2018屆上海市徐匯區(qū)初三語(yǔ)文一模試題及答案
一、文言文（39分）?
（一）默寫（15分）?
1．?必先苦其心志,_______________，餓其體膚。（孟子《生于憂患，死于安樂》）?
2．?東邊日出西邊雨,_____________。（劉禹錫《竹枝詞》）?
3． _________________，此日中流自在行。（朱熹《觀書有感》（其二））?
4．?_________________，匹馬戍梁州。（陸游《訴衷情》）
5．?草枯鷹眼疾,____________。（王維《觀獵》）?
【答案】
1.勞其筋骨
2.道是無(wú)晴卻有晴
3.向來(lái)枉費(fèi)推移力
4.當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯
5.雪盡馬蹄輕? ?
（二）閱讀下面這首曲，完成第6—7題（4分）?
?
天凈沙?秋思?
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
6.這首元曲的作者是________。(2分）?
7.對(duì)這首元曲的理解不正確一項(xiàng)是（ ??）（2分)??
A.“枯藤老樹昏鴉”呈現(xiàn)出蕭索枯敗的冬日景象。?
B.“小橋流水人家”的畫面勾起旅人的向往之情。?
C.“古道西風(fēng)瘦馬”寫出游子漂泊無(wú)依的狀態(tài)。?
D.“斷腸人在天涯”以游子思鄉(xiāng)之苦收束全篇。?
【答案】
6.?(2分）馬致遠(yuǎn)?
7.（2分)?A? ?
（三）閱讀下文，完成第8—10題（8分）??
黔之驢
? 柳宗元?
?????? 黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。??
?????? 他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者，益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：?技止此耳！?因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。?
8．請(qǐng)寫出一個(gè)出自本文的成語(yǔ)____________（2分）
?9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）???
蔽林間窺之，稍出近之?
________________________________________
10.下列選項(xiàng)中與本文主旨最接近的語(yǔ)句是（??）（3分）?
A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。?
C.天時(shí)不如地利，地利不如人和。
D.金玉其外，敗絮其中。
【答案】
8．龐然大物/黔驢技窮?
9.（虎）躲在樹林間偷看它，漸漸地出來(lái)靠近它?
10.D??
（四）閱讀下面語(yǔ)段，完成第11—13題（12分）?
????? 宋孝宗時(shí)，張子韶在講筵。上嘗問曰：?何以見教？?張?jiān)唬?臣安敢當(dāng)見教之語(yǔ)？抑不知陛下臨朝對(duì)群臣時(shí)，如何存心？?上曰：?以至誠(chéng)。?又曰：?入而對(duì)宦官、嬪御如何？?曰：?亦至誠(chéng)。?又曰：?無(wú)所接對(duì)靜處時(shí)，如何？?上遲疑未應(yīng)。子韶曰：?只這遲疑，已自不可。?上極喜，握其手曰：?卿問得極好。?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????——選自【明】朱國(guó)禎《涌幢小品》??
11.解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）?
?(1)?臣安敢當(dāng)見教之語(yǔ)______????????????????????
（2）上極喜_____
12.對(duì)畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??）（4分）?
A．皇上嘗試問道：“（你）為什么來(lái)教導(dǎo)我？”?
B．皇上嘗試問道：“（你）用什么來(lái)教導(dǎo)我？”
C．皇上曾經(jīng)問道：“（你）為什么來(lái)教導(dǎo)我？”?
D.?皇上曾經(jīng)問道：“（你）用什么來(lái)教導(dǎo)我？”?
13.對(duì)宋孝宗稱贊張子韶“問得極好”的原因分析正確的兩項(xiàng)是（????）（?????）（4分）?
A.張子韶不懂就問的精神令人感動(dòng)。?
B.張子韶的提問切中“至誠(chéng)”的精髓。?
C.張子韶的提問大膽尖銳，咄咄逼人。?
D.張子韶的提問循循善誘，促人深省。?
【答案】
11.（1）擔(dān)當(dāng)（承受）
??? （2）非常（很，特別）
12.D
13.BD? ?
二、現(xiàn)代文（41分）?
（一）閱讀下文，完成第14—17題（19分）?
?水痘?
