前不久，在收拾孩子房間的時(shí)候，無意中看到孩子的一篇作文，題目是《別人家的媽媽》。
別人家的媽媽帶著孩子一起學(xué)習(xí)，而不是要孩子成績；別人家的媽媽鼓勵(lì)孩子嘗試，而不是打擊孩子信心；別人家的媽媽陪孩子共同面對(duì)困難，而不是給孩子再潑一盆冷水……
看著孩子筆下的自己，我陷入深深的反思。我們經(jīng)常管不住自己的嘴，話一出口就是別人家的孩子。但是我們忘了，在我們比較的同時(shí)，孩子也在悄悄比較著我們，而在他人的眼中，我們的孩子也是“別人家的優(yōu)秀孩子”。
攀比之風(fēng)讓我深深淪陷！
看了孩子的作文，我在反思，我是什么時(shí)候開始拉著孩子進(jìn)入比較之中的？在孩子小的時(shí)候，我們的愿望不就是讓孩子健康的成長嗎？為什么無形中孩子卻成為了我們比較的工具呢？
當(dāng)孩子不聽話我們氣急的時(shí)候，我總想起誰家的孩子那么聽話；當(dāng)孩子做什么都做不好的時(shí)候，我總想起誰家的孩子做事那么麻利；當(dāng)孩子學(xué)什么都堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我總想起誰家的孩子堅(jiān)持學(xué)了下來……
原來我的內(nèi)心竟是如此的恐慌！我希望我的孩子不比別人家差，我希望我的孩子也能勝過人家，但是我忘了，每一個(gè)孩子都是那么獨(dú)一無二，我用別人家孩子的長處對(duì)比自己家孩子的短處，對(duì)于孩子來說是多么不公！
學(xué)會(huì)欣賞，孩子總有更好的一面！
孩子的文章深深刺痛了我，自己的孩子難道真的一無是處嗎？不！孩子身上有著屬于他自己的閃光點(diǎn)！
腦袋里的回憶像電影一樣閃爍。孩子四歲時(shí)，懂得在公交車上讓坐給一位老爺爺，我肯定孩子尊重老人；孩子八歲時(shí)，能寫得一手漂亮的字，我肯定孩子的刻苦練習(xí)；孩子十歲時(shí)，能獨(dú)自洗衣做飯，我肯定孩子的自理能力……
我的孩子明明有這么多好的一面為什么我沒有看到呢？每個(gè)孩子都有自己美好的一面，都有自己最優(yōu)秀的能力，而是我們不會(huì)欣賞，不會(huì)去發(fā)現(xiàn)孩子的美！
就像愛因斯坦所說的：“如果你根據(jù)能不能爬樹來判斷一條魚的能力，那你一生都會(huì)認(rèn)為它是愚蠢的。”
我的孩子也是別人眼中優(yōu)秀的孩子！
我想起在電梯里遇到同事的時(shí)候，孩子也在旁邊，同事說：“你家孩子很聰慧，學(xué)什么東西都很快！不像我家孩子反應(yīng)有些遲鈍！”
我看著孩子眼中閃爍的光芒，嘴上卻回答：“哪有，他就是沒把聰明勁用對(duì)地方……”
不得不說，我是個(gè)吝嗇的媽媽，我不但很少給予孩子鼓勵(lì)，甚至不允許孩子是優(yōu)秀的，我把孩子的優(yōu)秀看成了平常，把孩子的優(yōu)秀看做了應(yīng)該，卻忘了我們的孩子也是別人家長口中的優(yōu)秀孩子！
靜下心，感受孩子生活的一點(diǎn)一滴。他會(huì)調(diào)皮，他會(huì)搗亂，他會(huì)惹你生氣，但是同樣的他也在經(jīng)歷這些而努力的成為他自己。孩子的成長和父母息息相關(guān)，回想起孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是帶著許多感動(dòng)。收起我們的比較心，讓孩子成為真正的自己！
