抖音,究竟該用還是不該用?其實(shí)這就像電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、手機(jī)等新鮮事物一樣,都在它們出現(xiàn)的初期,遭到一些質(zhì)疑。?
從歷史的腳步來看,無論個人還是國家,杜絕新型技術(shù)往往是落后的開始。在對孩子的教育方面,也是同樣的道理。以抖音為代表的新技術(shù)是雙刃劍,家長要做的是幫孩子適應(yīng)并把握其劍柄,擁抱新事物;而不是主動逃避,讓孩子在新時代面前完全處于劣勢。
被毒雞湯蒙蔽的背后
一刀切式的家長霸權(quán)
據(jù)媒體報(bào)道,僅春節(jié)期間,微信上批量出現(xiàn)4000余篇抖音“黑稿”。這些文章利用聳人聽聞的標(biāo)題與謠言,力圖引起家長們對這種新型媒介的恐慌心理,來給自己的賬號賺取可憐的流量,全然不顧這種毒雞湯會造成怎么樣的結(jié)果。??
事實(shí)上,越是沒有時間陪孩子的父母,越容易在“是否允許孩子接觸新媒介”上作出一刀切的偏激選擇。這種無意識的自私,切斷了孩子與一種新媒介、一個新世界交流的渠道,當(dāng)然,也切斷了一條與孩子交流的親子渠道。?
春節(jié)過年回家時,我聽說了一件令人悲痛的事情。
有一對自認(rèn)為非常負(fù)責(zé)任家長,他們的孩子從小到大都不被允許使用手機(jī)、平板、電腦這類新事物。
但在生活中,父母們自己卻連吃飯時都在低頭刷手機(jī),最終孩子因?yàn)楣陋?dú)感和跟其他小朋友的格格不入,小小年紀(jì)就患上抑郁癥,終日郁郁寡歡,似乎是在以此懲罰父母們平時的“認(rèn)真負(fù)責(zé)”。
事實(shí)上,這樁悲劇背后的“認(rèn)真負(fù)責(zé)”,完全是一種自私的表現(xiàn),是一種不愿意花時間對孩子進(jìn)行“媒介接觸的管理”的家長霸權(quán)。家長們心中彌漫的電子媒介恐懼癥背后,沒什么復(fù)雜的,就是懶,就是自私,就是沒有耐心。?
試問,當(dāng)父母們在譴責(zé)電子媒介的危害時有沒有反思過,自己有沒有陪孩子一起上過網(wǎng),有沒有陪孩子一起看過某個視頻?很多問題中都可以看到現(xiàn)代人自私的影子,沒耐心教老人玩智能手機(jī),就甩個“老人機(jī)”給老人;沒耐心教孩子玩手機(jī),就把問題都推給技術(shù)。?
我們在很多時候說提升媒介素養(yǎng),重要手段就是自己親自去使用媒介,并且使用媒介去為自己的學(xué)習(xí)、為自己跟社會進(jìn)行交流、提升自己的社會化能力有很好的作用。
所以,使用抖音其實(shí)也是使用最新的媒介。過去,我們使用電視、使用廣播,或者是使用其他的互聯(lián)網(wǎng)的形態(tài),其實(shí)都是在使用媒介。
抖音只是現(xiàn)在一種新型的媒介形態(tài)。
破除謠言的利劍
家長主動參與引導(dǎo)
與多位教育領(lǐng)域、傳媒領(lǐng)域的專家交流后,我們發(fā)現(xiàn)的一個重要結(jié)論就是:在孩子接觸新事物、使用新媒介的時候,家長的參與和引導(dǎo)是必不可少的。
這不僅會讓孩子們更好地掌握新事物,也能夠增加家長與孩子的互動,強(qiáng)化彼此間的感情,甚至激發(fā)出孩子身上的驚人潛能。?
創(chuàng)辦Facebook的扎克·伯格就是典型例子。1984年,馬克·扎克伯格出生于紐約州,他的童年很幸福,幾乎是無拘無束、自由發(fā)展的。扎克伯格從小就受到良好的教育,父母也盡可能的挖掘其興趣和潛力。
他的父親是世界上第一批擁有個人電腦的人之一,在扎克伯格出生的那一年就買了一臺電腦。
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對于這種高新科技產(chǎn)品,年幼的扎克伯格產(chǎn)生了濃厚的興趣,而10歲的扎克伯格已經(jīng)成為了實(shí)打?qū)嵉摹凹夹g(shù)控”,他可以整天端坐在電腦前練習(xí)編程。不久后,他完成了自己的第一個獨(dú)立編程程序“扎克網(wǎng)”。?
一些普通的家庭,也同樣從這種嘗試中獲得了益處。?
去年夏天,有30個家庭接受采訪,介紹了他們和孩子一起使用抖音的故事。這些家庭通過這個新媒介形式在陪伴中一起娛樂和學(xué)習(xí)的生活方式。在那段采訪中,好幾個母親都談到了一個問題:當(dāng)與孩子一起玩手機(jī)短視頻時,會更放心。?