1水痘是由?水痘-帶狀皰疹?病毒感染引起的發(fā)熱出疹性疾病，屬呼吸道傳染病，一般經(jīng)空氣飛沫和接觸患者新鮮水皰液或黏膜分泌物的方式傳播。?
2水痘潛伏期一般為12～21天，平均14天，傳染期一般從皮疹出現(xiàn)前1～2天到皰疹完全結(jié)痂為止。多數(shù)患者在出疹前有身體不適癥狀，隨后進(jìn)入臨床表現(xiàn)期，出疹時(shí)均有不同程度的全身癥狀。皮疹最初表現(xiàn)為紅斑狀，而后迅速發(fā)展成皰狀丘疹，在24～48小時(shí)內(nèi)破裂、糜爛。1～2周過后，皮疹開始結(jié)痂脫落，通常在皮膚表面會(huì)留下疤痕或遺留色素沉著，數(shù)月后可消失。?
3水痘好發(fā)于溫帶地區(qū)，并呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)性，在冬春季節(jié)干燥、寒冷的月份中，水痘疫情的發(fā)生率會(huì)達(dá)到全年的高峰。有學(xué)者曾對(duì)水痘患者的性別和年齡特征進(jìn)行調(diào)查研究，多數(shù)報(bào)道提出男性和女性對(duì)水痘病毒的易感性無(wú)差別;?中小學(xué)生則是水痘的高發(fā)人群，其原因主要是由于學(xué)生具有群體社會(huì)性特點(diǎn)，一旦出現(xiàn)水痘傳染源，容易造成蔓延傳播。?
4水痘最有效的預(yù)防方法是接種水痘疫苗。國(guó)外有關(guān)研究表明，目前使用的水痘減毒活疫苗對(duì)水痘預(yù)防的總效果為44%～100%?，其中預(yù)防中等與重度出疹水痘的效果為86%～100%?，預(yù)防重度出疹水痘的效果為100%。
5但是，水痘突破病例也并不少見。水痘突破病例，是指在接種過水痘疫苗?42天之后患水痘的病例。有學(xué)者對(duì)2011學(xué)年長(zhǎng)寧區(qū)小學(xué)生水痘病例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，1828名學(xué)生中共有138例病例，其中幼兒期曾接種過水痘疫苗的學(xué)生水痘發(fā)病率為6.68%，未接種過疫苗的學(xué)生水痘發(fā)病率為12.00%。?
6產(chǎn)生這種情況的原因可能有兩個(gè)方面：一為原發(fā)性免疫失敗，即疫苗沒有刺激受種者產(chǎn)生對(duì)水痘病毒的體液免疫。原發(fā)性免疫失敗者不斷累積造成了突破病例的發(fā)生和傳播。二為疫苗接種后，抗體水平隨時(shí)間延長(zhǎng)不斷下降，1劑水痘疫苗的接種程序可能推遲了發(fā)病年齡，但還不足以在學(xué)校形成群體免疫屏障。同時(shí)水痘突破病例仍然具有很強(qiáng)的傳染性，而且突破病例往往癥狀較輕、發(fā)熱不明顯、皮疹少且不典型，給臨床診斷和疾病控制帶來(lái)了新的難度。因此，國(guó)際上有些國(guó)家開始推薦2劑水痘疫苗的接種程序，即1歲兒童接種第1劑，4～6歲時(shí)加強(qiáng)接種1劑，但我國(guó)對(duì)2劑水痘疫苗的接種間隔時(shí)間和接種效果還在深入研究中。?
7除了接種水痘疫苗這一保護(hù)措施外，要使疫情得到有效控制，還需綜合運(yùn)用包括嚴(yán)格晨檢、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離病例，教室開窗通風(fēng)和消毒等在內(nèi)的其他常規(guī)傳染病控制措施。??
14.下列不屬于水痘傳播途徑與方式的一項(xiàng)是（??）（3分）?
A.經(jīng)空氣飛沫傳播
B.經(jīng)不潔食品傳播?
C.經(jīng)接觸患者新鮮水皰液傳播
D.經(jīng)接觸患者黏膜分泌物傳播?
15.?第③段說(shuō)明了水痘疫情在_____、_____、______?方面的分布情況（6分）
16.下面句子應(yīng)該放在原文中的位置是（?? ?）（填選項(xiàng)）（2分）?
