教育部下發(fā)通知：各大專院校、中小學(xué)、幼兒園推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，具體時(shí)間待定。
這一通知下發(fā)后，各省的教育部也都紛紛根據(jù)自己省份的實(shí)際情況制定了開(kāi)學(xué)的大致時(shí)間點(diǎn)。面對(duì)一再延長(zhǎng)的假期，很多家長(zhǎng)都未做好準(zhǔn)備，不知如何安排孩子的“超長(zhǎng)寒假”。
延遲開(kāi)學(xué)，不是延遲學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以利用這個(gè)契機(jī)，為孩子安排一個(gè)真正充實(shí)的假期，下面是關(guān)于孩子延遲假期的幾點(diǎn)建議，希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀。
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作業(yè)
宜少不貪多
宜淺不求難
自教育部發(fā)出了“停課不停學(xué)”的倡議后，很多學(xué)校已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)生組織網(wǎng)上教學(xué)。
然而超前、過(guò)量的學(xué)習(xí)，不僅苦了老師，也害了孩子。
假期中，學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重點(diǎn)應(yīng)該以休整為主，而非打亂作息節(jié)奏，投入到更繁重的功課之中。
假期學(xué)習(xí)，應(yīng)該堅(jiān)持這樣的原則：宜少不貪多，宜淺不求難。
1.課外拓展作業(yè)
特殊時(shí)期教育孩子，關(guān)鍵在于上好這堂生命大課。和孩子一起關(guān)注新聞，了解為什么這個(gè)寒假只能在家里？是誰(shuí)始終奮戰(zhàn)在在前？我們普通人能夠做些什么？教孩子查資料解決問(wèn)題，并且能夠提出自己的疑問(wèn)，表達(dá)看法。
讓孩子寫下留在家的自己可以做些什么，應(yīng)該怎么做，列出清單，做好計(jì)劃，學(xué)會(huì)自己安排假期。
向孩子說(shuō)清楚事態(tài)的發(fā)展，和孩子一起捐助，培養(yǎng)其愛(ài)心。
孩子不缺課內(nèi)的知識(shí)，在這個(gè)寒假中，他們應(yīng)該學(xué)到超越課堂的知識(shí)。
2.提前預(yù)習(xí)新課
寒假期間不宜學(xué)習(xí)新課，除了查漏補(bǔ)缺外，有能力的孩子以預(yù)習(xí)為主。預(yù)習(xí)方法有很多，包括提綱預(yù)習(xí)法、快速閱讀預(yù)習(xí)法、溫故知新預(yù)習(xí)法等等
要選擇合適的方法，提高預(yù)習(xí)效率，做到學(xué)半功倍。既要看書(shū)，也要?jiǎng)庸P，多動(dòng)腦，多做題，真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到舉一反三。
各科的預(yù)習(xí)方法也有所不同，應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)來(lái)安排。
語(yǔ)文：通讀課文，自學(xué)生字詞，邊讀邊思考。
數(shù)學(xué)：預(yù)習(xí)時(shí)先嘗試做練習(xí)，自學(xué)后再做一遍例題，幫助鞏固吸收。
英語(yǔ)：聽(tīng)著錄音跟讀，多背單詞，多讀課文，培養(yǎng)語(yǔ)感。
假期時(shí)把課文多預(yù)習(xí)幾遍，新學(xué)期就會(huì)學(xué)得更順利，進(jìn)步得更快。
我們要把孩子的身心健康放在第一位，不過(guò)度施加壓力，科學(xué)安排孩子的學(xué)習(xí)生活。
2
閱讀
親子同閱讀
書(shū)香共成長(zhǎng)
如今，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。可如何讓孩子真正愛(ài)上閱讀，也是一大難題。有的家長(zhǎng)習(xí)慣“照讀”，一字一句按照書(shū)本內(nèi)容完全念出來(lái)。有的家長(zhǎng)習(xí)慣“提問(wèn)”，一邊講故事，一邊問(wèn)孩子這個(gè)故事講了什么道理。
這兩種讀法，都會(huì)讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生抗拒。親子閱讀，最重要的不是“讀”，而是“親子”陪伴。家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該享受這段時(shí)光，享受互相陪伴的閱讀，真正放松下來(lái)，這才是親子閱讀的真諦。
1.打造家庭圖書(shū)角
特殊時(shí)期，我們不能帶著孩子去圖書(shū)館閱讀，那就在家里打造一個(gè)溫馨的“圖書(shū)角”。
在家里找到一個(gè)整潔、明亮的小角落，除了常規(guī)的書(shū)柜外，也可以安裝一些別致的書(shū)架，讓這個(gè)角落充滿書(shū)卷氣息和閱讀趣味。
記得把書(shū)籍?dāng)[放整齊，一眼看到封面或書(shū)脊，激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子做到隨手取書(shū)看。
這樣一來(lái)，家長(zhǎng)就不用強(qiáng)迫孩子讀書(shū)，只要和孩子在圖書(shū)角坐下來(lái)，就能進(jìn)入到專注的閱讀環(huán)境中。
2.和孩子同閱讀
每天選擇一個(gè)固定時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，可以是下午四五點(diǎn)左右，也可以是晚上臨睡前。
雖然閱讀可以隨時(shí)隨地，但制造一些儀式感，效果會(huì)更好。
父母不一定要和孩子同讀一本書(shū)，可以在旁邊做自己的事情，但一定要以學(xué)習(xí)和工作為主。
有父母在旁邊陪伴，孩子會(huì)讀得更安心，讀得更投入。
把閱讀變得像吃飯睡覺(jué)一樣尋常，把閱讀方式變得平易近人，是親子共讀的目的。
3
興趣
