2019年上海市奉賢區(qū)初三二模語(yǔ)文試卷
2019.4
（完卷時(shí)間100分鐘，滿分150分）
一、文言文(40分) ?
（一）默寫(xiě)(15分) ?
1.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_____________。（《錢(qián)塘湖春行》） ?
2._____________，濃睡不消殘酒。（《如夢(mèng)令》） ?
3.人面不知何處去，_____________。（《題都城南莊》） ?
4._____________，往來(lái)翕忽。（《小石潭記》） ?
5.殫其地之出，_____________。（《捕蛇者說(shuō)》） ?
（二）閱讀下面的詩(shī)，完成第6-7題（4分） ?
訴衷情 ?
當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。 ?
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。 ?
6.本詞的作者是(人名)， 詞中“滄洲”的意思是。(2 分) ?
7.下列對(duì)這首詞的內(nèi)容理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） ?
A.這首詞的詞牌名是“訴表情”。 ?
B.“當(dāng)年萬(wàn)里覓封候”寫(xiě)出了詞人當(dāng)年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、壯志報(bào)國(guó)的情景。 ?
C.關(guān)河夢(mèng)斷何處”流露出詞人對(duì)將要離開(kāi)軍隊(duì)而產(chǎn)生的遺憾之情。 ?
D.“淚空流”表達(dá)了詞人壯志難酬的悲憤和不甘.
（三）閱讀下文，完成第8-9題（9分） ?
陋室銘 ?
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云:何陋之有? ?
8. 請(qǐng)按要求完成下面的基礎(chǔ)積累表。（6分） ?
（1）文學(xué)常識(shí),本文作者是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家_____________（人名）。
（2）詞語(yǔ)解釋:可以調(diào)素琴 ? 素：
（3）句子翻譯 ? ? ?
談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 ?
譯句： ?
9.下列對(duì)“陋室不陋”的原因理解錯(cuò)誤的項(xiàng)是。（3分） ?
A.因?yàn)槁姨幵谝粋€(gè)有仙有龍的地方。 ?
B.因?yàn)槁依镒〉氖瞧返赂呱械娜恕??
C.因?yàn)槁噎h(huán)境幽美清雅，陋室生活恬然自適。 ?
D.因?yàn)槁抑魅税藏殬?lè)道、情趣高雅
（四）閱讀下文，完成第10-13題（12分） ?
濮州刺史龐相壽坐貪污解任，自陳①嘗在秦王②幕府。上憐之，欲聽(tīng)還舊任。魏征諫曰：“秦王左右，中外③甚多，恐人人皆恃恩私，足使為善者懼?！鄙闲廊患{之。謂相壽曰:“我昔為秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海④之主，不得獨(dú)私故人。大臣所執(zhí)如是，朕何敢違！”賜帛遣之，相壽流涕而去。 ?
【注釋】①陳:陳述。②秦王:唐太宗李世民。他在稱帝前被封為秦王。③中外:宮內(nèi)、宮外的故人。④四海:整個(gè)國(guó)家。 ?
10.解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分） ?
（1）濮州刺史龐相壽坐貪污解任（）
（2）足使為善者懼（） ?
11.下列對(duì)畫(huà)線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（3分） ?
A.大臣堅(jiān)持像這樣秉公執(zhí)法，我怎么敢違背他呢? ?
B.大臣都堅(jiān)持這個(gè)觀點(diǎn)，我怎么敢違反原則呢? ?
C.大臣堅(jiān)持像這樣秉公執(zhí)法，我怎么敢違反原則呢? ?
D.大臣都堅(jiān)持這個(gè)觀點(diǎn)，我怎么敢違背他呢? ?
12.從文中看，唐太宗“憐之”的原因是“”，“納之”的表現(xiàn)是。（3分） ?
?
?
13.為本文擬一個(gè)題目：口口口口口口口口（8個(gè)字以內(nèi)）（2分）
二、現(xiàn)代文（40分） ?
