玩游戲沒(méi)有節(jié)制、起床吃飯都要催、熬夜、睡懶覺(jué)、飲食不規(guī)律，他們?cè)趭蕵?lè)的事情上浪費(fèi)大量時(shí)間。

對(duì)喜歡拖延的孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的事永遠(yuǎn)是第一位，最重要的事情被排到了最后。

短暫的愉悅之后，帶給孩子的是對(duì)過(guò)去的懊悔和對(duì)未來(lái)的盲目樂(lè)觀。

知乎上有這樣一個(gè)問(wèn)題：你最深刻的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是什么？

最高贊的回答是：以為自由就是想做什么就做什么，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自律者才會(huì)有自由。

小學(xué)階段的孩子，拖延不僅僅是因?yàn)樽钥亓Σ?，還因?yàn)槿狈r(shí)間觀念，對(duì)要做的事沒(méi)興趣或不知道怎么做。

這個(gè)時(shí)候嘮叨、催促反而會(huì)起到反作用，讓孩子懂得輕重緩急，才能真正地讓他自覺(jué)起來(lái)。

不如幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值，分解面前的任務(wù)，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，同時(shí)讓孩子承擔(dān)拖延帶來(lái)的后果。

拖延是很差的習(xí)慣，一定要讓孩子規(guī)避它。

02 運(yùn)動(dòng)

在平時(shí)，有的父母不重視對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為做兩道題遠(yuǎn)比花時(shí)間在外面跑兩圈重要得多。

但是，受到新冠肺炎的影響，越來(lái)越多的人意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性，知道先有好身體，才有免疫力，才能抵擋病毒的侵襲。

不管是大人還是孩子，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，整個(gè)人看起來(lái)都精神許多，不僅如此，運(yùn)動(dòng)也會(huì)讓人變得更有耐力、更自信。

一個(gè)孩子，如果能將運(yùn)動(dòng)的精神貫穿一生，不管是身體上還是精神上，都將是一件受益終生的事情。

突如其來(lái)的假期，也會(huì)帶來(lái)一些健康隱患。比如飲食不規(guī)律引起的消化道疾??；看電視、玩手機(jī)引起的近視問(wèn)題；每天熬夜導(dǎo)致精神萎靡等，運(yùn)動(dòng)在這個(gè)時(shí)候顯得更加重要。

雖然宅在家里，但運(yùn)動(dòng)也不是一件奢侈的事情，即使是簡(jiǎn)單的家務(wù)也是運(yùn)動(dòng)。就有家長(zhǎng)每天帶著孩子做健身操。運(yùn)動(dòng)的形式不重要，重要的是不要總是讓孩子在家久坐久躺、看電視、玩手機(jī)。

03 閱讀

受疫情影響，孩子們?nèi)∠藨敉饣顒?dòng)，在家里的這段時(shí)間，正是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的好時(shí)候。

閱讀往大了說(shuō)，在孩子未來(lái)面對(duì)生活中的迷茫和痛苦時(shí)，內(nèi)心會(huì)多一份從容與豁達(dá)，看待問(wèn)題的方式也會(huì)隨之改變。閱讀構(gòu)建起來(lái)的是孩子世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

往功利上說(shuō)，閱讀是很多科目學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的能力。閱讀能夠幫助孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一種文字邏輯性，積累素材，寫(xiě)出好的文章，甚至還能幫助孩子更好地理解數(shù)學(xué)題。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，閱讀可以說(shuō)決定孩子這一生的精神世界是貧瘠還是豐厚，甚至能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。

一個(gè)孩子如果閱讀量上去了，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)不是難題，退一步說(shuō)，即使現(xiàn)在孩子成績(jī)平平，但有閱讀的習(xí)慣，未來(lái)也是潛力巨大。

孩子讀的那些書(shū)，汲取的那些智慧，都會(huì)藏在他們的臉上，氣質(zhì)里，談吐上。即使以后沒(méi)有富庶的生活，仍有富庶的生命。和別人做著同樣的工作，卻有不一樣的心境；有著相似的家庭，卻有不一樣的情調(diào)。

假期是孩子閱讀課外讀物很好的機(jī)會(huì)，用閱讀來(lái)豐富精神世界，也是孩子獨(dú)處時(shí)最好的選擇。

04 堅(jiān)持

后臺(tái)有家長(zhǎng)留言說(shuō)：“孩子英語(yǔ)不好，我就和她一起在app上打卡背單詞，前兩天還好，還能耐心背幾個(gè)，這幾天又不想學(xué)了.......這孩子學(xué)什么都沒(méi)有耐心?！?

