家長們在教育孩子的過程中遇到不少的問題，比如：家長為了孩子好，總會要求孩子做某些事情，或者是不準(zhǔn)孩子做某些事情，但孩子總跟自己唱反調(diào)......
家長想著自己一門心思為了孩子，孩子卻還不領(lǐng)情，真是很心累！
其實(shí)，有時(shí)候教育孩子，家長也不要一味地按照自己的行為模式來，否則只會激起孩子的反抗，家長可以跟孩子好好溝通，聽聽孩子的意見，說不定最后的效果會讓人驚喜。
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下面，就讓我們來看一看一位初一的女生寫給父母的建議吧，家長們仔細(xì)讀一讀，你可能會在這些建議中找到你的教育孩子受挫的原因，再因此改變自己的教育模式吧！
1、我需要幫助，同時(shí)也需要獨(dú)立，即使您能替我做所有的事，也請您把它留給我自己做。
有的家長為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，總是包辦孩子的任何事物，孩子就相當(dāng)于成為了一個(gè)“學(xué)習(xí)機(jī)器”。
各位家長，我們的孩子始終是要獨(dú)立的，家長一味地包辦代替，其實(shí)就是在害孩子。家長該放手時(shí)就要放手，讓孩子學(xué)會自己成長，對自己負(fù)責(zé)。
2、請容許我犯一些錯(cuò)誤，哪怕您事先提醒了我。
很多家長對于孩子犯下錯(cuò)誤是不能夠容忍的，甚至到了斤斤計(jì)較的地步，結(jié)果就是孩子畏畏縮縮，不敢去嘗試一些東西，面對困難就想逃避，沒有一點(diǎn)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
之所以出現(xiàn)這樣的情況是因?yàn)楦改笇⒆拥腻e(cuò)誤不能夠容忍，孩子很怕去犯錯(cuò)誤，便失去了嘗試創(chuàng)新的熱情，進(jìn)取精神大減，直至自暴自棄。
各位家長，請?jiān)试S你的孩子犯錯(cuò)誤。只是這里的犯錯(cuò)誤是在一個(gè)適度的范圍之內(nèi)，建立在一個(gè)正確的價(jià)值觀、人生觀的基礎(chǔ)之上。
3、請不要強(qiáng)迫我按照您的模式生活。
當(dāng)一個(gè)人對另一個(gè)人提出一個(gè)建議，接下來就不再窮追對方是否執(zhí)行了，這就是建議；但如果對此建議窮追不放，喋喋不休，一直到你執(zhí)行了那個(gè)建議為止，那么建議就已經(jīng)變成了控制！
很多家長，習(xí)慣將自己的意志強(qiáng)加給孩子，并且認(rèn)為這是為孩子好，是愛他的表現(xiàn)。
孩子雖然會按我們說的去做，但心里往往是不情愿的，這會使親子關(guān)系產(chǎn)生隔閡，隨著孩子自尊心越來越強(qiáng)，孩子會更加強(qiáng)烈的反抗，慢慢地，他會變得很叛逆、不好管教。
4、請自覺保護(hù)我的自尊心和隱私權(quán)。
現(xiàn)實(shí)生活中，不注意保護(hù)孩子自尊心、自信心，不尊重孩子隱私的事已司空見慣。
有的孩子一件事沒有做好，就說你怎么這么笨；孩子平時(shí)有些膽小，就說你真是個(gè)膽小鬼；孩子一次考試成績不佳，就說你怎么這么沒用；孩子偶爾一次小小的失誤，就指責(zé)你怎么這么不給人爭氣。
有些家長、老師看孩子不順眼，總是指責(zé)、埋怨，有的甚至打罵體罰。這樣下去，久而久之，一個(gè)本來不錯(cuò)的孩子，會在一片指責(zé)埋怨聲中，失去應(yīng)有的上進(jìn)心和自尊心，最終難以成才。
5、如果您想成為我的朋友，那就得放下您家長的架子。
家長要想逾越和孩子之間的鴻溝，就必須放下架子去和孩子交朋友，去了解透視孩子的內(nèi)心世界，我們不妨遵循“家長=朋友+老師”這樣的思維方式來試試。
如果孩子能把你當(dāng)成知己和一面鏡子了，你們的關(guān)系就會融洽一些，對一個(gè)他認(rèn)為謙遜忠厚的朋友他是不會隱瞞自己的。