（一）閱讀下文，完成第14-18題（20分） ?
守“拙”求進(jìn) ?
①在中國(guó)文化中，尚拙是一大特點(diǎn)?！拔囊宰具M(jìn)，道以拙成”，“天下之至拙，能勝天下之至巧”，講的都是對(duì)守拙的推崇。的確，做人守拙，以拙求進(jìn)，往往是一個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)。 ? ?、凇皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，是讀書(shū)求學(xué)之拙。多少人正是用這樣的笨功夫，實(shí)現(xiàn)了學(xué)養(yǎng)質(zhì)的提升?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?，是干事創(chuàng)業(yè)之拙。不下苦功、不打牢基礎(chǔ)，就不可能在事業(yè)上采擷到成功的果實(shí)?！肮Τ刹槐卦谖摇?，是為官?gòu)恼?，惟有這樣的胸襟和氣度，才能獲得人們心靈深處的掌聲。 ?
③“責(zé)守明則謀政專，勤于正事必疏于邪門(mén)?！北蛔u(yù)為“組工干部榜樣”的王彥生是一個(gè)堅(jiān)持原則、淡泊名利、拙于交際的老實(shí)人。中國(guó)科學(xué)院院士、“中國(guó)粒子加速器之父”謝家麟這樣評(píng)價(jià)自己:只顧埋頭拉車(chē)，拙于人事交往。凡勤于正事者大都會(huì)“拙于人事”，他們交際能力差，一心撲在學(xué)習(xí)和工作上。這樣的拙使他們遠(yuǎn)離世俗的誘感，名利的困擾，專心致志做事?？梢哉f(shuō)，守拙體現(xiàn)為一種淡泊名利的生活態(tài)度。 ?
④守拙還體現(xiàn)為一種堅(jiān)韌執(zhí)著的精神追求。袁隆平放棄城市的生活，選擇艱苦的農(nóng)學(xué)，扎根稻田數(shù)十年，心無(wú)旁騖進(jìn)行水稻雜交研究，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)非凡的奇跡。34年前，年逾六旬的山西農(nóng)民石雙硯立志要開(kāi)荒種綠，他每天起早摸黑，刨石板、種樹(shù)苗，三十多年過(guò)去了，他帶領(lǐng)村民把遍地荊棘、一片荒涼的蒼龍嶺改造成了綠意蔥籠的“常青林”。當(dāng)初，在很多人看來(lái)，他們的選擇并不明智，但他們最終憑借“繩鋸木斷，滴水穿石”的堅(jiān)韌精神實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。 ?
⑤把守拙作為一種生活態(tài)度和精神追求，就能擺脫私欲的羈絆，視名利淡如水，看事業(yè)重如山；能排除世俗的干擾，靠真本事立身，靠干實(shí)事進(jìn)步。可見(jiàn)，守拙不僅是一種品格，也是一種智慧。 ?
⑥與拙相對(duì)應(yīng)的是巧。在追求成功的道路上，我們并不排斥巧，但巧應(yīng)該是心血和汗水的結(jié)晶，是無(wú)數(shù)質(zhì)拙的積累。一些人夢(mèng)想成功，卻不愿與拙為伍，而偏愛(ài)與巧同行。不愿辛勤耕耘，總想著一蹴而就、一鳴驚人，企盼天上掉餡餅；不想憑自身努力證明自己，總想著投機(jī)取巧，尋求“責(zé)人”提攜相助，甚至干出種種弄虛作假、欺世盜名的勾當(dāng)。“草螢有耀終非火，荷露雖團(tuán)豈是珠?！弊呓輳?，耍滑頭，不僅于事業(yè)無(wú)補(bǔ)、與成功無(wú)緣，最后還把做人的原則和本分也丟了，弄得個(gè)被人不齒的結(jié)果。 ?