孩子學(xué)習(xí)的攔路虎，除了拖延、不專(zhuān)心，沒(méi)有耐心和三分鐘熱度也是很大的問(wèn)題。

不管是閱讀、運(yùn)動(dòng)、早睡早起這樣的好習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)，想要有個(gè)好結(jié)果，必須要忍受得枯燥，沉下心，專(zhuān)注于眼前的事情。

拿練字來(lái)說(shuō)，最近這段時(shí)間，很多老師和家長(zhǎng)要求孩子在家練練字，而練字這件事并非幾天就能看到效果的。

練字的過(guò)程中，是在磨練孩子的耐心、毅力，直到能寫(xiě)出一手工整漂亮的好字，堅(jiān)持就有了意義。

起點(diǎn)差不可怕，可怕的是不夠堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，唯有堅(jiān)持，才能讓孩子越走越遠(yuǎn)。

05 自律

最近各地陸續(xù)開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子隔著屏幕學(xué)不進(jìn)去，看到同學(xué)們發(fā)彈幕感覺(jué)很新鮮，時(shí)不時(shí)就想走神，完全感覺(jué)不到在校學(xué)習(xí)的那種氛圍；還有的學(xué)生在假期開(kāi)始斗志滿滿，給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持沒(méi)幾天，就把注意力轉(zhuǎn)移到了電子產(chǎn)品上，刷著刷著時(shí)間就過(guò)去了。

這些孩子們的經(jīng)歷各有不同，卻都有著同樣的結(jié)果：因?yàn)椴蛔月?，他們浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

而那些自律的孩子呢？每天強(qiáng)迫自己早睡覺(jué)，睡眠質(zhì)量有了改善，上課的注意力更加集中；每天閱讀半小時(shí)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華；每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率事半功倍；每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，精神面貌煥然一新。

自律的孩子對(duì)自己該做什么不該做什么有一個(gè)很清楚的概念，明白在該好好讀書(shū)的年紀(jì)，就不應(yīng)該在消遣娛樂(lè)的事情上浪費(fèi)大量時(shí)間。他們未來(lái)的道路也會(huì)因此變得越來(lái)越清晰，進(jìn)入理想的軌道，讓自己慢慢變得有能力去獲得想要的一切。

06 高效

每個(gè)班里都會(huì)有這么一群學(xué)生，他們看起來(lái)很努力，每天學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，課間也在埋頭苦讀，熬夜在小臺(tái)燈下兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)做題，可是成績(jī)偏偏就是和付出不成正比。

為什么呢？因?yàn)檫@些孩子都陷入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)，以為在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間越多，成績(jī)就越好。他們看起來(lái)很努力，其實(shí)大部分時(shí)間并沒(méi)有集中精力，只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁地“磨洋工”。

決定成績(jī)的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間，而是這些時(shí)間是否高效，是否都能集中注意力。

比起一口氣學(xué)幾個(gè)小時(shí)，分散式學(xué)習(xí)效果最好。把一次集中學(xué)習(xí)打散，拉開(kāi)每次的學(xué)習(xí)間隔，散散步聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓腦子休息放松一下，然后再回過(guò)頭來(lái)埋頭苦思。這樣不但總的學(xué)習(xí)時(shí)間更短，而且記憶留存時(shí)間更長(zhǎng)。所以，重要的不是努力的時(shí)間，而是努力的方式！

07 認(rèn)真

以上所有，必須有“認(rèn)真”加持，不然一切都免談。認(rèn)真的孩子做什么都很認(rèn)真，不論在學(xué)校還是在家里，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都會(huì)全力以赴，有始有終。上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，就是做手工、運(yùn)動(dòng)、玩游戲，也都比較認(rèn)真，不輕易中途岔開(kāi)或放棄。

請(qǐng)告訴孩子，如果對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活，是一種敷衍了事的態(tài)度，那生活回報(bào)給你的便是一事無(wú)成；如果始終抱著一顆認(rèn)真赤誠(chéng)之心，生活也將回報(bào)以歌。

（圖文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)刪）