統(tǒng)計(jì)表明接種水痘疫苗對(duì)水痘發(fā)病有一定免疫作用，但并不能完全阻止水痘疫情。?
A.第2段后??????B.第3段后??????C.第4段后?????D.第5段后?
理由是_______________________________________________________________。（5分）?
17.根據(jù)本文內(nèi)容，目前我國(guó)控制水痘疫情的最有效方法是（??）（3分）?
A.注射1劑水痘疫苗。
B.注射2劑水痘疫苗。?
C.嚴(yán)格晨檢、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離病例。
D.教室開窗通風(fēng)和消毒。?
【答案】
14.B
15.地域、季節(jié)、人群?
16.D（2分）?理由：此句是對(duì)水痘疫苗的作用的評(píng)價(jià)（1分），是在第⑤段案例統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析后得出的結(jié)論（2分），引出第6段對(duì)接種水痘疫苗不能完全阻止水痘疫情的原因分析（2分）。? （評(píng)價(jià)方案：對(duì)此句理解1分，對(duì)此句與第5段內(nèi)容的關(guān)系分析2分，與第6段內(nèi)容的關(guān)系分析2分。言之有理即可得分）?
17.A? ?
（二）閱讀下文，完成第18—25題（22分）?
對(duì)不起，孩子?
張亞凌?
（1）剩下幾天就中考了，我眼前是最后一次模擬試卷。作文是半命題：?對(duì)不起，_____?，整體寫得都不錯(cuò)，看來(lái)應(yīng)試作文的模式孩子們完全掌握了，連我自己都能感覺到笑意在臉上蕩漾開來(lái)。?
（2）《對(duì)不起，老師》，第一眼看到這個(gè)題目，我就眼睛一亮：符合我一再?gòu)?qiáng)調(diào)的?題目設(shè)立懸念吸引讀者的眼球?。?
（3）這家伙做了什么對(duì)不起老師的事？強(qiáng)烈的好奇慫恿著我一睹為快。?
（4）?對(duì)不起，我最喜歡的張老師，我都無(wú)法原諒自己做了那么多對(duì)不起您的事。?哦，他在表達(dá)對(duì)我的愧疚？好像沒有哪個(gè)孩子惹我生氣呀，都很乖的。我繼續(xù)往下看——?
（5）?我從來(lái)沒有想到，進(jìn)入初三后我會(huì)突然喜歡上一直很討厭的語(yǔ)文，真的很幸運(yùn)成為您的學(xué)生。我喜歡看您上課的神情，喜歡聽您說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)，甚至您調(diào)侃的話我都順手寫在課本的空白處……有一次，別的同學(xué)說(shuō)您是純正的‘醋溜合陽(yáng)普通話’時(shí)，我還跟他動(dòng)了拳頭?？墒牵墒俏艺娴淖隽撕芏鄬?duì)不起您的事情，張老師。??
（6）我再往下看了兩行，就看不下去了，——因臉紅而不好意思往下看的羞愧。?
（7）?您叫我回答過兩次問題，一次叫我‘第二組第三排最右邊的男生’，一次叫我‘中間第四排唯一沒戴眼鏡的男生’，呵呵，兩周換一次座位。我真的想讓您記住我的名字，因?yàn)槟俏易钕矚g的老師。就因?yàn)檫@個(gè)小小的心眼，我做了很多對(duì)不起您的事情。??
（8）雖然臉紅，我還必須看下去，——他到底做了什么對(duì)不起我的事情，我咋就沒印象呢？?
（9）?為了讓您記住我，我故意把物理作業(yè)夾進(jìn)語(yǔ)文作業(yè)里交了上去?？赡v評(píng)作業(yè)時(shí)，只是說(shuō)，‘還有學(xué)生粗心交錯(cuò)了作業(yè)，下次注意點(diǎn)啊’，并沒有對(duì)我點(diǎn)名提出批評(píng)。或許，您覺得交錯(cuò)作業(yè)只是小馬虎，是可以原諒的?？晌遥趩实搅藰O點(diǎn)。?
