1品味煉字類(lèi)
題目形式：
(1)詩(shī)歌中的“某”字或詞有什么表達(dá)效果?
(2)“某”個(gè)字或詞用得好，好在哪里?
(3)“某”字能否改為“某”字?
(4)你最欣賞哪個(gè)字或詞?請(qǐng)賞析。
應(yīng)對(duì)策略：
抓住詩(shī)歌中關(guān)鍵詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)的表層義和深層義，可以從詞性、色彩、詞的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性以及詞的豐富內(nèi)容和意境、所表達(dá)的思想感情等方面去把握它的內(nèi)涵。
解答修辭的效果時(shí)，（煉字和賞析句子時(shí)都）先指出用了xx修辭方法。分析時(shí)要結(jié)合全詩(shī)的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個(gè)詞的作用。
煉字的答題步驟：
a.析詞語(yǔ)的表層義和深層義；
b.找修辭寫(xiě)其表達(dá)效果；
c.繪畫(huà)面，即烘托了xx的意境；
d.寫(xiě)感情：表達(dá)了xx感情、傳達(dá)了xxx的思想。
品味詞語(yǔ)答題格式：
這個(gè)詞在詩(shī)句中的意思是……，運(yùn)用了……的修辭，生動(dòng)、準(zhǔn)確、形象地寫(xiě)出了……的景象或情態(tài)，表達(dá)了詩(shī)人……的思想感情?！?/span>
2名句賞析類(lèi)
題目形式：
(1)某詩(shī)句歷來(lái)受到人們的贊賞，該如何理解?
(2)詩(shī)歌的某聯(lián)流傳成了千古名句，請(qǐng)分析原因。
(3)從某句詩(shī)中領(lǐng)悟到什么人生哲理?
應(yīng)對(duì)策略：答題前先判斷出詩(shī)句的類(lèi)型，從景、情、理三方面分析。
詩(shī)句有三種類(lèi)型：
1.寫(xiě)景：景重，情濃，意淡；
2.抒情：情重，景散，意明；
3.言理：意重、情濃、景淡。
如果是寫(xiě)景，用了xxx的寫(xiě)景方法，描繪了xx的優(yōu)美景致等；景致優(yōu)美，讓人心怡。
如果是抒情，思考抒情方法(直接抒情、間接抒情、寓情于景，情景交融)、情感色彩與思想感情等；情真意濃，格調(diào)高亢。
如果是哲理，思考理和趣的融合、哲理給人的啟示和思考等。蘊(yùn)含哲理，啟人心智。
描寫(xiě)類(lèi)??答題格式一：
A.本詩(shī)在描寫(xiě)上成功的運(yùn)用了……描寫(xiě)， 寫(xiě)出了……（詩(shī)句解說(shuō)即字面含義），烘托了詩(shī)人……感情。
B.本詩(shī)在景物描寫(xiě)上的特色是……，這樣的描寫(xiě)使景物（答作用：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生），同時(shí)渲染了……的氣氛，表達(dá)了詩(shī)人……的感情。
抒情方法類(lèi)??答題格式二：這句話運(yùn)用了……抒情手法，全詩(shī)主要寫(xiě)出了……（詩(shī)句內(nèi)容解說(shuō)），抒發(fā)了……情感，這種方式使詩(shī)人情感抒發(fā)得……（用術(shù)語(yǔ)）。
修辭類(lèi)??答題格式三：本句或本詩(shī)運(yùn)用了……的修辭手法， ……（作用）地寫(xiě)出了……（詩(shī)句解說(shuō)即字面含義）， 表達(dá)了詩(shī)人……情感。
3表達(dá)技巧類(lèi)
題目形式：
(1)詩(shī)歌某兩句運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?
(2)詩(shī)歌運(yùn)用了哪些表達(dá)方式?
(3)詩(shī)歌是怎樣抒發(fā)作者的情感的?
