五年級下冊語文期中測試卷（a卷）

一、積累運用（30分）

1.下列詞語中，劃線字讀音正確的一組是（??? ） ???????????

A.?矗立（zhù）???? 獰笑（níng）???????????????????????????B.?倭瓜（wō）????? 淮南（huái）
C.?攙扶（cān）???? 妖嬈（láo）??????????????????????????????D.?困窘（jiǒng）? ?抽噎（yè）

2.下面詞語中，書寫正確的一組是（??? ） ???????????

A.?酒脫??? 威風??? 情誼??? 絞進腦汁???????????????????????????B.?防礙??? 卸煤??? 噩耗??? 嚴陣已待
C.?撫摸??? 淘氣??? 招待??? 一聲不坑???????????????????????????D.?天涯??? 雞籠 ???氈帽??? 堅貞不屈

3.下列詞語按順序填入句子中正確的一組是（??? ）

? ??足球賽一開始，紅隊就發(fā)起（?? ?）的進攻，藍隊穩(wěn)固防守，雙方都毫不示弱。比賽十分（??? ）。忽然，球急速飛向藍隊的球門，我的心（ ???）地跳動起來。

1. ?猛烈??? 激烈 ???劇烈???????B.?劇烈??? 猛烈??? 激烈???????C.?激烈??? 濃烈??? 猛烈???????

   D.?激烈??? 熱烈 ???劇烈

   4.與“這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。”意思相同的一項是（??? ） ???????????

   A.?這比山還高比海還深的情誼，難道我們不能忘懷？
   B.?這比山還高比海還深的情誼，我們非忘懷不可。
   C.?這比山還高比海還深的情誼，難道我們能忘懷？
   D.?這比山還高比海還深的情誼，我們不得不忘懷。

   5.下列標點符號使用正確的一項是（??? ） ???????????

   A.?許多動物的特點都集中到龍的身上，漸漸形成了駝頭，鹿角，蛇頸……的樣子。
   B.?“六一”游園活動中，小紅設計的宣傳海報被授予《最佳創(chuàng)意獎》。
   C.?弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。
   D.?“不行，太少了。”他輕輕地搖搖頭：“小梁，說真的，弄點兒吃的不容易?。?/span>”

   6.鼓浪嶼日光巖的一副對聯(lián)，上聯(lián)是“浪擊龍宮鼓”，它的下聯(lián)是（??? ） ???????????

   A.?卷浪駭江飛????????????????????B.?無云水自陰??????????????????C.?風敲梵剎鐘????????????????????D.?看落霞孤鶩

   7.下面說法正確的一項是（??? ） ???????????

   A.?絲綢之路是古代橫貫亞非的通道。它東起我國的漢唐古都長安（今陜西西安），往西一直延伸到羅馬。
   B.?《白楊》這篇課文采用了托物言志、借物喻人的寫法。
   C.?《半截蠟燭》反映的是發(fā)生在春秋末期法國某城市的故事。
   D.?《城南舊事》是一部自傳體小說，它描繪了20世紀30年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。

   8.為了增強效果，廣告詞往往會運用各種修辭手法。對下列廣告詞運用的修辭手法判斷正確的一組是（??? ）

   ①汰漬到，污垢逃。（洗衣粉）

   ②牛奶香濃，如絲般感受。（巧克力）

   ③遺臭萬年，流傳百世，香飄萬里。（臭豆腐）

1. ?擬人??? 比喻 ???夸張???????B.?夸張??? 擬人??? 比喻???????C.?比喻??? 夸張??? 擬人???????

   D.?擬人??? 夸張??? 比喻

   9.在以下這段話中依次填入關聯(lián)詞正確的一項是（??? ） ?

   ? ??世界上萬事萬物的發(fā)展是有規(guī)律的。（??? ），（??? ）認識規(guī)律，按規(guī)律辦事，事情（??? ）辦成功。（??? ）不認識規(guī)律，違反規(guī)律，就會失敗。

   A．然而……只要……??? 就……因此……

   B．然而……只有……??? 才能……如果……

   C．因此……只有……??? 才能……如果……

   D．因此……只要……??? 就……然而……

   10.下列句子中，沒有語病的一項是（??? ） ???????????

   A.?《三國演義》是中國四大古典文學名著。???????????B.?我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。
   C.?我們要學習他刻苦鉆研認真學習。??????????????????????D.?王曉飛連續(xù)三年被評為“三好學生”。

   11.下列詞序調(diào)整后意思變化最大的一組是（??? ） ???????????

