精彩導(dǎo)讀
教育的道路且阻且長(zhǎng),有一些道理,老師不會(huì)告訴孩子,但作為家長(zhǎng)的你,卻必須教給孩子!
愛孩子,是父母的本能,不需要教,也不需要思考,這是一種渾然天成的力量。
可就是這樣的愛之深,使得家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活一鍋?zhàn)?,緊密把控,生怕哪個(gè)環(huán)節(jié)脫了手,孩子就落人一等了。
教育的道路且阻且長(zhǎng),有一些道理,老師不會(huì)告訴孩子,但作為家長(zhǎng)的你,卻必須教給孩子!
01
不幫三忙
包庇的忙不幫
孩子之間的相處是很單純的,他們有著“拜把子”的情義,特別注重有福同享有難同當(dāng),就連闖禍撒謊也是一鍋背。
朋友帶兒子歡歡喜喜地回老家探親,卻郁郁寡歡的回家。原來樂樂在鄉(xiāng)里交了好幾個(gè)朋友,和那些孩子一起玩泥巴捉小魚,每天都過的很開心。
可是有天晚上,幾個(gè)孩子一起放煙花,把村名遠(yuǎn)處存放的小草堆給點(diǎn)燃了,那可是別人用來燒飯的柴火,朋友氣的對(duì)樂樂就是一頓暴打。
打完孩子,問是誰放的煙花,樂樂一口也不說,還口口聲聲嚷著“說了就不是朋友了”,可把朋友氣得不輕。
包庇朋友不受懲罰傷害,確實(shí)算得上真朋友,可為人處事,犯了錯(cuò)就必須得有人承當(dāng)。知錯(cuò)能改,善莫大焉,真為一個(gè)人好,就不能縱容他犯錯(cuò)。
抄作業(yè)的忙不幫
“哎,快把作業(yè)給我抄一下,老師來收了?!?/span>
“這道題怎么做啊,快給我瞟一眼?!?/span>
“我今天要去上培訓(xùn)班,這張卷子你幫我做好不?”
這些類似寫作業(yè)的話,大家是不是很熟悉呢?現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大,除了在校要寫作業(yè),回了家還有各科老師布置的家庭作業(yè)。有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)太多,孩子完成不及時(shí),為了避免老師的懲罰,孩子們就會(huì)選擇抄作業(yè)。
可作業(yè),是鞏固每日所學(xué)知識(shí)的最佳手段,也是學(xué)業(yè)查漏補(bǔ)缺的不二首選。如果選擇了抄作業(yè),可能就會(huì)錯(cuò)漏重要的知識(shí)點(diǎn),對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助。
師者,傳道授業(yè)解惑也,孩子作業(yè)寫不好可以請(qǐng)教老師,畢竟這是他們的本職工作。如果完不成任務(wù),也可以向老師說明詳細(xì)情況,相信老師會(huì)酌情處理。
而且,抄作業(yè)也會(huì)讓人形成依賴習(xí)慣,在學(xué)業(yè)上會(huì)變得更加懶惰,這對(duì)他們的成績(jī)不會(huì)有提升作用,只會(huì)拖拉后腿。
打架斗毆的忙不幫
新聞上隔三差五的就會(huì)出現(xiàn)“校園暴力”、“校園欺凌”的新聞,每次看到都是一陣痛心。家長(zhǎng)們送孩子上學(xué),是為了學(xué)做人學(xué)文化,而不是為當(dāng)傷人的劊子手。
我們不阻攔孩子交友,是希望擴(kuò)充他的交友圈,豐富他的業(yè)余生活??煽粗缃裥@里的拉幫結(jié)派、孤立同學(xué),我們不得不審視,孩子到底交的是什么朋友?
作為學(xué)生,孩子可以幫同學(xué)課后補(bǔ)習(xí),也可以幫同學(xué)打掃衛(wèi)生,但就是不可以幫忙打群架、欺負(fù)弱小同學(xué)。學(xué)校,是一個(gè)青春洋溢的知識(shí)樂園,孩子們?cè)诶锩鎽?yīng)該汲取書香和墨香,拒絕戾氣和暴力。
02
不犯三氣
不犯脾氣
朋友的兒子樂樂,是個(gè)典型的倔孩子。
每次出門,樂樂看到玩具,特別是變形金剛類的,總會(huì)邁不開腿。盡管家里已經(jīng)有了,但還是要讓爸爸媽媽再買回家。
對(duì)此,朋友很無奈:“罵也罵過,打也打過,但孩子就是鐵了心要買。你不依他就一直哭,鬧得人煩死了,也不知道這倔性子隨了哪個(gè)。”
想必這也是很多家長(zhǎng)經(jīng)常面對(duì)的難題吧,但很多時(shí)候,家長(zhǎng)都只是將這種現(xiàn)象歸納為“孩子小不懂事”,并沒有正視到問題的嚴(yán)重性。
孩子脾氣倔,總愛和爸爸媽媽唱反調(diào),代表他們已經(jīng)有了自我意識(shí),具備了思考能力。這時(shí)如果家長(zhǎng)一味的縱容,不能耐心輔正他們的撒潑,會(huì)滋生他們性格思想的粗暴生長(zhǎng)。
比如說,他們認(rèn)定的事就一定要做到,認(rèn)定的東西就一定要得到。固執(zhí)己見,只認(rèn)死理,不能學(xué)會(huì)融會(huì)變通,對(duì)今后的學(xué)習(xí),乃至未來的工作,都沒有一點(diǎn)益處。
不犯嬌氣
前幾天坐公交,車上發(fā)生的一件事讓我記憶猶新。
當(dāng)晚正值下班高峰,公交車內(nèi)很擁擠,期間上來對(duì)母女,沒過一會(huì),那個(gè)約7~8歲的小女孩就大喊道:“我不喜歡人太多,這里好擠!”,說完嚶嚶地哭了出來。
女孩的媽媽忙哄道:“這是下班時(shí)間,人多沒辦法,等下車就好了?!迸⒉灰?,照樣哭訴:“我要下車?!睂?duì)女兒無可奈何的媽媽,還是在下一站帶著女兒下了車。
人們都說童言無忌,聽聽就罷了,可我卻不這樣認(rèn)為。
現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)水平比較高,而家庭也就只有一兩個(gè)孩子,養(yǎng)育孩子寵的厲害??蛇@樣的愛護(hù),換來的卻是孩子一個(gè)比一個(gè)嬌氣,出門走兩步路就喊累,幫媽媽掃個(gè)地就往外跑,遇到臟點(diǎn)的地方就喊臭……
這樣不能受苦受累的孩子,長(zhǎng)大后你還指望他有什么出息呢?
