疫情以來(lái),
每個(gè)人都身處其中,
孩子,也不能例外。
關(guān)于這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”,
面向未來(lái)的孩子,
從中可以學(xué)到什么?
經(jīng)此一“疫”,
孩子想成為什么樣的大人?
親愛(ài)的家長(zhǎng),
下面這篇文章,
請(qǐng)和孩子一起看看。
1
找到不確定中的確定性
親愛(ài)的孩子,今天你所見(jiàn)到的,是你出生以來(lái),從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景。
城市實(shí)行管控,學(xué)校推遲開(kāi)學(xué),街道空無(wú)一人,社區(qū)閉門(mén)禁行——這是你正在面對(duì)的世界,你從未想到,也不曾預(yù)見(jiàn)。這些場(chǎng)面,出乎意料;這些景象,猶如電影。
定好的春游取消了,約好的聚會(huì)擱淺了。你原先的計(jì)劃被打亂,你現(xiàn)在的生活被調(diào)頻。你會(huì)慢慢懂得,人生的腳本不是童話,有些劇情無(wú)法提前預(yù)約,有些故事不會(huì)如期上映。
這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿不確定性。
你不知道你未來(lái)是什么樣子,我們也不知道明天會(huì)發(fā)生什么。但今天我們能做到的,就是努力在不確定中找到一種確定。
瘟疫無(wú)情,你看見(jiàn)科學(xué)家廢寢忘食地研究病理,他們?cè)趯で笠?guī)律;人生無(wú)常,你看見(jiàn)醫(yī)療隊(duì)爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵炔∪耍麄冊(cè)诤葱l(wèi)生命。
能夠在不確定中確定的,應(yīng)該是每一個(gè)人在當(dāng)下所付出的行動(dòng),以及對(duì)未來(lái)所持有的信心。
在人類(lèi)世界進(jìn)程中,無(wú)論面對(duì)饑荒、瘟疫、災(zāi)害,無(wú)論歷經(jīng)坎坷、跌宕、艱險(xiǎn),我們始終在不確定中確信——光明能驅(qū)逐黑暗,知識(shí)能消褪愚昧,溫暖能融化寒冰。
2
放眼未來(lái),腳踏實(shí)地
成長(zhǎng)的過(guò)程,是認(rèn)識(shí)未知世界的過(guò)程。
學(xué)習(xí)的過(guò)程,是掌握世界規(guī)律的過(guò)程。
人類(lèi)一直在與自己的無(wú)知作斗爭(zhēng),與影響生存的不確定性作斗爭(zhēng)。正如對(duì)疫情的防控,我們?cè)趭^力拓展知識(shí)的邊界,抓住矛盾的本質(zhì),探索科學(xué)的路徑——這個(gè)過(guò)程充滿艱辛,乃至需要付出生命。
這些獲取的知識(shí)、積累的經(jīng)驗(yàn)、汲取的教訓(xùn)將代代相傳,讓人類(lèi)得以應(yīng)對(duì)未來(lái)世界的挑戰(zhàn)——親愛(ài)的孩子,你今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,都是人類(lèi)群體智慧的結(jié)晶。
重新審視學(xué)習(xí),重新解讀教育,請(qǐng)從狹義的分?jǐn)?shù)里走出來(lái),把你的目光投向更廣袤的星云。
世界在加速發(fā)展,氣候變化、資源匱乏、環(huán)境污染等問(wèn)題紛至沓來(lái),我們會(huì)面臨很多突如其來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和困境。無(wú)論今后你選擇什么樣的人生道路,現(xiàn)在所需要確定的是——好好學(xué)習(xí),為不確定的未來(lái)增加確定性。
愿你有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,應(yīng)對(duì)世界的挑戰(zhàn)時(shí),不至于驚慌失措;愿你有果敢的行動(dòng)措施,抵御人生的風(fēng)暴時(shí),不至于舉棋不定。愿你也能像今天為我們而戰(zhàn)的人們一樣,胸懷責(zé)任,肩負(fù)使命。