⑦有人說(shuō)，若要行遠(yuǎn)，必先修其近:若要登高，必先修其低。近不修，則無(wú)以行遠(yuǎn)路；，。顯然，其修主要還不是體力上的，而是心力上的。有志者區(qū)別于投機(jī)者的就在于有志者總是憑著自己的心力去做事，不浮不躁，不驕不餒，最終贏得勝利。 ?
⑧守拙，歸根結(jié)底是要當(dāng)老實(shí)人、做本分事，遵循客觀規(guī)律，信守天地良心。如是，我們不僅會(huì)獲得內(nèi)心的寧?kù)o，抵達(dá)心中的夢(mèng)想，不經(jīng)意間自己也會(huì)成為一道風(fēng)景。 ?
14.結(jié)合文章內(nèi)容，下列與第②段畫(huà)線句意思最相近的項(xiàng)是___ (3分) ?
A.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)
B.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 ?
C.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難
D.一章三遍讀，一 句十回吟 ?
15.本文的中心論點(diǎn)是。(3分) ?
?
16.閱讀第③④段，回答下列問(wèn)題。(7分) ?
(1)在第③段橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分) ?
凡勤于正事者大都會(huì)“拙于人事”，他們交際能力差，一心撲在學(xué)習(xí)和工作上。 ?
(2)下面的事例應(yīng)該放在③④兩段中的第段，理由是:(5分) ?
著名學(xué)者、作家錢(qián)鐘書(shū)拒絕了權(quán)威人士的拜年，拒絕參加國(guó)宴，不想讓雜事影響自己的工作。 ? 17.結(jié)合文意，在第⑦段模線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容:(2分) ?
近不修，則無(wú)以行遠(yuǎn)路；______________，______________________。 ?
18.第⑥段在文中有何作用?請(qǐng)具體闡述。（5分）
?
?
（二）閱讀下文，完成第19-23題（20分） ?
雪化一化，就有路了 ?
①每年下第一場(chǎng)雪的日子，我總會(huì)想起多年前，一個(gè)雪天的經(jīng)歷。 ?
②那些日子我始終被一件事情煩惱著，煩惱的起因是一些閑言碎語(yǔ)。那時(shí)我初涉文壇，一些謠言和誹謗困擾著。后來(lái)我偶爾聽(tīng)說(shuō)是某人在其中做了手腳，心里頓時(shí)對(duì)此人充滿了 ? 我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問(wèn)她，讓她知道自己是一個(gè)多么卑劣的角色…… ?
③很快便有了一個(gè)機(jī)會(huì)。我去某地出差，恰好要路過(guò)那人所在的城市。我向朋友要來(lái)了她的地址，決定在那個(gè)城市作短暫的停留，去義正詞嚴(yán)地指責(zé)她、聲討她，然后同她拜拜，乘坐下一班火車(chē)拂袖而去。 ?
④火車(chē)意外晚點(diǎn)，到達(dá)那個(gè)城市時(shí)已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車(chē)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。我換乘了幾站電車(chē)，下車(chē)時(shí)，只見(jiàn)馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚-層白雪。天色很快暗了下來(lái)，昏黃的路燈照著銀色的雪地，四周的街道和房屋籠罩在-片暗淡迷茫的雪色中。完全陌生的街名和異樣的口音，令我不知自己置身何處。我有些發(fā)蒙，心生②。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個(gè)記錄在怨恨的紙條上的地址。 ?
⑤雪下得越來(lái)越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無(wú)數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。街上幾乎沒(méi)有行人，風(fēng)雪中既尋不見(jiàn)街牌也看不見(jiàn)門(mén)牌號(hào)碼。我跌跌撞撞地朝前走著，沒(méi)有傘，頭巾早已經(jīng)濕了，肩上的背包也漸漸滯重，額頭上被熱氣融化的雪水，順著面頰流淌下來(lái)…… ?
