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很多家長都面臨著這樣一個(gè)問題心疼孩子學(xué)業(yè)辛苦但是又擔(dān)心孩子跟不上大家的進(jìn)度。
麻麻們,你遇到過你家孩子寫作業(yè)時(shí)寫著寫著就睡著了的情況嗎?如果你家孩子寫作業(yè)睡著了你會(huì)怎么辦?
最近,余女士(化名)發(fā)了一條微信朋友圈:這樣的情況是該叫醒他寫作業(yè)還是讓他繼續(xù)睡?
昨天傍晚六點(diǎn)左右,我在客廳看電子書,他在書房做作業(yè),我聽到有打鼾的聲音,然后走到書房,就看到這個(gè)場(chǎng)景,右手拿著筆,頭靠在左手上,壓著寫了一半的練字本。
放學(xué)到家五點(diǎn),進(jìn)門洗個(gè)手洗個(gè)臉,吃個(gè)餅干,就開始做作業(yè),先是做口算,口算做好了,打算寫練字本的時(shí)候,睡著了。我?guī)退压P拿掉了,蓋了小被子。
我當(dāng)然知道學(xué)習(xí)從來不是輕松的事情,但現(xiàn)在課程壓縮這么厲害,三年級(jí)開始語數(shù)英,有時(shí)候在學(xué)校里,老師拖堂,下課沒有休息時(shí)間,中午時(shí)間一直在讀書,音樂課,美術(shù)課能上課的前提是,需要完成主課的課堂作業(yè)。
孩子讀三年級(jí),一二年級(jí)我還會(huì)讓他去床上先睡個(gè)半小時(shí),但三年級(jí),我算了下完成作業(yè)需要的時(shí)間,怎么敢呢?
我想媒體在報(bào)道課外補(bǔ)習(xí)、課外培訓(xùn)的時(shí)候,請(qǐng)放一下這張照片
余女士,80后,一位普通的小學(xué)生的家長。
她說,三年級(jí)的兒子,白天在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天,回到家還要做3小時(shí)的書面作業(yè)——
10分鐘的口算題,再加上完成數(shù)學(xué)書本上的題目,控制在半小時(shí)內(nèi);
語文回家作業(yè)本,課后練習(xí),兩面,花半小時(shí),還要家長檢查;
語文的詞語抄寫和聽寫,每個(gè)詞要抄兩遍,20個(gè)詞語要寫40分鐘,每個(gè)詞寫一分鐘,因?yàn)閷懙貌缓靡淮蚧貋碇貙?,然后聽寫要?/span>15分鐘;
接著開始做英語作業(yè),花15分鐘,在手機(jī)預(yù)習(xí)作業(yè)的App上做預(yù)習(xí),花15分鐘,讀和背的英語語音要發(fā)到微信群里;
預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),讀課文、詞語手冊(cè)、生詞卡片,半小時(shí)。
還不包括跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈的鍛煉,需20分鐘;
老師還布置了每天看半小時(shí)課外書,大多數(shù)人完不成,時(shí)間不夠用,像他們還算早的,一回到家就做作業(yè),不拖拖拉拉,吃飯和洗漱在半小時(shí)內(nèi)搞定,一刻不停地忙著寫作業(yè),才能在晚上9點(diǎn)半順利上床,第二天早上6點(diǎn)50分起床。有的同學(xué),作業(yè)要做到晚上11點(diǎn)多,家長要求字寫得好,數(shù)學(xué)題要列算式,或者跳繩時(shí)間長了,相對(duì)而言,睡覺時(shí)間就往后拖。
“一個(gè)8周歲的孩子說夢(mèng)話都在背課文,二年級(jí)下半學(xué)期,從他口中蹦出一句話:媽媽,其實(shí)我蠻孤獨(dú)的。
“孩子確實(shí)挺可憐的,像我們以前讀書,還能請(qǐng)假吧,現(xiàn)在發(fā)著高燒都不敢請(qǐng)假,貼著退燒貼在上課,學(xué)業(yè)繁忙,課不能落下……
“我身邊有很多家長很焦慮,40多個(gè)家長,有三分之一做了全職太太,其中還有好幾個(gè)家長在醫(yī)院看焦慮癥。”
那天叫醒孩子起來做作業(yè)了嗎?
“沒有。那天我坐在他旁邊,他中間醒了一次,朝我看了一眼,實(shí)在太困又睡著了,一直睡了35分鐘。我叫他先吃飯,再做作業(yè),吃飯的時(shí)候,他還在說,我這個(gè)作業(yè)還沒做,那個(gè)作業(yè)也還沒做……”
杭州市七醫(yī)院心理醫(yī)生表示,因?yàn)樽⒁饬Σ患小拰W(xué)而患上焦慮癥的學(xué)生每年都在以百分之三四十的速度猛增。
而因?yàn)楹⒆幼鳂I(yè)完不成、在學(xué)校表現(xiàn)不好而患上焦慮癥的家長,是來焦慮障礙科就診的重要群體。
“孩子的作業(yè)孩子做主”!
孩子真的比我們想象的要棒很多。
如果做家長的不那么焦慮,
把自己和家庭照顧好,
給孩子更多的獨(dú)立、嘗試、失敗的機(jī)會(huì),
孩子一定可以自己做好。