小學一年級（上）語文?雨點兒?同步練習
第一課時
一、?看拼音，寫生字。
cónɡ ???????????????bàn
來???????????空
wèn ????????????????n?
?話????????????們???????
二、我會擴詞。
彩（????）?（?????）沒（????）?（?????）
更（????）?（?????）到（????）?（?????）
綠（????）?（?????）?空（????）?（?????）
三、連線
?數????????點?????方????????長
???????
?diǎn ???shǔ ??????zhǎnɡ ??fānɡ
四、加一加，變成新字。
氵——（ ???） ????亻——（ ???） ???纟——（ ???）
五、課外閱讀。
下雨啦?
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
麥苗說：“下吧，下吧，我要長大?！?/span>
桃樹說：“下吧，下吧，我要開花?！?/span>
葵花子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽?！?/span>
小弟弟說：“下吧，下吧，我要種瓜。
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
1.?根據拼音，寫漢字
?mài ????????????????táo
苗???????????樹
kuí ????????????????zhòng
?花子???????????瓜??
2.根據課文，連一連。
麥苗說????????????????????我要種瓜
桃樹說????????????????????我要發(fā)芽
葵花籽說??????????????????我要長大
小弟弟說??????????????????我要開花
3.寫出下列詞語的反義詞。
長—— ????????????開——
下—— ????????????大——
?
?
?
?
參考答案
一、根據拼音寫漢字。
從來?半空?問話??你們
解析：主要考察學生對字形的掌握情況。你們的“你”不能寫成“您”。
二、我會擴詞
彩（色彩????）?（?彩虹????）沒（沒有????）?（沒了???）
更（更多????）?（?更好????）?到（到了????）?（到來??）
綠（?綠了???）?（?綠樹????）?空（??空中??）?（?空氣??）
解析：本題主要考查學生一字組多詞。
三、連線
數????????點?????方????????長
???????
?diǎn????shǔ ??????zhǎnɡ ??fānɡ
解析：主要考查學生的對字音的掌握。???????????????
四、加一加，變成新字。
氵——（ 江 ??） ????亻——（你 ??） ???纟——（紅 ??）
解析：考查學生對一個偏旁加另一個偏旁，組成新字。
五、課外閱讀。
1. 麥苗?桃樹??葵花籽?種瓜
解析：主要考查學生的對字形的掌握。葵花籽的“籽”不能寫成“子”。
2. 麥苗說????????????????????我要種瓜
桃樹說????????????????????我要發(fā)芽
葵花籽說??????????????????我要長大
小弟弟說??????????????????我要開花
解析：主要考查學生的對課文內容的掌握。
3. 長—— 短 ???????????開——關
下——上?????????????大——小
解析：考查學生對反義詞的掌握情況。
?
?
?
第二課時
一、判斷對錯。
1.“云彩”的“彩”讀作chǎi?。（????）
2.“半空”“雨點兒”“地芳”三個詞的書寫都正確。（ ?）??
二、用“√”給加點的字選擇正確的讀音。
花更紅（huā ?h?。????草更綠（lǜ ?lù）
三、照樣子，填寫。
???例：花更紅
???______更_________ ?_________更___________
四、組詞多多
方（???）??（???）??到（????）（?????）
五、連線
?雨點兒????從屋子里????飛出來
?小松鼠????從花朵上????落下來
?亮亮??????從云彩里???跳下來
蜜蜂??????從大樹上???跑下來
六、課內練習。
雨點兒
數不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。
半空中，大雨點兒問小雨點兒：“你要到哪里去？。
小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方?！?/span>
不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草。
1.填空?。
“方”字共(????)畫，第三畫是(????)。
“半”字共(????)畫，第一畫是(????)。
“巴”字共(????)畫，第一畫是(????)。
2.給音節(jié)加聲母。
(??)iǎn? ????(??)ǔ???(??)īng??????(??)ǎi????(??)iāo
????點?????數???清?彩????飄???????
3.給音節(jié)加韻母。
w(???)? ????????h(???)? ????????d(???)?? ??f(???)? ????????sh(???)????
問??????????回??????答?????方???????數?????
七、?課外閱讀。
雨點沙沙
小雨點，沙沙沙，
落在花園里，花兒樂得張嘴巴。
小雨點，沙沙沙，
落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。
小雨點，沙沙沙，
落在田野里，苗兒樂得向上爬。
（1）小雨點落在哪里了！在（??）里打上“√”。
花園里（??）??魚池里（??）??田野里（??）
（2）連一連。
花兒??????????向上爬
雨點使???魚兒??????????張嘴巴
苗兒??????????搖尾巴
（3）小雨點還會讓誰很快樂？照樣子寫一寫。
小雨點讓苗兒樂得向上爬。
小雨點讓________樂得________。
?
?
?
?
參考答案
一、判斷對錯。
1.×解析：“云彩”的“彩”讀作cǎi 。
2.×解析：“地芳”的確應為“地方”。
二、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。
??花更紅（huā ?）????草更綠（lǜ??）
解析：考察學生對生字的正確讀音。
三、照樣子，填寫。
???樹更綠?草更綠
解析:主要考查學生對仿寫的能力。
四、組詞多多
方（方位???）??（?方向??）??到（到了??）（到來??）
解析：考查學生一詞多組。
五、連線
雨點兒??????從屋子里??????飛出來
小松鼠???????從花朵上??????落下來
亮亮????????從云彩里??????跳下來
蜜蜂????????從大樹上??????跑下來
解析：根據語言、合乎生活習慣即可。
六、課內練習。
1.填空?。
“方”字共(4)畫，第三畫是(撇)。
“半”字共(5)畫，第一畫是(點)。
“巴”字共(?4???)畫，第一畫是(?橫折)。
解析：考查學生對筆畫、筆順的掌握情況。
2.給音節(jié)加聲母。
(?d?)iǎn?(?sh?)ǔ?(?q?)īng?(c??)ǎi?(?p?)iāo
???解析：考查學生對生母的掌握。??
3.給音節(jié)加韻母。
w(en?)??h(ui)??d(a)??f(ang)???sh(?u?)??????
解析：考查學生對韻母的掌握。
七、課外閱讀。
（1）小雨點落在哪里了！在（??）里打上“√”。
花園里（√??）??魚池里（?√?）??田野里（√??）
解析：考察對課文的理解。
（2）連一連。
花兒??????????向上爬
雨點使???魚兒??????????張嘴巴
苗兒??????????搖尾巴
解析：根據語言、合乎生活習慣即可。
（3）小雨點還會讓誰很快樂？照樣子寫一寫。
小雨點讓樹葉樂得笑哈哈。
解析：這是道開放性的題，符合題意即可。
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