（10）?為了讓您記住我，我上課故意大聲說(shuō)出荒誕不經(jīng)的話。您走過來(lái)，拍了拍我的肩，搖搖頭，笑了。我能感覺到您笑里面的無(wú)奈，可您不知道，我，更無(wú)奈！?
（11）?……?
（12）?老師，我最喜愛的張老師，剩下十幾天就畢業(yè)了，我真的希望您記住我的名字——雷明哲。為了這點(diǎn)小自私，我做了很多對(duì)不起您的事情，請(qǐng)您原諒我吧。??
（13）看完這篇作文，我有種很難受很難受的感覺，在雷明哲的試卷上寫下了：?
（14）對(duì)不起，明哲。?
（15）要說(shuō)?對(duì)不起?的是我，你的不稱職的語(yǔ)文老師。你那么喜歡語(yǔ)文，那么喜歡語(yǔ)文老師，甚至不惜挺身而出捍衛(wèi)她自己都不在乎的面子，真的讓老師很感動(dòng)。更多的，則是慚愧?！蠋煿钾?fù)了你對(duì)她的喜歡。?
（16）我記住你的名字了，雷明哲。白白凈凈的臉，總是滿臉帶笑，一次課間跑到我的跟前，一臉正經(jīng)地說(shuō)：?一日為師終生為母，媽，我想吃香蕉。??
（17）……?
（18）我寫下了或清晰或朦朧的關(guān)于雷明哲的點(diǎn)點(diǎn)記憶。也就是那一刻，我給自己布置了一項(xiàng)作業(yè)：看著試卷上的名字，能想起關(guān)于這個(gè)學(xué)生的多少印象或事情。?
（19）很快，結(jié)果出來(lái)了，一個(gè)班75到79個(gè)學(xué)生（嚴(yán)重違規(guī)的大班啊），我竟然有近20個(gè)印象模糊或沒一丁點(diǎn)記憶。換句話說(shuō)，一年了，兩個(gè)班就有近40個(gè)學(xué)生在我心里沒留下痕跡！?
（20）看來(lái)，不只是雷明哲遺憾自己的名字沒有被教了一年的老師記住。?
（21）我試圖原諒自己：畢業(yè)班，學(xué)習(xí)緊張，升學(xué)壓力大，多少會(huì)分散一些激情。可只是注重知識(shí)的傳授、埋頭?培優(yōu)?，終究不是稱職的老師！我還是無(wú)法原諒自己。?
（22）那天晚上，我寫了篇《對(duì)不起，孩子》。我決定，第二天上課就給他們道歉。我不祈求孩子們的原諒，只想表達(dá)自己的愧疚。??
18.雷明哲同學(xué)在《對(duì)不起，老師》一文中向老師道歉的原因是：_______________________（4分）?
為了達(dá)到__________________的目的，他曾多次___________________?。?
19.第17段省略號(hào)省略的內(nèi)容最可能是______（3分）?
A.有一次，我故意在試卷上把自己會(huì)做的默寫題全部做錯(cuò)，
B.有一次，我在您上課前替您泡了一杯熱茶放在講臺(tái)上，
C.有一次，您把一杯熱茶放在我的講臺(tái)上，
D.有一次，我看見你在操場(chǎng)上揮汗如雨地踢球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我就招
20.第3-8段中的畫線句在文中的作用是：（6分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
?
21.第21段開頭寫“試圖原諒”，結(jié)尾寫“還是無(wú)法原諒”，對(duì)其寫作目的分析不正確的是（? ?）（3分）?
A.強(qiáng)調(diào)自己未能記住所有學(xué)生的客觀原因。
B.強(qiáng)調(diào)自己未能記住所有學(xué)生的愧疚之情。?
C.突顯自己認(rèn)識(shí)到關(guān)注學(xué)生心靈的重要性。
D.突顯自己對(duì)稱職老師的標(biāo)準(zhǔn)的深刻認(rèn)識(shí)。?
22.文章以《對(duì)不起，孩子》為標(biāo)題的好處是：（6分）?
【答案】
18.讓老師記住自己故意犯錯(cuò)?
19.（3分）D（3分），C（1分）?
