開(kāi)卷考試難還是閉卷考試難？最近，河南某高校大二古代文學(xué)課期末考試的開(kāi)卷考試題引發(fā)熱議。說(shuō)開(kāi)卷考試容易的人真是太天真了……
“結(jié)合本人姓名，論證《西游記》是自己所寫(xiě)”
“主持一個(gè)飯局請(qǐng)《聊齋志異》中人物吃飯”
“給‘金陵十二釵’某一釵找對(duì)象，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因”
這樣的問(wèn)題，你會(huì)答嗎？
要是還出現(xiàn)在期末考試上呢？
這些問(wèn)題并不是腦筋急轉(zhuǎn)彎，而是黃河科技學(xué)院大二的古代文學(xué)課期末考試的試題。
是時(shí)候展現(xiàn)最強(qiáng)大腦了！
大學(xué)期末考試現(xiàn)神仙考題
近日，河南某高校大二古代文學(xué)課期末考試的幾道開(kāi)放性考題引發(fā)網(wǎng)友熱議：
參加這次考試的大二學(xué)生陳旭表示，“剛開(kāi)始大家都是鴉雀無(wú)聲地等著考題，以為會(huì)像平時(shí)的考試一樣都是有標(biāo)準(zhǔn)答案的傳統(tǒng)試題，看到最后四道題的時(shí)候，整個(gè)教室亂成了一鍋粥，大家都在想這可怎么答??！”
陳旭表示，這門(mén)課要上一整個(gè)學(xué)年，上半個(gè)學(xué)年的考試就是閉卷的傳統(tǒng)考試，所以大家看到本次的新穎考題都很吃驚?！爱?dāng)時(shí)看到大家都不知所措的樣子，老師也給了我們一點(diǎn)引導(dǎo)，讓我們展開(kāi)想象力，有趣的答案她會(huì)給高分?！?/span>
學(xué)生答“杜麗娘游園，幫杜麗娘‘發(fā)朋友圈’”
回憶起自己答題的情況，陳旭表示印象最深刻的是“給‘金陵十二釵’某一釵找對(duì)象，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因”?！拔移鋵?shí)并不太熟悉十二釵中的每個(gè)人，所以選擇了給大家耳熟能詳?shù)牧主煊窠榻B對(duì)象，介紹給誰(shuí)呢，我寫(xiě)了介紹給我自己，并且從性格上分析了一下我們挺合適的。”
與陳旭抽到的考題不同，大二學(xué)生孫浩告訴記者，自己最頭疼的題目是“主持一個(gè)飯局請(qǐng)《聊齋志異》中人物吃飯”?！凹纫胝?qǐng)誰(shuí)吃飯，還要想吃什么，我查了百度才確定了請(qǐng)聶小倩吃飯，因?yàn)閷W(xué)校在鄭州，所以我寫(xiě)了請(qǐng)她吃有當(dāng)?shù)靥厣臓Z面和大盤(pán)雞?！?/span>
考試結(jié)束后同學(xué)們都在班級(jí)群里討論這次特別的試題，不少同學(xué)還在群里貼出了自己的回答，還有同學(xué)發(fā)了朋友圈，沒(méi)有想到竟然會(huì)在網(wǎng)上火了。
有人點(diǎn)贊，也有人質(zhì)疑……
試題一經(jīng)披露引發(fā)網(wǎng)友熱議，不少網(wǎng)友將其稱(chēng)為“神仙考題”。有網(wǎng)友表示，這種試題很有創(chuàng)意，能激發(fā)學(xué)生的想象力杜絕抄襲現(xiàn)象：
同時(shí)也有網(wǎng)友質(zhì)疑，這樣的考題是否太天馬行空，沒(méi)辦法檢驗(yàn)學(xué)生的真實(shí)水平：
老師回應(yīng)：
從答案里能看出專(zhuān)業(yè)水平
記者聯(lián)系到了試題的出題人——黃河科技學(xué)院教授大二的古代文學(xué)課的張彩麗老師。據(jù)張彩麗介紹，這次考試于12月19日和12月20日兩天上午舉行，分為AB卷，參加考試的是該校新聞傳播學(xué)院3個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
“這門(mén)課是大二的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，屬于考察課，所以我安排了開(kāi)卷考試，學(xué)生們甚至可以帶手機(jī)，但是這樣的考題相信大家?guī)謾C(jī)也查不到答案?！睆埐墅愓f(shuō)。
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考卷分為四部分，包括改錯(cuò)別字、填空、對(duì)對(duì)聯(lián)和應(yīng)用題。其中最受熱議的就是第四部分應(yīng)用題，每題10分，共4道題。張彩麗介紹：“不是選做，而是四道題都要答，答案沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制?！?/span>
張彩麗稱(chēng)，其實(shí)這些考題并不是需要學(xué)生們進(jìn)行多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，主要是希望學(xué)生們?cè)诖鸢钢畜w現(xiàn)出對(duì)文學(xué)作品的了解。“大部分題目都需要聯(lián)系原著內(nèi)容作答，從答案里就能看出來(lái)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的熟悉和掌握程度?！?/span>
張彩麗感慨，從學(xué)生的答案中可以很明顯地看出影視劇改編名著對(duì)學(xué)生們的影響?！氨热缯?qǐng)《聊齋志異》中的人物吃飯，有的同學(xué)就會(huì)寫(xiě)邀請(qǐng)聶小倩、寧采臣和黑山老妖吃飯，但是實(shí)際上原著中并沒(méi)有黑山老妖，這是影視劇中的人物?！?/span>
高校“花式”作業(yè)頻現(xiàn)
判卷中哪些問(wèn)題需要注意？
像“神仙考題”和“花式作業(yè)”這樣別具一格的考察方式并不是個(gè)例。
今年5月，廣西師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課上，老師布置的“如果你只有5元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金，在有限的時(shí)間內(nèi)你最多能賺多少錢(qián)？”的課堂作業(yè)引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱潮和網(wǎng)友圍觀。
2015年，浙江師范大學(xué)文傳學(xué)院廣告專(zhuān)業(yè)促銷(xiāo)策劃課，要求學(xué)生分組賣(mài)拖鞋，期末成績(jī)按銷(xiāo)量打分。任課老師丁海猛表示，因?yàn)閺V告課應(yīng)用性很強(qiáng)，必須通過(guò)實(shí)踐，才能真正把知識(shí)用“活”。
針對(duì)高校層出不窮的“花式作業(yè)”，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示，在不超過(guò)專(zhuān)業(yè)范疇的情況下，高校老師具有作業(yè)和考試的命題自主權(quán)，不過(guò)考試的內(nèi)容應(yīng)該符合專(zhuān)業(yè)的基本要求，并且要注意這種“花式”題型的權(quán)重，注意考核內(nèi)容的平衡?！皩?shí)際上題怎么出并不是最重要的，題型可以創(chuàng)新多元，重要的是對(duì)學(xué)生的答案如何評(píng)判，能否真實(shí)檢驗(yàn)出學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的掌握程度，判卷標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確且公平?！?/span>
談到自己的判卷標(biāo)準(zhǔn)，張彩麗表示：“每個(gè)題創(chuàng)意即主題正確新穎5分，形式5分，新穎比如配圖，語(yǔ)言有個(gè)性，幽默或優(yōu)美，論據(jù)有力，標(biāo)點(diǎn)正確。不合要求者酌情扣分?！?/span>
這樣的神仙考題，
你覺(jué)得難嗎？