01
2019各地體育分值普漲?
廣州:由60分調(diào)整至70分
2月22日,廣州市教育局發(fā)布《廣州市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康考試實(shí)施意見 (征求意見稿)》,主要變化如下:①增設(shè)球類考試項(xiàng)目。②中長(zhǎng)跑和一分鐘跳繩項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)變高了。③部分項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行微調(diào)。④調(diào)整優(yōu)化體育素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容及分值,將現(xiàn)行的體育考試總分由60分調(diào)整至70分。
天津:由30分提升至40分
2月22日,天津市教委發(fā)布《天津市推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》,確定體育與健康由現(xiàn)在的30分提升至40分。總分值共800分。
江西:由50分增加為55分
2月20日,記者采訪了江西省教育廳,證實(shí)今年江西省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試分值由50分增加為55分,明年60分。
江西省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,初中生一定要重視體育,體育的分值確實(shí)在逐年增加。
安徽:“6連漲”后首次未漲
傳言今年安徽省中考體育分值將從60分漲至70分,前一段,安徽省教育廳公布2019年體育中考方案確定,今年體育總分值60分,與去年分值相同。這也是我省體育中考總分值自2013年起“6連漲”后首次未漲。
●?從2013年起,安徽省就提出“逐步增加初中畢業(yè)體育考試成績(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考成績(jī)中的權(quán)重”,要求“不低于35分”;
●?2014,增加到“不低于40分”;
●?2015年,我省中考體育的總分值再增加5分,要求“不低于45分”;
●?2016年,全省中考體育的總分要求“不低于50分”;
●?2017年,“不低于55分”;
●?2018年,“不低于60分”;
河南:體育不達(dá)標(biāo),孩子學(xué)習(xí)再好也沒用!
2018年5月,河南省教育廳等四部門聯(lián)合制定并印發(fā)《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見》,對(duì)孩子們喜聞樂見的體育課做了硬性規(guī)定,普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時(shí),成績(jī)達(dá)不到50分者按肄業(yè)處理。
02
中高考改革對(duì)體育的要求
根據(jù)教育部公布的中高考改革細(xì)節(jié):中考改革從2017年開始試點(diǎn),到2020年成型;高考改革則早在2014年開始試點(diǎn),到2018年(目前部分地區(qū)有推遲)大致結(jié)束。
教育部明確要求中小學(xué)將下列三大要素納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試,納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系:
運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)
學(xué)生參加體育活動(dòng)情況
學(xué)生體質(zhì)健康狀況
教育部明確指出的中高考改革“新”在哪?
這意味著今后人才選拔的方向,將從原來(lái)智力考量的單一標(biāo)準(zhǔn),逐漸走向德智體美的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
1. 今后運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)與分?jǐn)?shù)掛鉤
“體質(zhì)測(cè)試的結(jié)果表明,初三和高一學(xué)生的體質(zhì)是最好的,這要?dú)w功于這些年一直堅(jiān)持的中考體育加試所帶來(lái)的積極影響,它確實(shí)推動(dòng)了中學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成和體質(zhì)的增強(qiáng)?!?/span>
但不能回避的是,有不少學(xué)生和家長(zhǎng)抱著應(yīng)試的心態(tài),在中考前兩三個(gè)月進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員式的集訓(xùn),以提高體育加試成績(jī)。中考過(guò)后,因?yàn)楦呖紱]有體育加試,原本用來(lái)參與體育鍛煉的時(shí)間全部被做題擠占。
現(xiàn)行的考試制度中,更多側(cè)重考量學(xué)生體質(zhì),運(yùn)動(dòng)技能的考評(píng)相對(duì)弱化。這其中,學(xué)生體質(zhì)與遺傳因素、后天的成長(zhǎng)環(huán)境,以及參與體育鍛煉的強(qiáng)度等都有關(guān)系。
今后,為了真正反映出學(xué)生參與體育鍛煉的效果,將逐漸降低身高體重等形體類測(cè)試項(xiàng)目的分值比例,逐漸提高部分可以通過(guò)后天訓(xùn)練掌握運(yùn)動(dòng)技能的測(cè)試項(xiàng)目,例如:長(zhǎng)跑、短跑、男生引體向上、女生的仰臥起坐,以及肺活量測(cè)量等。
而從體育教學(xué)改革的角度來(lái)看,體育測(cè)試將從原有注重學(xué)生體質(zhì)測(cè)試,轉(zhuǎn)型為基本運(yùn)動(dòng)技能加上專項(xiàng)化運(yùn)動(dòng)技能的方向發(fā)展。
其中,針對(duì)專項(xiàng)化運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)建立技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。今后的體育加試中,運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)與分?jǐn)?shù)掛鉤,更能體現(xiàn)出平日里體育鍛煉的真實(shí)效果。
2. 體育今后也是高考錄取標(biāo)準(zhǔn)
中考體育加分政策的不斷成熟,評(píng)價(jià)機(jī)制的科學(xué)客觀,為學(xué)生綜合評(píng)價(jià)奠定了基礎(chǔ),也為今后高考中體育科目的加試提供了參考依據(jù)。
目前,體育測(cè)試已被納入高考學(xué)業(yè)水平測(cè)試,以“通過(guò)與否”的形式成為高考的參考依據(jù)。未來(lái),體育在高考中將變?yōu)锳BCD等級(jí)的客觀數(shù)量化評(píng)價(jià)方式,成為高考錄取的標(biāo)準(zhǔn)之一。
3. 體育是綜合素質(zhì)重要體現(xiàn)
不僅是高考,評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、升學(xué)考試、就業(yè)安置等,甚至工作后能否成為一個(gè)受歡迎的、可持續(xù)發(fā)展的員工,都要參考體育成績(jī)。
體育科目對(duì)于一個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有不可替代的作用,例如,競(jìng)技場(chǎng)上服從裁判可培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí),團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),運(yùn)動(dòng)中還要學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、接受或好或壞的比賽結(jié)果,這些都是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
4. 只要勤鍛煉,終會(huì)取得好成績(jī)
各位老師、家長(zhǎng)也不用太著急!體育考試終究是達(dá)標(biāo)性測(cè)試。
只要通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法和努力,多數(shù)孩子都可以取得不錯(cuò)的成績(jī),體育并不會(huì)拉開分?jǐn)?shù)差距,區(qū)分度較小。
還要提醒孩子,不要把體育僅僅看作一個(gè)測(cè)試,僅為取得好成績(jī)而臨陣磨槍,中考體育考試是為了有力地推動(dòng)體育教學(xué)和讓孩子們更多參與體育鍛煉,掌握一定體育技能,養(yǎng)成一定良好習(xí)慣。
03
體育對(duì)學(xué)習(xí)的作用?