親愛(ài)的孩子,請(qǐng)為自己的未來(lái)寫(xiě)一份預(yù)案,用行動(dòng)去響應(yīng)。
3
心中有愛(ài),眼中有人
女孩怎么也沒(méi)想到,見(jiàn)媽媽最后一面,是在媽媽被送到醫(yī)院隔離前??僧?dāng)媽媽去世時(shí),她只能追著開(kāi)往殯儀館的面包車(chē),隔著車(chē)窗玻璃,一個(gè)勁地哭喊著“媽媽”??諘绲穆?,寒冷的風(fēng),再也沒(méi)有媽媽的回應(yīng)。這是一個(gè)家庭最大的不幸。
親愛(ài)的孩子,有些人逝去,你會(huì)看到相關(guān)的報(bào)道;有些人逝去,可能只是第二天報(bào)紙上的一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字??墒?,希望你多年以后回首今天所發(fā)生的一切,眼前不僅僅是一個(gè)個(gè)數(shù)字。因?yàn)椋词故且粋€(gè)數(shù)字,也代表著一個(gè)生命。你要透過(guò)這些冰涼的數(shù)字,看到那一個(gè)個(gè)突然破碎的家庭,看到那一雙雙滿含淚水的眼睛。
悲憫是世界上偉大的情懷。只有當(dāng)你的眼里有了一個(gè)“個(gè)人”,你的內(nèi)心才有真正的悲憫。
4
永遠(yuǎn)心存敬畏,知曉人間冷暖
請(qǐng)相信,我們對(duì)這個(gè)世界所做的一切,最后可能會(huì)落到每一個(gè)人的身上。
很多年后,無(wú)論你從事什么工作,請(qǐng)從人的角度去換位思考,去用心感悟,去身體力行。
在考慮后果時(shí),在做出選擇時(shí),在付諸行動(dòng)時(shí),希望你永遠(yuǎn)心存敬畏、永遠(yuǎn)熱淚盈眶,永遠(yuǎn)滿懷深情,真正去體察每一個(gè)人的處境,關(guān)心每一個(gè)人的冷暖,共情每一個(gè)人的命運(yùn)。
每一個(gè)人,背后都有一個(gè)家庭;每一個(gè)人,是父母的孩子,是孩子的父母。他傷心,一家人傷心;她快樂(lè),一家人快樂(lè);他的幸福,是一家人的幸福;她的不幸,是一家人的不幸。在宏大的歷史敘事中,每一個(gè)生命都渴望點(diǎn)滴溫情。請(qǐng)用你的溫度給他以溫暖,用你的愛(ài)心給她以信心。
縱然生活充滿艱辛,讓心靈不要麻木。人性的光輝,會(huì)化作深夜最閃亮的星。
5
珍惜生活,正直做人
今天的瘟疫里,有未來(lái)的疫苗。
從出生至今,你打過(guò)百白破疫苗,你接種過(guò)麻疹疫苗、水痘疫苗。這些疫苗,都在為你的身體抵御病毒和病菌。
親愛(ài)的孩子,愿今天所發(fā)生的一切能夠成為你人生的疫苗——在你一生當(dāng)中,為你應(yīng)答良知,抵御誘惑,祛除煩亂,凈化心靈。
愿歲月真的能靜好,在你的一生之中,不要再出現(xiàn)今天的疫情。
愿你的人生能美好,有正直的品格,有睿智的才識(shí),有健康的身心。
每一個(gè)孩子都好,未來(lái)就好。
這是我們共同的愿景。
宅在家的這段時(shí)間,
這七件事可能會(huì)拉開(kāi)
孩子之間的差距,
甚至孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活
都會(huì)受到影響。
01 拖延
拖延的孩子,抱著能拖一天是一天的心態(tài),內(nèi)心永遠(yuǎn)想著:“明天再說(shuō)!”
寒假作業(yè),總是等到最后一天才開(kāi)始寫(xiě);
老師布置的任務(wù),總是拖到最后一刻才提交;
讓他整理下房間,磨磨蹭蹭不愿意動(dòng)......
看電視玩游戲沒(méi)有節(jié)制、起床吃飯都要催、熬夜、睡懶覺(jué)、飲食不規(guī)律,他們?cè)趭蕵?lè)的事情上浪費(fèi)大量時(shí)間。
對(duì)喜歡拖延的孩子來(lái)說(shuō),快樂(lè)的事永遠(yuǎn)是第一位,最重要的事情被排到了最后。
短暫的愉悅之后,帶給孩子的是對(duì)過(guò)去的懊悔和對(duì)未來(lái)的盲目樂(lè)觀。
知乎上有這樣一個(gè)問(wèn)題:你最深刻的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是什么?