這些喜歡短視頻的家庭,有的已經(jīng)玩成了有數(shù)十萬粉絲的大號,有的才有幾個粉絲,這都不重要,父母和孩子都是對方最鐵的粉絲,這就夠了。?
最近,抖音上記錄團(tuán)圓時刻的“四世同堂”視頻在海外爆紅,引來全球的網(wǎng)友效仿。美國新聞網(wǎng)站buzzfeed、印度新聞網(wǎng)站LatestLY等多家媒體都對這種現(xiàn)象進(jìn)行了報(bào)道,稱這是2019年“最可愛的”、“非常治愈的”的網(wǎng)絡(luò)流行文化。
這種記錄家庭生活內(nèi)容的在抖音上隨處可見,也是全家一起在抖音記錄生活的典范。
這些新媒介,如果家長自己不去使用的話,其實(shí)很難給孩子以輔導(dǎo),也很難跟孩子建立對話。因?yàn)榇蠹遗d趣不一樣,最后孩子玩的很好,但家長不會玩,那么家長就是被隔絕在這個陌生世界里面了。
在這個過程當(dāng)中還要有陪伴,最好是有些作品是家長和孩子一起拍的。其實(shí)可以看到很多年輕人,拍抖音的時候會帶著父母,這就很好,也是拉近他們距離。所以,很多家長應(yīng)該跟孩子一起來拍攝抖音作品,正確引導(dǎo)孩子適應(yīng)和掌握新型媒介,激發(fā)孩子的潛能。?
手機(jī)短視頻等新媒介不僅是孩子了解世界、增長見識、記錄生活、放松心情的媒介,更是父母教育孩子、關(guān)心孩子、陪伴孩子、與孩子培養(yǎng)共同興趣、一起成長的媒介。
真正的抖音
是什么樣的?
一位小學(xué)生的媽媽曾發(fā)表文章稱,她得知“抖音有毒”后,緊急刷了3天抖音,發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密:抖音并不會傷害孩子。家長應(yīng)該跟孩子一起對抖音抱以開放的態(tài)度,想把抖音跟孩子隔絕起來是無效的。?
試用抖音的結(jié)果是,這位媽媽提議讓女兒在自己的手機(jī)上也裝一個抖音,兩人定期分享自己刷出來的成果。媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn),女兒比我更有天賦,能夠找到一些很好的視頻,而且從抖音開始素描自學(xué)練習(xí)之路——女兒和媽媽一樣很喜歡看畫畫的抖音,但女兒更有執(zhí)行力,有空余時間都在那里畫。?
這位媽媽在抖音實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:抖音沒有想象的那么壞,甚至還有些小美好。?
事實(shí)上,抖音上有很多非常好的內(nèi)容。有專業(yè)的配音演員在抖音上教大家學(xué)英語,有風(fēng)趣幽默的大學(xué)教授在抖音講古詩詞,有一些育兒科普賬號分享一些如何跟孩子相處的知識,甚專業(yè)的獸醫(yī)跟大家講述該怎么對待自己的寵物,還有很多人在抖音上能學(xué)到一些日常的生活小竅門。
抖音上點(diǎn)贊特別高的視頻往往是那些積極向上、溫暖人心的內(nèi)容。因?yàn)檫@樣的內(nèi)容是“最大公約數(shù)”,每個人都會對他們產(chǎn)生認(rèn)同。
比如之前,有一個司機(jī)照亮夜路學(xué)生鞠躬感謝的視頻,點(diǎn)贊很高。人民日報(bào)、央視新聞等權(quán)威媒體在抖音上也是非常受歡迎的賬號。比如共青團(tuán)中央入駐抖音,不到半個月,發(fā)了25個視頻,就已經(jīng)收獲了超過958萬的點(diǎn)贊。
轉(zhuǎn)身看看這些內(nèi)容,你會發(fā)現(xiàn)每隔一段時間就會有人“被毀滅”:被面膜毀掉的中國女人,被房子毀掉的中國愛情,被飯局毀掉的中國男人,被抖音毀掉的中國年輕人,被外賣毀掉的我們下一代……著這些文章的標(biāo)題,可謂是驚心動魄。然而點(diǎn)進(jìn)去仔細(xì)閱讀,就會發(fā)現(xiàn),原來是虛驚一場。
“毀滅體”毒雞湯的套路總是多過真誠。它們點(diǎn)燃人們的危機(jī)意識,成功制造了一波恐懼,喚醒人們的情緒。機(jī)智地把板子打在早已被眾人樹立為敵的地方,看似深惡痛絕,實(shí)則不輕不癢。并且用極端個例代替普遍事實(shí),渲染、放大了社會沖突和社會對立,去迎合了受眾的宣泄心理。??
透過這些浮躁的泡沫,你才會明白,自己和孩子真正需要的到底是什么。