在1月12日舉行的威海教育大講堂上，國(guó)家督學(xué)楊國(guó)順先生最后進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，對(duì)本次大講堂的主題以及講座內(nèi)容進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，并分享了自己的教育觀點(diǎn)，讓在座的家長(zhǎng)受益匪淺。
關(guān)于教育大講堂的主題▲▲▲
今天威海教育大講堂的主題是“教育——面向不再遙遠(yuǎn)的未來”。我們中國(guó)老祖宗對(duì)教育有這樣一個(gè)定義：“傳道，授業(yè)，解惑也”；西方著名教育家柏拉圖對(duì)教育也下過一個(gè)非常好的定義：“教育是把一個(gè)人從低處引向高處，教育是把一個(gè)人從黑暗引向光明，教育是把一個(gè)人從虛假引向真實(shí)。”一個(gè)孩子在黑暗之中，經(jīng)過我們把知識(shí)的火把點(diǎn)燃，眼前一片光明，這才是教育。
但是我們當(dāng)今的教育需要非常警惕的是唯分?jǐn)?shù)、唯成績(jī)、唯升學(xué)率。而我們今天這個(gè)論壇的主題，教育——面向不再遙遠(yuǎn)的未來，這是一個(gè)大教育的定位。什么是大教育？就是要把家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的價(jià)值等同，融為一體。關(guān)于這三者的關(guān)系，臺(tái)灣在大教育的概念上有三句格言：孩子的不良行為源自于家庭，顯現(xiàn)于學(xué)校，惡化于社會(huì)。希望所有的家長(zhǎng)，不要談到教育，好像全部是學(xué)校和老師的責(zé)任。我們所有的家長(zhǎng)都是老師，從大教育的發(fā)展趨勢(shì)來看，希望家長(zhǎng)能讓孩子有三個(gè)面向：面向教育的國(guó)際化，面向教育的現(xiàn)代化，面向教育處在信息智能化發(fā)展的時(shí)代。
對(duì)大講堂精彩內(nèi)容的點(diǎn)評(píng)▲▲▲
高考改革，越來越強(qiáng)調(diào)知識(shí)的廣度和寬度
嚴(yán)文蕃教授跟大家講過，哈佛大學(xué)對(duì)未來學(xué)生培養(yǎng)有三點(diǎn)：社區(qū)參與和服務(wù)；道德參與和對(duì)他人的貢獻(xiàn)；重新定義成就是什么。這恰恰跟我們未來中國(guó)高考新的發(fā)展目標(biāo)殊途同歸。我曾經(jīng)在上海參加過一個(gè)國(guó)務(wù)院下達(dá)的國(guó)家教育綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們未來高考制度改革的方向，再也不求孩子掌握知識(shí)的難度和深度，而是越來越強(qiáng)調(diào)孩子知識(shí)的廣度和寬度。為什么說跟嚴(yán)教授談哈佛對(duì)未來學(xué)生培養(yǎng)殊途同歸呢？因?yàn)樯虾５母呖夹抡母镌絹碓綇?qiáng)調(diào)孩子的三個(gè)“社會(huì)”： 社會(huì)公益性服務(wù)，社會(huì)責(zé)任能力的培養(yǎng)，社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新能力的塑造。上海高考新政已經(jīng)向全國(guó)推廣，實(shí)際是“631”結(jié)構(gòu)：高考成績(jī)占60%，包含公益性服務(wù)，社會(huì)責(zé)任能力擔(dān)當(dāng)和社會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)的綜合評(píng)價(jià)占30%，平時(shí)成績(jī)占10%。
希望孩子崇拜英雄，崇拜科學(xué)家，要扭轉(zhuǎn)孩子的審美誤導(dǎo)
嚴(yán)教授在介紹世界教育發(fā)展趨勢(shì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，真正的教育國(guó)際化是東方優(yōu)秀文化和西方文明融為一體的教育國(guó)際化。我希望家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子，讓他即便走到世界任何一個(gè)地方，都有中國(guó)根，民族魂，有國(guó)際視野，國(guó)際胸襟，未來有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。吳校長(zhǎng)給大家講了包玉剛的故事，包玉剛是我們的民族英雄?，F(xiàn)在的孩子都在崇拜小鮮肉，荒唐透頂，我希望他們崇拜英雄，崇拜科學(xué)家，這樣我們中國(guó)的文化自信才會(huì)有深厚的根基，一定要去扭轉(zhuǎn)孩子的這種審美誤導(dǎo)。
教育是采礦業(yè)，每個(gè)孩子都是礦
我非常贊賞吳校長(zhǎng)“讓每個(gè)獨(dú)一無二的孩子享受成功的喜悅”這個(gè)題目。長(zhǎng)期以來教育被誤導(dǎo)像制造業(yè)一樣，把學(xué)生制造成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的配件。教育應(yīng)該是采礦業(yè)，每個(gè)孩子都是礦，所以我非常贊賞他強(qiáng)調(diào)的獨(dú)一無二的學(xué)生，獨(dú)一無二的教師去鍛造獨(dú)一無二的學(xué)校。
