所屬地區(qū)：上海市長寧區(qū)

學(xué)校性質(zhì)：公辦

學(xué)校類型：初中

學(xué)校電話：021- 62131008

學(xué)校地址：上海市長寧區(qū)延安西路601號

學(xué)校網(wǎng)址：http://yacz.chneic.sh.cn/WebSite.Net/

學(xué)校簡介

上海長寧區(qū)延安初級中學(xué)創(chuàng)建于1946年7月，是一所環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、師資力量雄厚、教育科研先進(jìn)、管理科學(xué)、教學(xué)理念超前的現(xiàn)代化的初級中學(xué)。學(xué)校積極開展辦學(xué)模式改革，管理重心向年級組下移，體現(xiàn)出教育分層次，反饋能及時，活動有成效的特點(diǎn)。分部地址：安化路222號（原安化二中）。

原是鄧小平同志親筆題寫校名的市重點(diǎn)中學(xué)——上海市延安中學(xué)的初中部，創(chuàng)辦于1946年7月，1998年8月高初中分離辦學(xué)后初中部留原址易名為東延安中學(xué)，2003年3月再次更名為延安初級中學(xué)。 2010年為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源的辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校設(shè)立了安化路校區(qū)（初三部）。

“老老實實辦學(xué)，嘔心瀝血育人”是“延安人”傳承幾代的辦學(xué)傳統(tǒng)，在實施素質(zhì)教育的過程中，上海長寧區(qū)延安初級中學(xué)牢記“自信、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，開拓進(jìn)取，不斷發(fā)展，先后獲得了上海市素質(zhì)教育實驗學(xué)校、上海市中小學(xué)生行為規(guī)范示范（銅牌）校、上海市科技教育特色學(xué)校、全國綠色學(xué)校、全國EPD教育項目實驗學(xué)校、上海市心理輔導(dǎo)協(xié)會實驗基地、上海市課程教改實驗基地、中國創(chuàng)造教育實驗基地、上海市文明單位等稱號和榮譽(yù)，為該校創(chuàng)建具有“數(shù)學(xué)特色，理科見長，人文相濟(jì)，和諧發(fā)展”特色的上海品牌教育作出新的貢獻(xiàn)。

上海長寧區(qū)延安初級中學(xué)占地面積14，466平方米，建筑面積15320平方米，綠化面積3500平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，建有教學(xué)樓、實驗樓、科學(xué)樓、圖書樓、體育樓、行政樓等。并配有室內(nèi)籃球場、170米環(huán)形塑膠跑道、形體房，多功能電化教室、旋轉(zhuǎn)式天文觀測圓頂，電子閱覽室和校園網(wǎng)等教學(xué)設(shè)施。

上海長寧區(qū)延安初級中學(xué)現(xiàn)有六到九年級共40個教學(xué)班，學(xué)生近1350名，教職工138名，高級教師28名，特級教師1名，拔尖人才2名，區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人2名，區(qū)學(xué)科帶頭人5名，碩士研究生3名，研究生課程班結(jié)業(yè)7名。高素質(zhì)的教師隊伍奠定了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的人才基礎(chǔ)，在教師師德規(guī)范考核與文明班組創(chuàng)建活動中，學(xué)校涌現(xiàn)出一批區(qū)、市和全國的先進(jìn)班組，其中數(shù)學(xué)教研組榮獲了全國職工職業(yè)道德建設(shè)百佳班組和上海市職工素質(zhì)工程500強(qiáng)智能型班組稱號。

上海長寧區(qū)延安初級中學(xué)積極開展辦學(xué)模式改革，管理重心向年級組下移，體現(xiàn)出教育分層次，反饋能及時，活動有成效的特點(diǎn)。在全面發(fā)展，學(xué)有特長辦學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)下，構(gòu)建“輕負(fù)擔(dān)、高效益、多類別、有層次、均衡化”的學(xué)校課程體系，充分發(fā)掘部分學(xué)有余力學(xué)生的智力開發(fā)，學(xué)生們參加各級各類競賽獲獎捷報頻傳，不僅保持和發(fā)展了數(shù)學(xué)、環(huán)保、民樂、女籃、田徑等傳統(tǒng)特色，還逐漸形成了物理、化學(xué)、信息科技等新的學(xué)科教育特色，體現(xiàn)了“高質(zhì)量，創(chuàng)特色，爭一流”辦學(xué)目標(biāo)。在“整體優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)水平”新三年辦學(xué)規(guī)劃的指導(dǎo)下，學(xué)校積極開展以“二期課改”精神為原則的課程改革，開放辦學(xué)，不斷發(fā)展與國內(nèi)外其他學(xué)校的交流與合作，同時，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，開展科技教育，強(qiáng)化科研意識，勇于開拓創(chuàng)新。針對升學(xué)制度改革與生源變化情況，開展了學(xué)生個性差異的適應(yīng)性教育研究，其中《初中課程教學(xué)適應(yīng)性的研究與實踐》等四個科研課題被列入市級課題，且已完成的兩個課題獲得了區(qū)級教科研成果二、三等獎。