⑥我饑餓、疲憊、寒冷、煩躁，我的心中被淤積已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我假透了那個(gè)惹是生非的女人，都是因?yàn)樗倪^(guò)錯(cuò)，才使我pái huái流落在異鄉(xiāng)街頭飽受風(fēng)雪之苦。就在那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了街邊上一間簡(jiǎn)陋的平房窗口，泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉，敲響了那家人的房門(mén)。 ?
⑦開(kāi)門(mén)的是一位上了年紀(jì)的老婦，她似乎正在和面做飯，她將兩只手甩了甩，又合攏著搓了搓，才接過(guò)我那張寫(xiě)著地址的紙條。她瞇著眼將那張紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細(xì)地打量著我:“你不是本地人吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便往前方指了指，告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn)，但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂，我聽(tīng)得越發(fā)糊涂，傻傻地愣在那里。她就索性扯下圍裙，抓起條頭巾說(shuō):“那地方太難找，還是我領(lǐng)你去吧!” ?
⑧不容我謝絕，她已跨出門(mén)檻，踩在了雪地里。她走得快，我悶頭跟在她身后。 ?
⑨“這大雪天兒出門(mén)，定是有要緊事吧?”她回過(guò)頭大聲喊。 ?
⑩我含糊應(yīng)了一聲。 ?
?“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的！是親戚?朋友?”她放慢了腳步，一邊拍撣著肩上的雪花，等著我。 ?
?我心里咯噔一下。親戚?朋友?病人?讀者?我如何對(duì)她實(shí)言相告:其實(shí)。 ?
?似乎就在那一刻，我忽然對(duì)自己此行的目的和意義恍德惚地產(chǎn)生一絲。我不知道自己來(lái)這座城市干什么?甚至也不知道我要去尋找的那個(gè)人究竟是誰(shuí)。那個(gè)人對(duì)我所做的一切，也許是出于無(wú)知，也許出于一時(shí)利益之需，那也許真的是一個(gè)需要救治而不是鞭笞的“病人”呢! ? ?腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下，大娘一把將我拽住?！安坏K事，不礙事。就快到了，前面那個(gè)電線桿子右拐，再往前數(shù)三個(gè)門(mén)就是?！彼鹨恢皇?，擦著臉上的雪水。我看見(jiàn)她花白的頭發(fā)上，落滿了一粒粒珍珠般的水珠。 ?
?“大娘，請(qǐng)回吧，這回我認(rèn)得路……”說(shuō)著，聲音忽然就喑噎了。 ?
?她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過(guò)頭，大聲說(shuō):“不礙事，明天太陽(yáng)出來(lái)，這雪化一化，就有路了！ ?
?那個(gè)蒼老的聲音，被紛揚(yáng)的雪花托起，在空蕩蕩的小路上蹣跚。 ?
?我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾；任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾一下子失去了分量，連同我此前沉郁的大腦和滿腹的怒氣…… ?
?明兒太陽(yáng)出來(lái)，這雪化一化，就有路了! ?
?那個(gè)風(fēng)雪之夜，當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門(mén)牌下面時(shí)，已全然沒(méi)有了跳下火車(chē)時(shí)的激憤。我在那個(gè)破舊的大雜院門(mén)口平靜地站了一會(huì)，輕輕將那張已被雪水洇濕的紙條撕碎，然后慢慢朝火車(chē)站方向走去。 ?
19.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）
pái huái ?
?
20.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列題目。(6分) ?
(1)在文中橫線①②③處依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)是___(3分) ?
A.激憤和惱恨 懷疑和動(dòng)搖 膽怯和疑感 ?
B.激憤和惱恨 膽怯和疑感 懷疑和動(dòng)搖 ?
C.膽怯和疑惑懷疑和動(dòng)搖激憤和惱恨 ?
D.懷疑和動(dòng)搖激憤和惱恨膽怯和疑惑 ?
(2)結(jié)合前文，在第?段橫線處填上合適的內(nèi)容。(3分) ?
其實(shí)__________________。 ?