   A.?你快點走——你走快點???????????????????????????????????????B.?我吃了飯再去——我去了再吃飯
   C.?做完了作業(yè)去打球——作業(yè)做完了去打球???????????D.?虛度了青春——青春虛度了

   12.下面的句子插入語段中，最合適的位置在（??? ）

   這個時候，奶奶總會在一大早就挎上個竹籃。

   ①等到秋季，桐果陸續(xù)成熟。②一夜過后，每天在菜地里都會有不少的桐果落下來。③走到菜地里，撿拾落在地里的桐果。④回來后，堆在門前空地上。⑤桐果成熟時節(jié)，奶奶基本天天能夠撿拾回來一籃。

   A.?①之前?????????????????????????????B.?①②之間?????????????????????????C.?②③之間??????????????????????D.?③④之間

   13.看拼音，寫詞語。 ?

14.填空。 ???

（1）古代詩人寫了不少反映兒童生活情趣的詩。如《牧童》這首詩中，“________，________”寫出了牧童吃飽飯后休息的情景?！肚迤綐?/span>·村居》中的“________，________”形象地刻畫出他無憂無慮，天真活潑的樣子。《小兒垂釣》中的“________，________”寫出了小孩生怕驚動魚兒，不敢回答路人的情景。 ???

（2）那些小丘的線條是那么________，就像只用綠色________，不用墨線________的中國畫那樣，到處________，輕輕流入云際。 ???

（3）________，吾將上下而求索。 ???

（4）“此是君家果。”兒應聲答曰：“________。” ???

二、閱讀欣賞（30分）

15.閱讀下文，回答問題。 ?

東南沿海高鐵明起調(diào)價

中新網(wǎng)北京4月20日電? 從4月21日起，東南沿海高鐵的車票價格將不再“一刀切”，而是根據(jù)各車次的客流狀況，呈現(xiàn)差異化。此次調(diào)價只涉及東南沿海時速200—250公里的動車組高鐵（D字頭）列車部分票價。

本次票價調(diào)整，對乘客有啥利弊？有媒體以深圳北至潮汕高鐵票價變化為例（如下表）指出，以后，同日同段旅程的高鐵車次可能出現(xiàn)多檔價格，旅客可認真比對后選出自己最心儀的車次。時間充裕的旅客，可以避開高峰時段，出行成本更低；而對出行時間更在意的旅客，就得多掏點錢。

“深圳北至潮汕”的列車時刻與價格變化：

?

媒體報道稱，本次調(diào)價與部分鐵路運輸企業(yè)虧損不無關系。虧損原因其中一條就是定價偏低，且明顯低于同區(qū)段公路票價（如廈門至深圳，公路運行8小時，票價372元；高鐵運行3．5小時，票價僅150元），不利于鐵路運輸企業(yè)改善經(jīng)營狀況，提高服務水平；也不利于各種交通方式合理分工和充分競爭。

（1）本次東南沿海高鐵票價是怎樣調(diào)整的？（??? ） ???????????

A.?都漲價??????????????????????????????B.?都降價??????????????????????????????C.?有漲有降??????????????????????D.?不漲不降

（2）本次調(diào)整，“一等座”票價大多漲幅（??? ） ???????????

A.?較高?????????????????????????????????????B.?不高?????????????????????????????????????C.?較低???????????????????????????????D.?很低

（3）從深圳北到潮汕，如果時間充裕買哪個車次的二等座最合算？（??? ） ???????????

A.?D3108????????????????????????????????B.?D2342?????????????????????????????C.?D2350????????????????????????????????D.?D7406

（4）利用文中的信息，談談你對本次票價調(diào)整的看法。 ???

三、習作表達（40分）

16.暑假快到了，請代龍巖實驗小學五（3）班的林強同學給在福州金山小學五（6）班讀書的表弟陶小亮寫一張明信片。（福州郵政編碼350000，龍巖郵政編碼364000） ???

17.習作 ?

題目：我真________

要求：先把題目補充完整，如，我真幸福、我真羨慕他（她）、我真后悔、我真難過、我真快樂等，寫一篇400字左右的作文。要表達出真情實感。

答案解析部分

一、積累運用（30分） ?

1.【答案】 B ??

【考點】拼音 ???

【解析】【分析】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。
?A．矗立（zhù改chù）
?B．正確
?C．攙扶（cān改chān ）、妖嬈（láo改ráo）
?D．抽噎（yè改yē）
?故答案為：B
?【點評】準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。

2.【答案】 D ??

【考點】字形 ???

【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。
?A．進—盡
?B．防—妨、已—以
?C．坑—吭
?D．正確
?故答案為：D
?【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

3.【答案】 A ??

