2019學(xué)年小學(xué)三年級（上）語文?搭船的鳥?同步練習(xí)題
一、看拼音，寫詞語。
?fù qīn ??????????shā?tǔ ???????????yǔ máo ????????cuì niǎo
(?????????)??????(?????????)???????(?????????)?????(??????????)
?zuǐ bā ????????qiāo qiāo ???????????bǔ yú ????????dā?chuán ?
(?????????)??????(?????????)???????(?????????)?????(??????????)
二、形近字組詞。
搭（????????）?????????響（????????）????????悄（????????）
塔（????????）?????????晌（????????）????????消（????????）
沙（????????）?????????捕（????????）????????萃（????????）
紗（????????）?????????輔（????????）????????翠（????????）
三、在括號里填上合適的詞語。
（??????）的羽毛???????????（??????）的雨滴??????????（??????）的聲音
（??????）的帆船???????????（??????）的小鳥??????????（??????）的長嘴????
四、照樣子，寫詞語。
????靜悄悄ABB__________ ?__________ ?__________
大大小小AABB__________ ?__________ ?__________
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。?? ? ? ?
??????????彩色???翠綠???美麗??漂亮???沖???飛????吞???銜????
1.后來雨停了，我看見一只（ ?????）的小鳥站在船頭，多么（ ?????）?。∷挠鹈牵??????）的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還（ ?????）。它還有一張紅色的張嘴。
2.我正想著，它一下子（ ?????）進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它（ ?????）起來了，紅色的長嘴（ ?????）著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚（ ?????）了下去。 ?
六、課外閱讀。
筷子
①說起中國的筷子，話可就長了。
②據(jù)史料記載，最早的筷子出現(xiàn)在距今三千多年的新石器時代。到了商代，筷子稱為“箸”（zhù），大約過了上百年后改為“筷”。從讀音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是幫助進(jìn)食。
③使用筷子不只是能吃飯那么簡單，還有很多好處呢！通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用筷子時要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯（?????????）進(jìn)食方便，（?????????）可以鍛煉手指的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)腦力，十分有益身心健康，真是一舉多得?。?/span>
④中國的筷子原料各異、做工精細(xì)。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的細(xì)白竹做成。花紋清晰、濃淡相映，令人愛不釋手的福州漆筷選用上等毛竹或優(yōu)質(zhì)楠木做原料，以國內(nèi)特產(chǎn)的生漆打底、附面。漆筷頭上印有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案。[ A ]?陜西省商洛地區(qū)生產(chǎn)的商洛冬青木烙花筷，是陜西省一項(xiàng)著名特產(chǎn)。它利用當(dāng)?shù)厣L在懸崖峭壁上的多年生“崖冬青木”為原料。制作時，烙花藝人用300～500℃的電熱鋼火筆，在細(xì)細(xì)的筷子上繪出明快雅致的花紋。[ B ]
⑤中國筷子深受世界各國人民的喜愛。[ C ]現(xiàn)在，在國外凡吃中餐者，幾乎都用筷子。大家以學(xué)習(xí)使用筷子為樂趣。許多來中國旅游觀光的外國客人總愿帶回幾雙中國筷子作為紀(jì)念。小小的筷子傳承了中華民族的悠久文化，傳遞了濃濃的友誼之情。
1.短文是從哪幾方面介紹“筷子”的？
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2.?選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填入第③自然段的括號中。
因?yàn)?/span>……所以…… ????不但……而且…… ????雖然……但是…… ?
3.?短文中標(biāo)出了[A][B][C]三個位置，如果把下面這句話放在文中，最合適的位置是（ ???）。
“1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪華，總理在人民大會堂舉行國宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大記者帶回了自己的國家?！?/span>
4.?第③自然段中劃“______”的語句能不能刪去？結(jié)合短文內(nèi)容寫出理由。
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參考答案
一、看拼音，寫詞語。
父親??沙土??羽毛??翠鳥??嘴巴??悄悄??捕魚??搭船??
解析：本題主要考查學(xué)生對于生字的掌握情況，注意“慌忙”容易寫錯。
二、形近字組詞。
搭乘?響亮?悄悄?沙灘?逮捕?萃取
寶塔?晌午?消失?紡紗?輔導(dǎo)?翠綠
三、在括號里填上合適的詞語。
翠綠??晶瑩??動聽??華麗??漂亮??紅色???
解析：考查學(xué)生對修飾詞的掌握。
四、照樣子，寫詞語。
ABB：亮晶晶 ?紅彤彤 ?綠油油 ??
AABB：多多少少 ?上上下下 ?左左右右 ????????
解析：考查學(xué)生對有規(guī)律詞語的掌握情況。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。?? ? ? ?
1.彩色 ?美麗 ?翠綠 ?漂亮 ?
2.沖 ?飛 ?銜 ?吞
解析：本題主要考查了學(xué)生對于這一課文的熟讀情況。這兩小段分別介紹了翠鳥的外形和捕魚時的特點(diǎn)。
六、課外閱讀。
1.?圍繞“①筷子歷史悠久； ②使用好處很多； ③原料各異做工精細(xì)； ④深受世界各國人民喜愛”這四方面回答。
解析：訓(xùn)練整體感知文章的能力，在整體感知之后進(jìn)行概括，能夠分要點(diǎn)進(jìn)行說明。
2.?不但……而且……
解析：關(guān)聯(lián)詞語的練習(xí)，能夠準(zhǔn)確把握句子與句子之間的關(guān)系。
3. C
解析：考查感知段落與段落之間聯(lián)系的題目，要想作出正確選擇，就必須弄清楚段落間的聯(lián)系。
4.?不能刪去。運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確具體地寫出使用筷子的好處。
解析：這是考查說明方法的練習(xí)。
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