6、請不要拿我當(dāng)您的出氣筒。
當(dāng)今社會競爭越來越激烈，每個(gè)人都面臨不小的工作和生活壓力。盡管壓力需要一個(gè)宣泄渠道，但孩子絕不是我們壓力宣泄的渠道，孩子絕不應(yīng)成為家長的出氣筒。
孩子正處于生長發(fā)育階段，生理及心理都非常脆弱，反抗的力度也不夠，正是需要保護(hù)和正確教育的年紀(jì)。
父母不如意、不順心，就拿孩子出氣，讓孩子跟著“吃掛落兒”，只能對孩子造成難以估量的生理及心理創(chuàng)傷，影響孩子健康成長。
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7、請不要總拿“別人家的孩子”打擊我。
家長經(jīng)常在孩子面前說某某小朋友怎么樣，總是說別人的好處，總是把別的小朋友的優(yōu)點(diǎn)來對照自己孩子的缺點(diǎn)。
這樣孩子聽起來并不覺得對方是個(gè)榜樣值得自己去學(xué)習(xí)，而是覺得自己無論做什么都得不到家長的喜歡。
因?yàn)榘职謰寢尶偸怯脛e人來對比自己，自己是一無是處，自己沒有什么好的地方，自己為什么要去努力呢？所以很多孩子很反感家長的對比式教育方法。
作為家長我們更多的時(shí)候是要肯定孩子的成績，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，比如說數(shù)一數(shù)孩子今天有什么做得比較好的地方，或者孩子做了什么好的事情。
在鼓勵(lì)孩子的時(shí)候讓孩子也認(rèn)識自己，在這個(gè)基礎(chǔ)上，讓孩子去改正自己的不足，這才是鼓勵(lì)孩子上進(jìn)的原動(dòng)力。
8、多一些建議，少一些命令。
父母不管要求孩子做什么事情，一定要注意用商量的口吻，而不要用命令的口吻。比如，提醒孩子做作業(yè)時(shí)，你可以說：“你現(xiàn)在是不是該做作業(yè)了，做完作業(yè)就可以看會兒電視。”
而不要說：“趕緊去做作業(yè)！”或“還不去做作業(yè)呀？”請孩子幫忙做一件事情時(shí)，比如洗菜，你可以說：“你能幫我把菜洗一下嗎？”而不要說：“快來幫我洗菜！”或“趕緊把菜洗了！”
商量的語氣對孩子來說非常重要，孩子會認(rèn)為你尊重他，關(guān)心他的感受，從而對你產(chǎn)生好感和信任，促進(jìn)親子溝通。
9、請不要第n次告訴我，這件事該怎么做。
“啰嗦媽媽”總是最令孩子厭煩，無論孩子做什么，她們總喜歡告訴孩子，“應(yīng)該”怎樣去做、“不應(yīng)該”怎樣去做……
但孩子往往對這種“說教”很反感，他們會認(rèn)為媽媽不理解他們，情緒還會更加糟糕。這樣的媽媽會讓孩子逃離、叛逆，嚴(yán)重影響母子關(guān)系。
10、我不僅學(xué)習(xí)您告訴我的東西，還會學(xué)習(xí)您身上表現(xiàn)出來的東西，包括您的壞習(xí)慣。
在教育孩子應(yīng)該怎么做怎么想的同時(shí)，自己必須也要做到言行如一，這才更是從本質(zhì)上影響孩子的關(guān)鍵所在。
在父母說出口之前，首先一定要是自己先做到，切忌太過隨便，否則，會讓孩子覺得有被欺騙的感覺，將來在對誠信的理解上多少也會出現(xiàn)一些偏差，甚至成為一個(gè)不講誠信的人。
所以，教育孩子時(shí)，言傳和身教這兩方面都不可缺少，并且要統(tǒng)一，這樣對小孩的成長才真正有益。
11、請重視我的意見。
孩子的話往往得不到父母的重視，“小孩子懂什么，別胡說八道！”孩子會很沮喪，自信心受到打擊，久而久之，就不愿意說自己的意見了。
但實(shí)際上，我們應(yīng)該多期待孩子發(fā)表意見，這樣的孩子才會思考有想法，不會盲從他人的意見。
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