【考點】詞形，詞義 ???

【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。
?激烈:著重指運動緊張或雙方斗爭尖銳,達到很高的程度,常形容爭論、辯論、競爭、搏斗等。
?劇烈:指急劇,變動或刺激厲害,常形容藥性、疼痛等。
?猛烈: 因力量、氣勢大而表現(xiàn)強烈。
?故答案為：A
?【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

4.【答案】 C ??

【考點】語言表達 ???

【解析】【分析】本題是判斷題，判斷選項句子意思是否與題干相同。
A、反問句，意思是“能忘懷”意思與題干不相同。
B、雙重否定句，意思是“一定忘懷”。意思與題干不相同。
C、反問句，意思是“不能忘懷”意思與題干相同。
D、雙重否定句，意思是“一定忘懷”。意思與題干不相同。
故答案為：C
【點評】本題考查的是句意。做本題時可以先讀句子，再看看意思是否相同。

5.【答案】 C ??

【考點】標點符號 ???

【解析】【分析】此題主要考查學生對標點符號的掌握及運用。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標點符號的基本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法，能正確使用標點符號。
?A．許多動物的特點都集中到龍的身上，漸漸形成了駝頭，（、）鹿角，（、）蛇頸……的樣子。
?B．“六一”游園活動中，小紅設計的宣傳海報被授予《最佳創(chuàng)意獎》（《》改為“”）。
?C．正確
?D．“不行，太少了。”他輕輕地搖搖頭：（，）“小梁，說真的，弄點兒吃的不容易?。?/span>”
?故答案為：C
?【點評】對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題。所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號，另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。還要注意標點符號的位置。

6.【答案】 C ??

【考點】對聯(lián) ???

【解析】【分析】考查對對聯(lián)背誦積累，答題時注意題目提供的上聯(lián)篩選符合要求的下聯(lián)即可。
?故答案為：C
?【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解對聯(lián)的含義。

7.【答案】 B ??

【考點】課文內(nèi)容理解 ???

【解析】【分析】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧課文內(nèi)容，比較判斷正誤。
?A．錯誤。絲綢之路是古代橫貫(亞歐)的通道。它東起我國的漢唐古都(長安)即今天的(陜西西安),往西一直延伸到(羅馬)。
?B．正確
?C．錯誤?！栋虢叵灎T》反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國某城市的故事。
?D．錯誤?！冻悄吓f事》是一部自傳體小說，它描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。
?故答案為：B
?【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的掌握的能力,平時一定要認真理解并加以識記。

8.【答案】 A ??

【考點】修辭手法 ???

【解析】【分析】確定一個句子運用的修辭手法時，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬人、反問、排比等。再細讀每句話，看符合哪種修辭手法的特點，然后作出判斷。
?①汰漬到，污垢逃。（擬人）
?②牛奶香濃，如絲般感受。（比喻）
?③遺臭萬年，流傳百世，香飄萬里（夸張）。
?故答案為：A
?【點評】考查學生對常用修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。

9.【答案】 ? ??

【考點】句式銜接 ???

【解析】【分析】考查關聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填寫。世界的萬事萬物都有規(guī)律發(fā)展。(因此),(只有)認識規(guī)律,按照規(guī)矩辦事,事情(才能)辦成功。(如果)不認識規(guī)律,沒有不失敗的。
?故答案為：C
?【點評】本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。

10.【答案】 D ??

【考點】修改病句 ???

【解析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況：常見的病因有8種：A用詞不當；B詞語搭配不當；C用詞重復；D詞序顛倒；E用錯關聯(lián)詞語；F句子的意思不完整；G前后矛盾；H不合邏輯。
?A．成分殘缺，句尾加“之一”。
?B．用詞重復，“堆滿了”、“許多”刪掉其一。
?C．用詞重復，刪掉“認真學習”，成分殘缺，句尾加“精神”。
?D．正確
?故答案為：D
?【點評】修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。

11.【答案】 B ??

【考點】語言表達 ???

【解析】【分析】本題是判斷題，判斷句子在詞序變化后意思是否相同。
?A、第一題詞序變化了，但意思不變。
?B、第二題詞序變化了，意思變了。第一句的意思是吃了飯再去，第二句的意思去了再吃飯。
?C、第三題詞序變化了，但意思不變。
?D、第四題詞序變化了，但意思不變。
?故答案為：B
?【點評】本題考查的是句意。做本題時可以先讀句子，再看看意思是否相同。

12.【答案】 C ??