對(duì)未來人才的需求是跨文化、跨地域、跨學(xué)科、跨專業(yè)的
嚴(yán)教授和吳校長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生培養(yǎng)上都講到了跨界這個(gè)概念?？缥幕且尯⒆佑幸环N中西融合的情懷；跨地域是讓孩子去了解不同國(guó)家不同民族，要尊重不同信仰禮儀的規(guī)則；跨學(xué)科是要讓孩子掌握科技、人文、藝術(shù)的融通，就像STEAM課程，把工程、科技、數(shù)學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)都融為一體了；跨專業(yè)是讓學(xué)生提升創(chuàng)意思維品格的能力。兩位專家的共同點(diǎn)就在這里，對(duì)未來人才的需求是跨文化、跨地域、跨學(xué)科、跨專業(yè)的。
習(xí)總書記在去年教育工作大會(huì)上講了三句話：以美育人，以文化人，立德樹人。從美育上來說，馬云說了兩句非常好的話：30年前學(xué)藝術(shù)是不需要找飯吃的，而今天的孩子不學(xué)藝術(shù)，他30年之后是找不到飯吃的。所以我希望家長(zhǎng)們能從包玉剛學(xué)校、威實(shí)外的課程當(dāng)中去領(lǐng)會(huì)孩子培養(yǎng)的方向。
對(duì)威實(shí)外的解讀與評(píng)價(jià)▲▲▲
“懷德畏威，海納百川”的教育理念
我對(duì)威實(shí)外下了一個(gè)定義：懷德畏威，海納百川。這個(gè)“德”非常重要，剛才跟大家分享了習(xí)總書記說的三句話：以美育人，以文化人，立德樹人。人一定要有良心，一定要有善心，一定要有愛心，一定要有誠(chéng)信。這個(gè)“威”是敬畏，辦教育一定要讓孩子敬畏威信、敬畏威望，這個(gè)威望是指教育一定要有境界，教育一定要去敬畏威遠(yuǎn)，這個(gè)遠(yuǎn)是敬畏遠(yuǎn)方。在座的各位家長(zhǎng)如果把孩子送到這里，我期待你們能想得遠(yuǎn)，看得遠(yuǎn)，才會(huì)讓孩子走得更遠(yuǎn)。海納百川是代表威海是面向大海的地方，要讓孩子有一望無垠大海的胸懷，更讓孩子有面對(duì)大海驚濤駭浪的一種勇敢，面對(duì)大海暗流涌動(dòng)的一種智慧。
彰顯“實(shí)驗(yàn)”精神，讓教師有夢(mèng)，孩子有夢(mèng)
這個(gè)學(xué)校的“實(shí)驗(yàn)”在什么地方？我希望他們?nèi)ジ淖儌鹘y(tǒng)的填鴨式、灌輸式的教育，讓孩子有理想和抱負(fù)。我是一個(gè)國(guó)家督學(xué)，我走過很多學(xué)校，我看到一些孩子的臉上真是背負(fù)著我們中華民族5000年的滄桑，復(fù)習(xí)資料堆得很高，教育需要這么悲壯嗎？我走進(jìn)威實(shí)外這個(gè)學(xué)校，所有的孩子充滿著笑容，陽(yáng)光和自信，要讓孩子有夢(mèng)，這才是教育，對(duì)不對(duì)？
所以我希望學(xué)校去實(shí)驗(yàn)讓教師有夢(mèng)，孩子有夢(mèng)，我們未來中華民族實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)才會(huì)有根基。威實(shí)外的校訓(xùn)是“愛與創(chuàng)造”，教育的創(chuàng)新會(huì)成為我們國(guó)家富強(qiáng)的新優(yōu)勢(shì)，教育的創(chuàng)新是我們科技發(fā)明的助推器，教育的創(chuàng)新是社會(huì)文明的風(fēng)向標(biāo)，教育創(chuàng)新是我們中華民族強(qiáng)盛的軟實(shí)力，而教育創(chuàng)新就像我們嚴(yán)教授說的，是家庭和諧的奠基石，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
耶魯大學(xué)說，對(duì)今天的孩子來說，感恩是學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。奉獻(xiàn)是什么？要讓孩子學(xué)會(huì)舍得。什么叫舍得？人生成功的秘訣是一定要舍得，要學(xué)會(huì)和別人分享。如果一個(gè)孩子不愿意和別人分享，這個(gè)孩子走不遠(yuǎn)?，F(xiàn)在有些人都寄希望孩子成為貴族，貴族有兩種狀態(tài)，一種是享受奢侈的貴族生活，一種就是奉獻(xiàn)自己，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。
選擇威實(shí)外，是對(duì)孩子未來發(fā)展投資最好的褒獎(jiǎng)
從威實(shí)外的這些課程設(shè)置當(dāng)中，我相信他們對(duì)于培養(yǎng)這樣的人有著非常美好的前景。對(duì)今天的教育來說，你們不要期望所有的孩子考北大、清華，這是不可能的。但是你們一定要相信，對(duì)所有的孩子，人人是才，人人有才，人人成才，個(gè)個(gè)精彩，個(gè)個(gè)出彩，個(gè)個(gè)光彩，這才是教育。走進(jìn)威實(shí)外，讓孩子憧憬美好的未來。我相信你們選擇威實(shí)外，一定是對(duì)孩子未來發(fā)展投資的一個(gè)最好的褒獎(jiǎng)。我會(huì)關(guān)注這個(gè)學(xué)校，我會(huì)為這個(gè)學(xué)校未來發(fā)展做一些自己力所能及的努力，謝謝大家！