人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)《燈光》同步練習(xí)題含答案
一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
一（ ? ）英雄 一（ ? ）電燈 一（ ? ）火柴
一（ ? ）孩子 一（ ? ）部隊(duì) 一（ ? ）畫(huà)
一（ ? ）樹(shù)林 一（ ? ）戰(zhàn)斗 一（ ? ）書(shū)
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二、按要求填空。
1.“漫”查______部首，再查______畫(huà)，字典里解釋?zhuān)?/span>①水過(guò)滿，漾出來(lái);②滿，遍;③沒(méi)有限制，沒(méi)有約束。“漫步”的漫應(yīng)選______種解釋。
2.“熟” 查______部首，再查______畫(huà)，字典里的解釋?zhuān)?/span>①食物燒煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④習(xí)因常接觸而知道的清楚。“熟悉”的熟應(yīng)選______種解釋。
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三、在詞語(yǔ)解釋后的括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。
1.自己對(duì)自己說(shuō)話。（ ? ? ? ?）
2.一根頭發(fā)上系著千鈞的重量，比喻情況萬(wàn)分危急。（ ? ? ? ?）
3.本指集中眾人的智慧，現(xiàn)專(zhuān)指一個(gè)人的精神高度集中。（ ? ? ? ?）
4.震動(dòng)了天地，形容事物本身極為重要，也形容聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉或聲音響亮。（ ? ? ? ?）
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四、聯(lián)系課文內(nèi)容填空。
1.“多好??！”這句話在文中出現(xiàn)了三次，第一次是（ ? ? ?）在（ ? ? ? ? ? ? ）時(shí)發(fā)出的由衷的贊嘆，第二次是（ ? ? ?）在（ ? ? ? ? ? ? ）時(shí)的自言自語(yǔ)，第三次是（ ? ? ?）跟（ ? ? ? ? ? ? ）談話時(shí)說(shuō)的。
2.課文的題目是燈光有什么深刻含義？
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3.說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈”一句的理解。
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【答案】
一、位 盞 根 個(gè) 支 幅 片 場(chǎng) 本?
二、1.氵11 ③?2.灬 10 ④?
三、1.自言自語(yǔ) 2.千鈞一發(fā) 3.聚精會(huì)神 4.震天動(dòng)地?
四、
1.游人 漫步 郝副營(yíng)長(zhǎng) 戰(zhàn)斗前 ?“我” ?郝副營(yíng)長(zhǎng)?
2.課文的題目《燈光》的含義：它象征著光明和幸福生活，象征著一種美好的期盼，也象征著先烈們的革命精神。
3.他用他的生命換來(lái)燈光，換來(lái)了今天的和平與幸福生活。
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?
一、給下劃線點(diǎn)的字選擇正確讀音。
夾著(jiā jiá) ?
沖進(jìn)(chōnɡ chònɡ) ?
大約(yuē yāo) ?
打中(zhònɡ zhōnɡ)
?
二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
一（ ? ）英雄 一（ ? ）電燈 一（ ? ）火柴
一（ ? ）孩子 一（ ? ）部隊(duì) 一（ ? ）畫(huà)
一（ ? ）樹(shù)林 一（ ? ）戰(zhàn)斗 一（ ? ）書(shū)
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三、照樣子，把句子換個(gè)說(shuō)法，句子意思不能變。
例：這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢?
這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的不能光著腳拉著車(chē)在路上跑。
1.這么大的風(fēng)浪，那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢?
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2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使們感到親切、舒服呢?
? ? ? ? ? ? ? ? ??
3.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?
? ? ? ? ? ? ? ? ?
四、閱讀短文，回答問(wèn)題。
“明星” 上的“微塵”
有一年，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。
一天，華羅庚收到一封來(lái)信，信的大意是：我讀了您的《堆素?cái)?shù)論》這本書(shū)，覺(jué)得很好?？墒墙?jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)書(shū)里有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書(shū)比作一顆“明星”，那么這個(gè)錯(cuò)誤就好像一粒“微塵”，希望能予以改正。
華羅庚看完信，連聲說(shuō)：“提得對(duì)，真是太好了!”。他在會(huì)上宣讀了這封信，并把它的作者一位普通的中學(xué)教題——陳景潤(rùn)請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。
華羅庚就是這樣，從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。
1.文中的“明星”指_________?；“微塵”指_________ ?。
2.簡(jiǎn)要回答陳景潤(rùn)給華羅庚信的主要內(nèi)容。
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3.寫(xiě)出第三小段段意。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4.判斷中心，在正確的后面畫(huà)“√”。
(1)贊揚(yáng)華羅庚重視別人的發(fā)言。 （ ? ）
(2)贊揚(yáng)陳景潤(rùn)敢于提意見(jiàn)。 ? ? （ ? ）
(3)贊揚(yáng)華羅庚謙虛，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的美德。（ ? ）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
五、在天安門(mén)璀璨的花燈下，“我”想對(duì)“我”的戰(zhàn)友說(shuō)些什么？
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參考答案?
一、jiā√ chōnɡ√ yuē√ zhònɡ√?
二、一( 位 )英雄 一( 盞 )電燈 一( 根 )火柴
一( 個(gè) )孩子 一( 支 )部隊(duì) 一( 幅 )畫(huà)
一( 片 )樹(shù)林 一( 場(chǎng) )戰(zhàn)斗 一( 本 )書(shū)
三、1.這么大的風(fēng)浪，那個(gè)漁民不能駕著小船出海去。
2.人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切舒服。
3.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這不能不是真理。
四、1.華羅庚 ?計(jì)算錯(cuò)誤
2.陳景潤(rùn)覺(jué)得華羅庚的書(shū)寫(xiě)得很好，但發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，希望改正。
3.華羅庚在會(huì)上宣布了陳景潤(rùn)的來(lái)信并請(qǐng)他參加會(huì)議。
4.(3)√
五、示例：站在天安門(mén)璀璨的華燈下，“我”想對(duì)“我”的戰(zhàn)友說(shuō)：“看吧，看吧，您的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在，我們家家戶戶都用上了電燈，孩子們可以在這樣亮的燈光下讀書(shū)、寫(xiě)字了！”
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