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很多家長都面臨著這樣一個(gè)問題心疼孩子學(xué)業(yè)辛苦但是又擔(dān)心孩子跟不上大家的進(jìn)度。
麻麻們，你遇到過你家孩子寫作業(yè)時(shí)寫著寫著就睡著了的情況嗎？如果你家孩子寫作業(yè)睡著了你會(huì)怎么辦？
最近，余女士（化名）發(fā)了一條微信朋友圈：這樣的情況是該叫醒他寫作業(yè)還是讓他繼續(xù)睡？
昨天傍晚六點(diǎn)左右，我在客廳看電子書，他在書房做作業(yè)，我聽到有打鼾的聲音，然后走到書房，就看到這個(gè)場(chǎng)景，右手拿著筆，頭靠在左手上，壓著寫了一半的練字本。
放學(xué)到家五點(diǎn)，進(jìn)門洗個(gè)手洗個(gè)臉，吃個(gè)餅干，就開始做作業(yè)，先是做口算，口算做好了，打算寫練字本的時(shí)候，睡著了。我?guī)退压P拿掉了，蓋了小被子。
我當(dāng)然知道學(xué)習(xí)從來不是輕松的事情，但現(xiàn)在課程壓縮這么厲害，三年級(jí)開始語數(shù)英，有時(shí)候在學(xué)校里，老師拖堂，下課沒有休息時(shí)間，中午時(shí)間一直在讀書，音樂課，美術(shù)課能上課的前提是，需要完成主課的課堂作業(yè)。
孩子讀三年級(jí)，一二年級(jí)我還會(huì)讓他去床上先睡個(gè)半小時(shí)，但三年級(jí)，我算了下完成作業(yè)需要的時(shí)間，怎么敢呢？
我想媒體在報(bào)道課外補(bǔ)習(xí)、課外培訓(xùn)的時(shí)候，請(qǐng)放一下這張照片
余女士，80后，一位普通的小學(xué)生的家長。
她說，三年級(jí)的兒子，白天在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，回到家還要做3小時(shí)的書面作業(yè)——
10分鐘的口算題，再加上完成數(shù)學(xué)書本上的題目，控制在半小時(shí)內(nèi)；
語文回家作業(yè)本，課后練習(xí)，兩面，花半小時(shí)，還要家長檢查；
語文的詞語抄寫和聽寫，每個(gè)詞要抄兩遍，20個(gè)詞語要寫40分鐘，每個(gè)詞寫一分鐘，因?yàn)閷懙貌缓靡淮蚧貋碇貙?，然后聽寫要?/span>15分鐘；
接著開始做英語作業(yè)，花15分鐘，在手機(jī)預(yù)習(xí)作業(yè)的App上做預(yù)習(xí)，花15分鐘，讀和背的英語語音要發(fā)到微信群里；
預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，讀課文、詞語手冊(cè)、生詞卡片，半小時(shí)。
還不包括跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈的鍛煉，需20分鐘；
老師還布置了每天看半小時(shí)課外書，大多數(shù)人完不成，時(shí)間不夠用，像他們還算早的，一回到家就做作業(yè)，不拖拖拉拉，吃飯和洗漱在半小時(shí)內(nèi)搞定，一刻不停地忙著寫作業(yè)，才能在晚上9點(diǎn)半順利上床，第二天早上6點(diǎn)50分起床。有的同學(xué)，作業(yè)要做到晚上11點(diǎn)多，家長要求字寫得好，數(shù)學(xué)題要列算式，或者跳繩時(shí)間長了，相對(duì)而言，睡覺時(shí)間就往后拖。
“一個(gè)8周歲的孩子說夢(mèng)話都在背課文，二年級(jí)下半學(xué)期，從他口中蹦出一句話：媽媽，其實(shí)我蠻孤獨(dú)的。
“孩子確實(shí)挺可憐的，像我們以前讀書，還能請(qǐng)假吧，現(xiàn)在發(fā)著高燒都不敢請(qǐng)假，貼著退燒貼在上課，學(xué)業(yè)繁忙，課不能落下……
“我身邊有很多家長很焦慮，40多個(gè)家長，有三分之一做了全職太太，其中還有好幾個(gè)家長在醫(yī)院看焦慮癥。”
那天叫醒孩子起來做作業(yè)了嗎？
“沒有。那天我坐在他旁邊，他中間醒了一次，朝我看了一眼，實(shí)在太困又睡著了，一直睡了35分鐘。我叫他先吃飯，再做作業(yè)，吃飯的時(shí)候，他還在說，我這個(gè)作業(yè)還沒做，那個(gè)作業(yè)也還沒做……”
杭州市七醫(yī)院心理醫(yī)生表示，因?yàn)樽⒁饬Σ患小拰W(xué)而患上焦慮癥的學(xué)生每年都在以百分之三四十的速度猛增。
而因?yàn)楹⒆幼鳂I(yè)完不成、在學(xué)校表現(xiàn)不好而患上焦慮癥的家長，是來焦慮障礙科就診的重要群體。
“孩子的作業(yè)孩子做主”！
孩子真的比我們想象的要棒很多。
如果做家長的不那么焦慮，
把自己和家庭照顧好，
給孩子更多的獨(dú)立、嘗試、失敗的機(jī)會(huì)，
孩子一定可以自己做好。