應(yīng)對(duì)策略：首先要了解常見(jiàn)的表達(dá)技巧 ，它包括：
(1)修辭方法，主要包括比喻、夸張、擬人、對(duì)偶、借代、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、雙關(guān)等；
(2)表現(xiàn)手法(寫(xiě)作手法或藝術(shù)手法)，主要包括：
運(yùn)用典故（懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人）、托物言志（長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海）、動(dòng)靜結(jié)合（明月松間照，清泉石上流）、虛實(shí)相生（感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心）、小中見(jiàn)大（東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）、以樂(lè)寫(xiě)哀、烘托渲染、對(duì)比映襯、多角度描寫(xiě)，運(yùn)用修辭等；
(3)表達(dá)方式，主要有描寫(xiě)，議論，抒情，記敘；
(4)抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。
詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)總結(jié)：
（1）清新自然，如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
（2）生動(dòng)形象，如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
（3）含蓄雋永，如“流水落花春去也，天上人間”。
（4）言簡(jiǎn)義豐，如“海日生殘夜，江春入舊年”。
（5）平實(shí)質(zhì)樸，如“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”。
（6）簡(jiǎn)潔明快，如“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
表達(dá)技巧類(lèi)答題格式：這首詩(shī)運(yùn)用了……修辭方法(或表現(xiàn)手法或抒情方式)，表達(dá)技巧表現(xiàn)了……內(nèi)容，抒發(fā)了……的思想感情或揭示了……的道理?！咀⒁猓航Y(jié)合詩(shī)句和具體詞語(yǔ)作分析】
4主旨情感類(lèi)
題目形式：
(1)詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
(2)描寫(xiě)了怎樣的景物?營(yíng)造了怎樣的氛圍?
(3)塑造了怎樣的形象，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?
回答思路：借助題目、詞前小序、關(guān)鍵詞、注釋、作者的生平、作家的風(fēng)格(豪放、婉約、沉郁頓挫)；找詩(shī)歌中的意象，體會(huì)作者的情感。
主旨類(lèi)答題格式：這首詩(shī)描寫(xiě)了……的（景象、風(fēng)光、畫(huà)面等） ，抒發(fā)（表達(dá)、表現(xiàn)）……的感情（情懷、抱負(fù)等）
總結(jié)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情主要有：
不畏艱難、憂國(guó)憂民、建功立業(yè)、思念家鄉(xiāng)、想念親人、感嘆世事、壯志難酬、孤傲脫俗、凄清哀婉、熱愛(ài)山水、豁達(dá)豪邁、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自樂(lè)、離愁別緒、焦慮矛盾、遭貶憤世、懷才不遇、惆悵悲涼、躊躇滿志等。
5畫(huà)面想象描述類(lèi)
題目形式：
(1)展開(kāi)想象，用形象的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌優(yōu)美的意境。
(2)詩(shī)歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面?用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。
應(yīng)對(duì)策略：描述畫(huà)面其實(shí)就是創(chuàng)造性地合理想象的翻譯句子。
解答這類(lèi)題目要在讀懂詩(shī)歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫(huà)面，根據(jù)詩(shī)歌的語(yǔ)境，抓住主要景象或形象并概括出這一意象所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)，展開(kāi)想象和聯(lián)想，用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言加以描述，分析出詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人xxx的思想情感或給怎樣的啟示和思考。
【注意：不能偏離詩(shī)歌的意境、主題和詩(shī)人的情感。回答要具體：比如不能只說(shuō)“表達(dá)了感傷的情懷，應(yīng)回答出為什么而感傷?！?/span>
6理解詞語(yǔ)類(lèi)
理解詞語(yǔ)一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。
結(jié)構(gòu)上作用：從詞語(yǔ)在詩(shī)歌中的位置入手，結(jié)合詩(shī)詞具體內(nèi)容理解。詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：開(kāi)篇的鋪墊、烘托；中間的過(guò)渡、照應(yīng)；結(jié)尾的深化、升華主題等。
內(nèi)容上的作用：即詞語(yǔ)在詩(shī)詞表達(dá)的內(nèi)容或詩(shī)人表達(dá)的情感中起到的作用。首先要理解詞語(yǔ)本身的意義，在結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容解釋詞語(yǔ)的作用。