▊?注意安全，永遠是孩子的第一課。那么，作為家長，該怎么教孩子注意安全，讓他們有安全意識呢？我們一起來看看這個學校的做法。
說起安全教育課，可能朋友們在學校也都上過，看相關的安全知識動畫講解，學校也會發(fā)些安全手冊之類的，里面有講更多的相關知識。
不過前不久在網(wǎng)上看到了一堂日本高知縣伊野中學的“交通安全教育課程”，心里卻還是咯噔一下，完全沒想到日本的安全教育，竟然是這么的“強勢”和“奇葩”。
朋友們注意到了嗎？上面的動圖里面因為高速騎車不注意路況而倒地的兩個人后面滿滿當當?shù)淖蝗褐袑W生，這就是安全教育課的現(xiàn)場。
日本學校邀請了專業(yè)的替身演員，把學生們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常能遇到的交通安全事故進行了100%的現(xiàn)場還原。
并且把學生們聚集到操場，近距離的觀看違反交通規(guī)則可能造成的后果，給學生們上一堂“生動”的安全教育課程。
因為所參與教育演示的都是經(jīng)過專門訓練和排練的專業(yè)替身演員，所以整個安全教育事故展示并沒有任何人受到傷害，但讓人看起來還是非常的觸目驚心。
不過盡管有些揪心，這堂課還是非常值得一看，安全課的內(nèi)容是經(jīng)過日本學者和專家們反復討論的，他們認為：很多青少年交通事故的發(fā)生，都跟孩子們性子比較急，而且沒有相關經(jīng)驗，又對后果認識嚴重不足有關。
用專業(yè)演員+真實車輛，還原真實事故現(xiàn)場的方式，來提醒孩子們注意交通安全，要比單純提醒孩子遵守交通規(guī)則有效得多。
孩子們能夠很真實的看到，如果他們在騎自行車的時候，速度過快并且張開雙手“?？帷?，很可能就會出現(xiàn)這樣的情形：
孩子們也會知道，如果在騎車的時候，只顧著跟熟人打招呼，不注意觀察路口狀況，可能就會出現(xiàn)這樣的情形：
逆行會有什么后果？
在機動車道上，騎車逆行，并且接打電話的，車輛是很難反應過來的！
不注意觀察路況有什么后果？
騎車經(jīng)過路口，卻不減速、不注意觀察路況，那得從路口沖出來的車子，是很可能與直行車輛相撞的。
不遵守信號燈，橫穿馬路會怎么樣？
也許橫穿馬路的人已經(jīng)很小心了，也許之前幾次橫穿都沒事，但當事故真的發(fā)生的時候，你看這個人多無助??！
即使前面看起來很安全，也必須等到綠燈才能通過，否則特別容易出現(xiàn)這種狀況。
下雨天打傘騎車帶人什么后果？
雨傘會遮擋騎車人的視線，如果前方路上正好有行人，車人是非常非常危險的！
即使騎車人沒事，機動車司機也可能因為躲閃不及，而會牽連到其他無辜的路人。
突然開車門會怎么樣？
如果坐在計程車或者私家車到達目的地想下車，必須要通過后視鏡仔細觀看路面的情況，如果疏于觀察直接推門就下的話，非常容易撞到在此經(jīng)過的人。
如果對方在騎自行車或電動車，撞擊后受傷程度會非常的嚴重。
機動車的撞擊力有多大？
如果在馬路中無故停留，或者闖紅燈橫穿馬路，被駛來的機動車撞到，后果是不堪設想的。
自行車在機動車撞擊下都已經(jīng)嚴重變形，如果是騎車人被撞擊，后果可想而知。
這堂安全教育課，還給孩子們演示了很多由于機動車輛視線遮擋所發(fā)生的事故，也就是咱們俗稱的“鬼探頭”。
給孩子們講解“鬼探頭”的概念，其實還挺枯燥的，它通常指在A車超越B車時，由于A車視線被車輛或障礙物阻擋，從B車車頭前、逆向車輛的車尾處，或道路兩側(cè)建筑等視覺盲區(qū)突然跑出行人或車輛的場景。
這種概念孩子們理解起來并不容易，但把它變成真實的場景，孩子們就會印象更深刻，下次走路的時候，一定會放慢自己的腳步來觀察。
安全課上，工作人員還特別給孩子們科普了什么是內(nèi)輪差，內(nèi)輪差的概念對孩子們來說也是相對抽象的，它是車輛轉(zhuǎn)彎時內(nèi)前輪轉(zhuǎn)彎半徑，與內(nèi)后輪轉(zhuǎn)彎半徑之差。
由于內(nèi)輪差的存在，車輛轉(zhuǎn)彎時，前、后車輪的運動軌跡不重合，在行車中如果只注意前輪能夠通過，而忘記內(nèi)輪差，就可能造成后內(nèi)輪駛出路面，或與其他物體碰撞的事故。
而且這種大型的車輛有很多的視線盲區(qū)，如果行人或騎車人進入這個區(qū)域，司機是無法觀察到的，造成的傷害可能更大。
孩子們原本可能只是聽過講座或是看過圖片，當真實的碰撞場景在孩子們面前展示的時候，孩子們在震驚之余，對內(nèi)輪差一定會謹記在心。
很多網(wǎng)友看完這段日本安全教育課程視頻，都留言表示很震撼，感嘆日本實在是太拼了，也有網(wǎng)友表示，實在是有點太“硬核”，擔心給孩子留下心理陰影，但靜下來想想，倒覺得這種真實的沖擊，對孩子們來說未必是件壞事。
之前曾看過著名作家畢淑敏寫的文章里面有段給兒子的話是：
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當你初次它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。
給孩子們展示這些常見交通事故的發(fā)生經(jīng)過，雖然看起來殘酷，但通過這種演練，再結(jié)合常規(guī)的安全引導，孩子們在青少年時期就能夠很好的樹立起安全意識。
看過這個安全課程的日本孩子們，也都對安全課上親眼見到的場景有很深刻的感悟。
孩子們會在自己的上學路上注意做好各種防護，更加的謹慎和守規(guī)則，在他們成為成年人之后，也就不會成為不負責任的馬路殺手。
客觀的說，日本目前是全世界范圍內(nèi)青少年交通事故率最低的國家之一，在兒童安全教育方面有很多值得借鑒和參考的地方。
孩子們能夠“高高興興上學去，平平安安回家來”是我們每個父母的心愿，但任何人都無法24小時貼身保護孩子，真正能保護他們交通安全的歸根結(jié)底還是孩子們自身的安全意識和規(guī)則意識。
如果我們能在孩子小的時候，就把交通安全知識和違反交通法規(guī)的后果根植在孩子的心里，相信才能讓整個社會的孩子們有終身受益的保障和更安全燦爛的未來。