20.（6分）內(nèi)容上寫出了“我”看到作文時(shí)的即時(shí)感受（好奇、羞愧等）；結(jié)構(gòu)上引出作文的下文；表達(dá)效果上激發(fā)讀者想要了解作文內(nèi)容興趣；呈現(xiàn)情感認(rèn)識(shí)的變化過程（逐步走向自我反?。＃軓?點(diǎn)及以上角度來(lái)分析并言之成理即可得滿分。只回答“引出下文”或“吸引讀者興趣”得1分。）?
21.（3分）A?
22.（6分）標(biāo)題涵蓋了文章的主要內(nèi)容：由一篇作文引發(fā)對(duì)學(xué)生的愧疚。抒發(fā)了文章的核心情感：愧疚之情。標(biāo)題采用第二人稱，有強(qiáng)烈的抒情意味。與文中引用的學(xué)生作文題《對(duì)不起，老師》語(yǔ)言形式相同，形成情感和表達(dá)上的呼應(yīng)，表現(xiàn)了師生情感的美好真摯。（能從3點(diǎn)及以上角度來(lái)分析并言之成理即可得滿分）
三、綜合運(yùn)用（10分）?
閱讀下面材料，完成第23-25題（10分）?
??? ? ‘燃’這個(gè)詞最初開始于熒幕，繼而作為一種積極向上的態(tài)度被越來(lái)越多的年輕人所接受，它既是動(dòng)詞，也是名詞，還是形容詞，總之，你心中那股進(jìn)擊的小火苗升起的時(shí)候，?燃?就出現(xiàn)了。用?燃?這個(gè)詞，表達(dá)生命中那些激動(dòng)、熱烈的時(shí)刻，亦是目前年輕人最流行的語(yǔ)言。????
???? 《戰(zhàn)狼Ⅱ》是不折不扣的燃文化的推廣大使，讓人驚呼的票房背后，亦有燃文化的助推。網(wǎng)友、觀眾用?超燃??從國(guó)內(nèi)燃到國(guó)外?盛贊這部電影，而影片的思想含量、陽(yáng)剛之美，所表現(xiàn)出的澎湃激情、強(qiáng)烈責(zé)任感，以及弘揚(yáng)正氣、傳遞正能量的主題，更是詮釋和豐富了時(shí)下正流行的?燃文化?內(nèi)涵。?
????? 《人民日?qǐng)?bào)》也關(guān)注燃文化，用文章《以?燃?表達(dá)直面現(xiàn)狀》來(lái)點(diǎn)贊網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目《吐絲聯(lián)盟》，點(diǎn)贊青年人以?燃?的態(tài)度直面現(xiàn)狀，討論?燃文化?與?喪文化?的對(duì)撞。?????
????? 從?葛優(yōu)癱?的走紅開始，到網(wǎng)絡(luò)段子毒雞湯，乃至?喪茶?實(shí)體店的成功創(chuàng)辦，反雞湯、喪文化逐漸變得無(wú)孔不入，席天卷地。? 而?燃?的崛起，似乎要在?喪文化?的大潮中逆流而上。?????????????????
23.根據(jù)以上文字，從下列圖片中選出最符合“燃”的內(nèi)涵的一項(xiàng)（??）（2分）? ?? ?
24．“燃”既是動(dòng)詞，也是名詞，還是形容詞。上面材料中，“超燃”中的“燃”是______詞，“從國(guó)內(nèi)燃到國(guó)外”中的“燃”是_____詞。?（4分）
25.給下面這段文字，續(xù)寫一句話，使其語(yǔ)意連貫，句式整齊。（4分）??
? ? ? ?不同時(shí)代、不同身份的人都曾有過屬于他們的“燃”：“燃”是爺爺上山下鄉(xiāng)時(shí)挑起扁擔(dān)的瞬間；“燃”是媽媽看到中國(guó)女排五連冠奏響國(guó)歌的瞬間；“燃”是哥哥為灌籃高手“流川楓”吶喊的瞬間；“燃”是小弟弟學(xué)著小豬佩奇踩水塘的瞬間,對(duì)我而言,____________________________________。??
【答案】
23.A
24. 形容；動(dòng)
25.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容2分，語(yǔ)言形式2分。???
四、寫作（60分）??
26．題目：?意外的收獲??
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。????
? ? ? （2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。????
? ? ? （3）不得抄襲。
?
?
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