避免揠苗助長(zhǎng)
學(xué)會(huì)因材施教
每個(gè)假期，我們都在強(qiáng)調(diào)“彎道超車”，然而真正能超車的孩子并不多。
不是所有孩子都能自覺(jué)學(xué)習(xí)，也不是所有孩子都能做到有效學(xué)習(xí)。
與其浪費(fèi)大量教學(xué)資源，不如把錢，把精力，把教學(xué)資源放到對(duì)的地方上。
寒假超前學(xué)習(xí)有可能揠苗助長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣才是因材施教。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，興趣是最好的老師。
貝克漢姆從3歲開(kāi)始踢足球，一步步提高球技，最終問(wèn)鼎頂級(jí)球星。
培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，應(yīng)該從小抓起，利用好每個(gè)假期。
1.了解他的興趣
多和孩子溝通，知道他喜歡干什么，根據(jù)其興趣培養(yǎng)才藝。
2.了解他的優(yōu)點(diǎn)
平時(shí)要多觀察孩子，如果孩子喜歡看圖，喜歡涂鴉，也有明顯的審美能力，說(shuō)明他有一定的繪畫天賦。
3.在生活中培養(yǎng)
培養(yǎng)興趣應(yīng)該落實(shí)到日常生活中，為孩子準(zhǔn)備好相關(guān)用具，如畫筆、鋼琴、球類等等，讓孩子慢慢開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。
4.去參加培訓(xùn)班
培養(yǎng)興趣需要專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練和練習(xí)，如果家里條件比較好，可以讓孩子參加興趣培訓(xùn)班。
5.多多鼓勵(lì)孩子
有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)是抗拒的，也堅(jiān)持不下來(lái)，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)，多獎(jiǎng)勵(lì)，爭(zhēng)取讓孩子持之以恒地學(xué)下去。
當(dāng)孩子擁有了真正的興趣愛(ài)好，他就發(fā)展了自己的精神世界，能夠不斷從中汲取能量。
4
家務(wù)
鍛煉孩子的動(dòng)手能力
培養(yǎng)孩子的生活能力
有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，愛(ài)做家務(wù)的孩子和不做家務(wù)的孩子相比，成績(jī)往往優(yōu)秀27倍。
成年之后，就業(yè)率為15:1，而犯罪率為1:10。
動(dòng)手做家務(wù)就跟做實(shí)驗(yàn)一樣，可以鍛煉一個(gè)人的專注力和解決問(wèn)題的能力。
而且家長(zhǎng)要讓孩子知道，家務(wù)活不是一個(gè)人的事，而是整個(gè)家庭的責(zé)任。
孩子不論年齡大小，都是家庭中的一份子，要讓他明白自己在家中應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任。
每個(gè)家庭成員都出力，互幫互助，彼此分擔(dān)。在這種氛圍下，孩子更樂(lè)意付出，更加具備責(zé)任感。
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鍛煉
動(dòng)身也動(dòng)腦
定時(shí)又定量
特殊時(shí)期，可以阻斷的是交通，不能阻斷的是家庭教育。
然而長(zhǎng)期宅在家也不利于孩子的成長(zhǎng)，缺乏鍛煉的孩子，身體體能會(huì)明顯變差。
為了讓孩子動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)們各出奇招，讓家庭變成歡樂(lè)的樂(lè)園。
趁著這個(gè)超長(zhǎng)寒假，家長(zhǎng)和孩子不妨一起動(dòng)起來(lái)。
遠(yuǎn)離疾病最好的方式就是提高自身免疫力，無(wú)論何時(shí)，體育鍛煉都不能落下。
1.做一些能在家庭環(huán)境中開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)。
廣播體操：占地少，運(yùn)動(dòng)量適宜，而且基本鍛煉了全身。
無(wú)氧運(yùn)動(dòng)：如俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐等等。
跑步：家中若有跑步機(jī)，每天跑上半小時(shí)，也可以在家中散步，四處走走。
2.做一些能和家人互動(dòng)的趣味小游戲。
投壺：古代的投壺游戲，如今也演變成趣味游戲，家長(zhǎng)準(zhǔn)備好套圈和各種小物品，和孩子一起玩起來(lái)。
穿越火線：利用門、窗和各種家具，用繩索、單面膠等等制作障礙，和孩子一起穿越障礙。
創(chuàng)意球類：創(chuàng)新皮球的玩法，如傳球、拍球、推球等等，也可以來(lái)一場(chǎng)迷你的乒乓球、羽毛球比賽。
3.在家鍛煉時(shí)，一定要注意好安全和適度。
運(yùn)動(dòng)要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，做好熱身，避免抽筋或受傷。
鍛煉時(shí)間不宜過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，盡量控制在一小時(shí)以內(nèi)。
運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大，以微微出汗、身體發(fā)熱為最佳。
在鍛煉過(guò)程中，家長(zhǎng)要主動(dòng)陪伴孩子，和孩子互動(dòng)，讓孩子樂(lè)在其中，積極參與。
最后提醒大家，開(kāi)學(xué)延遲不延誤，孩子宅家不心慌。做好以上5件事，認(rèn)真作業(yè)、堅(jiān)持閱讀、培養(yǎng)興趣、多做家務(wù)、積極鍛煉，孩子也能贏在“加長(zhǎng)版”的寒假。
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