要知道,一個(gè)孩子在三歲前,嬌氣是沒問題的,但要是過了這個(gè)年齡段,嬌氣就會(huì)衍變?yōu)樾U橫、不講理、自私自利。而且在生活中面對(duì)挫折和難關(guān)時(shí),只會(huì)想著逃避,讓父母幫自己解決困境,是一個(gè)懶惰,只懂享受不懂付出的人。
不犯小氣
我們常說分享是一種美德,孩子懂得分享,是一種善良大氣的表現(xiàn)??稍谝恍┘议L(zhǎng)的眼里,孩子小氣才聰明,才不會(huì)吃虧。
有時(shí),孩子耍點(diǎn)小聰明不可厚非,但若是太過精明,一草一木算的分文不落,這就成了斤斤計(jì)較。對(duì)孩子而言,分享是一種快樂,是一種智慧,是一種友誼黏合劑。有了它,生活會(huì)更溫情,思想會(huì)更開闊,友情會(huì)更牢固。
一個(gè)只懂打小算盤的孩子,不會(huì)體會(huì)到與人為善的樂趣,不會(huì)懂得分享的充實(shí),有的只是狹隘的性格和難以放寬的眼界。
有一句老話,是這樣說的:“小舍小得,大舍大得,有舍有得,不舍不得!”在這個(gè)世上沒有吃白食的好事,要想有所得,自己就要先學(xué)會(huì)舍。
03
不交三友
無事生非的人
無事生非,無中生有。這類人最喜歡散播謠言,挑唆離間,心情好的時(shí)候,就陪之閑聊兩句;遇事不順,就抖摟出幾件讓你難堪的事,再添油加醋,導(dǎo)致事情往極壞的方向發(fā)展。
這些人通常沒心沒肺,在任何人面前造謠都無所謂。流言蜚語是最傷人的,傷害個(gè)人、孩子和家庭。
記住,無事生非的另一面就是刻薄、自私、為所欲為,而這些東西是刻在骨子里,淌進(jìn)血液里的。如果孩子身邊有這樣的人,盡量避而遠(yuǎn)之,相信沒有多少人愿意和他們待在一起。
兩面三刀的人
有一種人,平時(shí)喜歡對(duì)人指手畫腳,各種不滿,恨不得天天讓你穿小鞋,但一旦你給予他一些小恩小惠后,他就開始對(duì)你轉(zhuǎn)換態(tài)度,對(duì)你倍兒好。
這種人沒有自己的原則,很可能別人給他一些蠅頭小利,他就選擇出賣朋友、出賣家人了。不要對(duì)這種人好,一不小心就會(huì)被他在背后插一刀。
這種容易被收買的人目光大多短淺,只知道關(guān)注眼前的一些小利益,不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)思考問題,一副小人嘴臉,只會(huì)讓人覺得倒胃口。
欺窮凌弱的人
人窮的時(shí)候,就像地方的螞蟻,誰都看不起你,心情不好還會(huì)踩你一腳。
團(tuán)子?jì)層浀茫哉驹谥Z貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,回憶起小時(shí)候因?yàn)榧依锔F,跟著母親去拾撿麥穗,結(jié)果被守麥人毆打。這個(gè)世界對(duì)于窮人從來就沒溫柔過,不分階層,不分年齡,也不分親疏。
學(xué)校里有些“小霸王”專門會(huì)欺負(fù)那些穿著普通,沒什么零花錢的孩子,他們覺得羞辱他們會(huì)顯得自己很厲害。殊不知,每個(gè)欺窮的人,都長(zhǎng)著一張陰險(xiǎn)狡詐、鄙夷諂媚的臉,與之對(duì)應(yīng)的,他們還會(huì)對(duì)一些“富二代”低頭哈腰。
不知道從什么時(shí)候開始,君子之交淡如水,成為了一句笑話,我不希望孩子成為嫌貧愛富的人,我也不想孩子因?yàn)榻疱X,而丟到做人最基本的道德。告訴孩子,身邊有這樣的人,一定要遠(yuǎn)離他,越早越好!
好父母都是學(xué)出來的,好孩子都是教出來的,沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母。
教育的路很長(zhǎng),不要想著一蹴而就,保持耐心,保持信心,孩子終有一天會(huì)有成就。