【考點】語言表達 ???[來源:學科網(wǎng)]

【解析】【分析】本題考查句子的銜接。解答時，我們認真讀給出的句子，確定各分句之間的關系，然后確定填入的句子。
?故答案為：C
?【點評】培養(yǎng)解決問題的能力和初步的觀察、分析、推理能力。

13.【答案】 羞澀
；寂寞
；侮辱
；祭奠
；跺腳
；盜賊
【考點】拼音，詞形 ?

【解析】【分析】本題主要考查對詞語（漢字）的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“澀、寂、侮、祭、跺、賊”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
?故答案為：羞澀、寂寞、侮辱、祭奠、跺腳、盜賊
?【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

14.【答案】 （1）歸來飽飯黃昏后
；不脫蓑衣臥月明
；最喜小兒亡賴
；溪頭臥剝蓮蓬
；路人借問遙招手
；怕得魚驚不應人
（2）柔美
；渲染
；勾勒
；翠色欲流
（3）路漫漫其修遠兮
（4）未聞孔雀是夫子家禽 ??

【考點】課文內(nèi)容理解 ???

【解析】【分析】（1）、（3）、（4）考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。
?（2）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。
?故答案為：（1）歸來飽飯黃昏后；不脫蓑衣臥月明；最喜小兒亡賴；溪頭臥剝蓮蓬；路人借問遙招手；怕得魚驚不應人。（2）柔美；渲染；勾勒；翠色欲流（3）路漫漫其修遠兮（4）未聞孔雀是夫子家禽。?????
?【點評】（1）、（3）、（4）要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。
?（2）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。

二、閱讀欣賞（30分） ?

15.【答案】 （1）C
（2）A
（3）D
（4）①很有必要，本次調(diào)整沒有搞“一刀切”，讓乘客可以根據(jù)需要自主選擇，同時多數(shù)時間段調(diào)高相應票價，可以改善高鐵經(jīng)營狀況，鼓勵多種交通方式公平競爭，促進高鐵事業(yè)發(fā)展。②車票價格根據(jù)各車次的客流狀況，呈現(xiàn)差異化，這樣好，讓乘客可以自主選擇，有時還能省點錢。③只有極個別車次降價，大多車次都是漲價，而且提了不少，乘客出行要多花不少錢，這樣不好。降價的車次應該多一些，多給些自主選擇的機會。?? ??

【考點】語段閱讀 ???

【解析】【分析】（1）、（2）、（3）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧作品有關/閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。
?（4）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認識。
?故答案為：（1）C；（2）A；（3）D；（4）①很有必要，本次調(diào)整沒有搞“一刀切”，讓乘客可以根據(jù)需要自主選擇，同時多數(shù)時間段調(diào)高相應票價，可以改善高鐵經(jīng)營狀況，鼓勵多種交通方式公平競爭，促進高鐵事業(yè)發(fā)展。②車票價格根據(jù)各車次的客流狀況，呈現(xiàn)差異化，這樣好，讓乘客可以自主選擇，有時還能省點錢。③只有極個別車次降價，大多車次都是漲價，而且提了不少，乘客出行要多花不少錢，這樣不好。降價的車次應該多一些，多給些自主選擇的機會。???? ?
?【點評】（1）、（2）、（3）此題考查學生對短文內(nèi)容的掌握的能力,平時一定要認真理解并加以識記。
?（4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。表述合理，文通句順即可。

三、習作表達（40分） ?

16.【答案】 略 ??

【考點】應用文 ???

【解析】【分析】明信片方法
?①明信片的右上角是郵票的位置，如果你買的是附帶郵票的明信片，那就不需要貼了，如果是沒有貼郵票的，那就買80分的郵票貼就可以了。全國各地的明信片寄送只需要80分郵票。
?②明信片的左上角的郵編是寫收件人的地址的郵編，最好精確到街道的郵編，如果不知道收件人的街道，那就精確到區(qū)（縣）
?③明信片左邊空白處寫上你對收件人的祝福。祝福語就按照自己想寫的話語就好，感情真摯最重要了。
?④明信片郵編帶橫線的地方是給你寫收件人地址的，你可以自己加上To和From，地址是**省**市**區(qū)**街道**（具體），如果郵編寫的具體，可以省略**省是可以的。
?⑤最后就是明信片的右下角的郵編，右下角的郵編是寫寄件人所處位置的郵編，不要一不小心寫成寄件人籍貫的郵編。
?【點評】寫明信片最重要是要清楚書寫的格式，內(nèi)容要表達清楚，要有真情實感等。

17.【答案】 略 ??

【考點】敘事 ???

【解析】【分析】從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。
?【點評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順。

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