體育不僅能直接影響到中高考的總分,還對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有間接的影響。
芝加哥附近有一所中學(xué)實(shí)施零時(shí)體育計(jì)劃,即在沒正式上課之前,讓學(xué)生早七點(diǎn)到校,跑步、做運(yùn)動(dòng),要運(yùn)動(dòng)到學(xué)生的心跳達(dá)到最高值或最大攝氧量的70%,才開始上課。
一開始時(shí)家長(zhǎng)都反對(duì),孩子本來(lái)就不愿早起上學(xué),再去操場(chǎng)跑幾圈,豈不一進(jìn)教室就打瞌睡?結(jié)果發(fā)現(xiàn)正好相反,學(xué)生反而更清醒,上課的氣氛好了,記憶力、專注力都增強(qiáng)了。
原來(lái)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生多巴胺、血清素和正腎上腺素,這三種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)都和學(xué)習(xí)有關(guān)。
多巴胺是種正向的情緒物質(zhì),我們看到運(yùn)動(dòng)完的人心情都愉快,打完球的孩子精神都亢奮,脾氣都很好。血清素跟我們的情緒和記憶有直接的關(guān)系。血清素增加,記憶力變好,學(xué)習(xí)的效果也更好了。正腎上腺素使孩子的專注力增強(qiáng)。所以學(xué)生心情愉快、上課專心,記得快、學(xué)得好,自信心與自尊心也提升了。
他們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),將學(xué)生最不喜歡、最頭痛的課,如數(shù)學(xué),排在上午第二節(jié)課上或下午第八節(jié)時(shí)上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)上午那一組的學(xué)習(xí)比較好,好到兩倍以上。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)完的神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)在上午第二節(jié)課時(shí)還在大腦里,但是到下午時(shí)就已經(jīng)消耗殆盡了。
一學(xué)期下來(lái),這組學(xué)生的閱讀、理解能力比正規(guī)上體育課的學(xué)生高了10%,而且打架事件也減少了。在全美30%的人過(guò)胖時(shí),他們學(xué)校只有3%。
“運(yùn)動(dòng)除了能讓我們的心態(tài)做好準(zhǔn)備,還能從細(xì)胞層面直接影響學(xué)習(xí),提高大腦輸入及處理新訊息的潛力?!遍L(zhǎng)期研究大腦與運(yùn)動(dòng)的美國(guó)哈佛大學(xué)教授約翰?瑞提,喜歡舉內(nèi)帕維中央高中的成功經(jīng)驗(yàn),說(shuō)明運(yùn)動(dòng)不只對(duì)身體好,對(duì)大腦也好。
有人根據(jù)各地媒體的報(bào)道,統(tǒng)計(jì)出了2017年全國(guó)29個(gè)省(直轄市、自治區(qū))共計(jì)58名高考高分獲得者的詳細(xì)資料,發(fā)現(xiàn)不少人都表示喜歡運(yùn)動(dòng),甚至有一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)。其中平時(shí)有運(yùn)動(dòng)鍛煉習(xí)慣的,占比達(dá)到了57%。
現(xiàn)在,幾乎所有的家長(zhǎng)、老師和學(xué)生都把高考的重點(diǎn)放在文化課的競(jìng)爭(zhēng)上,認(rèn)為只有提高文化成績(jī)才是重要的,在整個(gè)過(guò)程中忽視了體育運(yùn)動(dòng)。
喜歡體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)霸在滿滿的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間中抽出了一小部分時(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),身體得到放松,精神更加飽滿,學(xué)習(xí)效率得到提高,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就上去了。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn),一個(gè)人智力發(fā)展最迅速的時(shí)期是在6歲~16歲這個(gè)階段,在這個(gè)時(shí)期經(jīng)常運(yùn)動(dòng),有助于智力發(fā)展。
所以,家長(zhǎng)和老師們,從現(xiàn)在開始,重視孩子的體育鍛煉吧!