21.第⑤段畫(huà)線句不能改成“雪很大，風(fēng)很猛，雪片圍繞著我旋轉(zhuǎn)”，請(qǐng)從語(yǔ)言表現(xiàn)力的角度說(shuō)說(shuō)理由。(4分) ?
22.對(duì)第?段畫(huà)線句的作用理解錯(cuò)誤的項(xiàng)是(4分) ?
A.生動(dòng)地寫(xiě)出了大娘頭發(fā)上的水珠晶瑩、圓潤(rùn)，也表現(xiàn)出大娘心靈的美好。 ?
B.“我”看到了事物的美好，隱示著“我”的內(nèi)心發(fā)生著變化。 ?
C.寫(xiě)出了“我”被大娘的善良所感動(dòng)，為自己的狹隘而感到差愧 ?
D.“我”眼中的事物如此美好，為下文“我”的內(nèi)心轉(zhuǎn)變作鋪墊。 ?
23.請(qǐng)寫(xiě)出本文題目“雪化一化，就有路了”的含義。(4分)
三、綜合運(yùn)用（10分） ?
閱讀下面材料，完成第24-26 題（10分） ?
【材料一】文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在當(dāng)下已是一項(xiàng)熱門(mén)產(chǎn)業(yè)，目前國(guó)內(nèi)為人所熟知的文創(chuàng)產(chǎn)品之一是博物館文創(chuàng)。博物館通過(guò)文博創(chuàng)意產(chǎn)品，可以讓公眾了解歷史、 熟悉文物、接受人類文明的熏陶。這種創(chuàng)意文化形式使文物富有了新的生命力，并產(chǎn)生了新的使用價(jià)值。文博創(chuàng)意使原本那些“只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩"的博物館藏品，變成了走近公眾生活的文化紀(jì)念品、辦公用品、家居日用品、服飾、工藝品等。 ?
【材料二】去年，國(guó)家博物館、敦煌研究院等國(guó)內(nèi)著名博物館發(fā)了百余款文創(chuàng)新品發(fā)。這些文創(chuàng)產(chǎn)品很多都是依據(jù)博物館的“鎮(zhèn)館之寶”開(kāi)發(fā)而成的。 ?
【材料三】故宮博物院現(xiàn)藏的《千里江山圖》是宋代畫(huà)家王希孟的山水畫(huà)作品，是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一 。故宮博物院以《千里江山圖》為靈感，設(shè)計(jì)了“千里江山小方巾”、“千里江山折扇”、 “千里江山手提袋”等文創(chuàng)產(chǎn)品。其中手提袋的亮點(diǎn)是將《千里江山長(zhǎng)卷》印制在條160厘米的長(zhǎng)織帶上， 完整地展現(xiàn)了原作宏遠(yuǎn)遼闊、綿延千里的氣韻。 ?
24.根據(jù)上述材料，下列理解正確的一項(xiàng)是(3 分) ?
A國(guó)內(nèi)最為人所熟知的文創(chuàng)產(chǎn)品是博物館文創(chuàng)。 ?
B.文博創(chuàng)意產(chǎn)品賦予了文物新的生命力和使用價(jià)值。 ?
C.文博創(chuàng)意產(chǎn)品是依據(jù)博物館的“鎮(zhèn)館之寶”開(kāi)發(fā)而成的”。 ?
D.文博創(chuàng)意產(chǎn)品使博物館藏品“只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩”。 ?
25. 一位游客想在故宮博物院的文創(chuàng)商店買(mǎi)一件紀(jì)念品帶回家，營(yíng)業(yè)員向他推薦了“千里江山手提袋"。請(qǐng)你以營(yíng)業(yè)員的身份和游客對(duì)話，讓這位游客滿意而歸。(3分) ?
游客：您好!我想買(mǎi)一件故宮博物院的紀(jì)念品帶回去，能不能推薦一下? ?