最高贊的回答是:以為自由就是想做什么就做什么,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自律者才會(huì)有自由。
小學(xué)階段的孩子,拖延不僅僅是因?yàn)樽钥亓Σ?,還因?yàn)槿狈r(shí)間觀念,對(duì)要做的事沒(méi)興趣或不知道怎么做。
這個(gè)時(shí)候嘮叨、催促反而會(huì)起到反作用,讓孩子懂得輕重緩急,才能真正地讓他自覺(jué)起來(lái)。
不如幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值,分解面前的任務(wù),從簡(jiǎn)單的開(kāi)始,同時(shí)讓孩子承擔(dān)拖延帶來(lái)的后果。
拖延是很差的習(xí)慣,一定要讓孩子規(guī)避它。
02 運(yùn)動(dòng)
在平時(shí),有的父母不重視對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),認(rèn)為做兩道題遠(yuǎn)比花時(shí)間在外面跑兩圈重要得多。
但是,受到新冠肺炎的影響,越來(lái)越多的人意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性,知道先有好身體,才有免疫力,才能抵擋病毒的侵襲。
不管是大人還是孩子,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,整個(gè)人看起來(lái)都精神許多,不僅如此,運(yùn)動(dòng)也會(huì)讓人變得更有耐力、更自信。
一個(gè)孩子,如果能將運(yùn)動(dòng)的精神貫穿一生,不管是身體上還是精神上,都將是一件受益終生的事情。
突如其來(lái)的假期,也會(huì)帶來(lái)一些健康隱患。比如飲食不規(guī)律引起的消化道疾??;看電視、玩手機(jī)引起的近視問(wèn)題;每天熬夜導(dǎo)致精神萎靡等,運(yùn)動(dòng)在這個(gè)時(shí)候顯得更加重要。
雖然宅在家里,但運(yùn)動(dòng)也不是一件奢侈的事情,即使是簡(jiǎn)單的家務(wù)也是運(yùn)動(dòng)。就有家長(zhǎng)每天帶著孩子做健身操。運(yùn)動(dòng)的形式不重要,重要的是不要總是讓孩子在家久坐久躺、看電視、玩手機(jī)。
03 閱讀
受疫情影響,孩子們?nèi)∠藨敉饣顒?dòng),在家里的這段時(shí)間,正是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的好時(shí)候。
閱讀往大了說(shuō),在孩子未來(lái)面對(duì)生活中的迷茫和痛苦時(shí),內(nèi)心會(huì)多一份從容與豁達(dá),看待問(wèn)題的方式也會(huì)隨之改變。閱讀構(gòu)建起來(lái)的是孩子世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
往功利上說(shuō),閱讀是很多科目學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的能力。閱讀能夠幫助孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)一種文字邏輯性,積累素材,寫(xiě)出好的文章,甚至還能幫助孩子更好地理解數(shù)學(xué)題。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,閱讀可以說(shuō)決定孩子這一生的精神世界是貧瘠還是豐厚,甚至能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。
一個(gè)孩子如果閱讀量上去了,學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)不是難題,退一步說(shuō),即使現(xiàn)在孩子成績(jī)平平,但有閱讀的習(xí)慣,未來(lái)也是潛力巨大。
孩子讀的那些書(shū),汲取的那些智慧,都會(huì)藏在他們的臉上,氣質(zhì)里,談吐上。即使以后沒(méi)有富庶的生活,仍有富庶的生命。和別人做著同樣的工作,卻有不一樣的心境;有著相似的家庭,卻有不一樣的情調(diào)。
假期是孩子閱讀課外讀物很好的機(jī)會(huì),用閱讀來(lái)豐富精神世界,也是孩子獨(dú)處時(shí)最好的選擇。
04 堅(jiān)持
后臺(tái)有家長(zhǎng)留言說(shuō):“孩子英語(yǔ)不好,我就和她一起在app上打卡背單詞,前兩天還好,還能耐心背幾個(gè),這幾天又不想學(xué)了.......這孩子學(xué)什么都沒(méi)有耐心?!?