營(yíng)業(yè)員：（1） ? 游
客：這個(gè)紀(jì)念品有什么特別之處呢? ?
營(yíng)業(yè)員：（2） (不能照抄材料) ?
游客：這件紀(jì)念品真是既有藝術(shù)價(jià)值，又很實(shí)用我太滿意了!謝謝您! ?
26.右圖是上海博物館的鎮(zhèn)館之寶大克鼎，請(qǐng)你依據(jù)文博創(chuàng)意產(chǎn)品的特點(diǎn)為大克鼎設(shè)計(jì)兩個(gè)文創(chuàng)產(chǎn)品。(材料三中出現(xiàn)的類型除外) (4分) ?
例:大克鼎冰箱貼(1) ?
(2) ?
四、寫(xiě)作（60分） ?
27.題目：成長(zhǎng)的滋味 ?
要求: （1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。 ?
（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。 ?
（3）不得抄襲。
參考答案
1.誰(shuí)家新燕啄春泥
2.昨夜雨疏風(fēng)驟
3.桃花依舊笑春風(fēng)
4.遐邇遠(yuǎn)逝
5.竭其廬之入
6.陸游，濱水之地，古時(shí)隱士所居之地，
7.C
8.劉禹錫，樸素不加裝飾，（在這里與我）談?wù)摰亩际遣W(xué)而又品德高尚的人，（跟我）往來(lái)的沒(méi)有（一個(gè)）是沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。
9.A
10.犯……罪讓
11.C
12.嘗在秦王幕府，告訴虎相壽不能徇私的原因并打發(fā)他離開(kāi)
13.如：治國(guó)不私故人，唐太宗不得私，唐太宗不私故人
14.D
15.做人守拙，以拙求進(jìn)，往往是一個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)。
16.（1）不是（并非） 而是（只是）
?。?/span>2）③這個(gè)事例寫(xiě)的是錢(qián)鐘書(shū)為了工作淡泊名利，拙于人事交往，第3段的觀點(diǎn)是守拙是一種淡泊名利的生活態(tài)度，事例和第3段的觀點(diǎn)一致，而第4段的觀點(diǎn)是守拙是一種堅(jiān)韌執(zhí)著的精神追求，事例于觀點(diǎn)不一致，
17.低不修 則無(wú)以登高山
18.選文主要論述了不愿與拙為伍，投機(jī)取巧的人與成功無(wú)緣，與前文的論述形成對(duì)比，與第7段中關(guān)于有志者和投機(jī)者的論述形成照應(yīng)，更全面更有力的論證了本文的觀點(diǎn)：做人守拙，以拙求進(jìn)，往往是一個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)。
19.徘徊
20.（1）B
?。?/span>2）如：我是去找一個(gè)“仇人”興師問(wèn)罪的！
21.原句用越來(lái)……越 越發(fā)，強(qiáng)調(diào)了天氣愈發(fā)惡劣，把雪片比作無(wú)數(shù)只海鷗，扇著白色的翅膀并圍著“我”撲騰，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了雪大、風(fēng)猛，烘托了“我”當(dāng)時(shí)煩躁的心情，而改句體現(xiàn)不出這種表達(dá)效果
22.c
23.淺層含義:太陽(yáng)出來(lái)了，雪化了,就看見(jiàn)地上的路了.
深層含義:只要有一顆寬容的心，就會(huì)看淡世上曾經(jīng)發(fā)生的誤會(huì)和誹謗，內(nèi)心就會(huì)豁然開(kāi)朗。
24.B
25.（1）注意點(diǎn)：寫(xiě)出推薦商品的名稱并注意對(duì)話語(yǔ)氣
?。?/span>2）注意點(diǎn)：寫(xiě)出千里江山圖的藝術(shù)價(jià)值，手提袋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)以及藝術(shù)性，注意對(duì)話語(yǔ)境，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
26.如：大克鼎形狀的書(shū)簽，印上大克鼎T恤衫。
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