孩子學(xué)習(xí)的攔路虎,除了拖延、不專(zhuān)心,沒(méi)有耐心和三分鐘熱度也是很大的問(wèn)題。
不管是閱讀、運(yùn)動(dòng)、早睡早起這樣的好習(xí)慣,還是學(xué)習(xí),想要有個(gè)好結(jié)果,必須要忍受得枯燥,沉下心,專(zhuān)注于眼前的事情。
拿練字來(lái)說(shuō),最近這段時(shí)間,很多老師和家長(zhǎng)要求孩子在家練練字,而練字這件事并非幾天就能看到效果的。
練字的過(guò)程中,是在磨練孩子的耐心、毅力,直到能寫(xiě)出一手工整漂亮的好字,堅(jiān)持就有了意義。
起點(diǎn)差不可怕,可怕的是不夠堅(jiān)持,學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,唯有堅(jiān)持,才能讓孩子越走越遠(yuǎn)。
05 自律
最近各地陸續(xù)開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),不少家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子隔著屏幕學(xué)不進(jìn)去,看到同學(xué)們發(fā)彈幕感覺(jué)很新鮮,時(shí)不時(shí)就想走神,完全感覺(jué)不到在校學(xué)習(xí)的那種氛圍;還有的學(xué)生在假期開(kāi)始斗志滿滿,給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持沒(méi)幾天,就把注意力轉(zhuǎn)移到了電子產(chǎn)品上,刷著刷著時(shí)間就過(guò)去了。
這些孩子們的經(jīng)歷各有不同,卻都有著同樣的結(jié)果:因?yàn)椴蛔月?,他們浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。
而那些自律的孩子呢?每天強(qiáng)迫自己早睡覺(jué),睡眠質(zhì)量有了改善,上課的注意力更加集中;每天閱讀半小時(shí),腹有詩(shī)書(shū)氣自華;每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率事半功倍;每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),精神面貌煥然一新。
自律的孩子對(duì)自己該做什么不該做什么有一個(gè)很清楚的概念,明白在該好好讀書(shū)的年紀(jì),就不應(yīng)該在消遣娛樂(lè)的事情上浪費(fèi)大量時(shí)間。他們未來(lái)的道路也會(huì)因此變得越來(lái)越清晰,進(jìn)入理想的軌道,讓自己慢慢變得有能力去獲得想要的一切。
06 高效
每個(gè)班里都會(huì)有這么一群學(xué)生,他們看起來(lái)很努力,每天學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間,課間也在埋頭苦讀,熬夜在小臺(tái)燈下兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)做題,可是成績(jī)偏偏就是和付出不成正比。
為什么呢?因?yàn)檫@些孩子都陷入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū),以為在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間越多,成績(jī)就越好。他們看起來(lái)很努力,其實(shí)大部分時(shí)間并沒(méi)有集中精力,只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁地“磨洋工”。
決定成績(jī)的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間,而是這些時(shí)間是否高效,是否都能集中注意力。
比起一口氣學(xué)幾個(gè)小時(shí),分散式學(xué)習(xí)效果最好。把一次集中學(xué)習(xí)打散,拉開(kāi)每次的學(xué)習(xí)間隔,散散步聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讓腦子休息放松一下,然后再回過(guò)頭來(lái)埋頭苦思。這樣不但總的學(xué)習(xí)時(shí)間更短,而且記憶留存時(shí)間更長(zhǎng)。所以,重要的不是努力的時(shí)間,而是努力的方式!
07 認(rèn)真
以上所有,必須有“認(rèn)真”加持,不然一切都免談。認(rèn)真的孩子做什么都很認(rèn)真,不論在學(xué)校還是在家里,不管是學(xué)習(xí)還是生活,都會(huì)全力以赴,有始有終。上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),就是做手工、運(yùn)動(dòng)、玩游戲,也都比較認(rèn)真,不輕易中途岔開(kāi)或放棄。
請(qǐng)告訴孩子,如果對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活,是一種敷衍了事的態(tài)度,那生活回報(bào)給你的便是一事無(wú)成;如果始終抱著一顆認(rèn)真赤誠(chéng)之心,生活也將回報(bào)以歌。
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