文 | 雨霏
這幾年屢屢能在新聞上能看到有孩子因?yàn)槭懿涣藟毫?、考試成?jī)不理想而尋短見的事情，也有不少孩子因?yàn)橛龅揭恍┎豁樞牡氖聝壕碗x家出走，或一蹶不振的事情?？梢哉f這樣的事情每發(fā)生一次，就有一個(gè)家庭深陷苦難。
父母之愛子，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。在孩子漫長(zhǎng)的一生中，情商高智商高不一定會(huì)帶來成功，就如李嘉誠(chéng)那句話，你想過普通的生活，就會(huì)遇到普通的挫折。你想過最好的生活，就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。
情商、智商固然重要，但都不如培養(yǎng)孩子面對(duì)逆境、承受挫折、超越困難的能力重要，也就是現(xiàn)在越來越被重視的——逆商。
防微杜漸，告訴孩子挫折和逆境，本身就是成長(zhǎng)的一部分
很多人感嘆，現(xiàn)在的孩子怎么這么經(jīng)不住事兒。因?yàn)樾睦沓惺苣芰Σ蛔?，把一件事情的后果無限放大，也把自己逼近了死胡同。
最常見的經(jīng)不住事兒的孩子，就是從小被保護(hù)得特別好的那種，例如賈母呵護(hù)下的賈寶玉、林黛玉。這些孩子往往從小深受寵溺，自身?xiàng)l件好又相對(duì)優(yōu)秀，心高氣傲一些。在這些孩子看來，親人偶爾的幾句重話已經(jīng)是承受力的極限了，當(dāng)有一天失去庇護(hù)，面對(duì)復(fù)雜又真實(shí)的社會(huì)，面對(duì)變幻無常的世事，最容易出現(xiàn)問題。
還有一種心理承受力堪憂的孩子則生活在另一個(gè)極端，他們從小一直處在被傷害的狀態(tài)。父親母親常會(huì)跟孩子說，“考那么點(diǎn)分，怎么好意思回家？”；“闖了這么大的禍，還有臉哭？”；“生了你這樣的孩子，真是丟死人了”；“怎么別人都能做到，就你做不到呢？”；“這種錯(cuò)誤還能犯，看起來你一輩子也沒多大出息了”……有父母管這種做法叫“挫折教育”，有父母管這種做法叫“激將法”，認(rèn)為這樣才能逼出孩子的潛能，讓他加把勁，去爭(zhēng)取獲得父母老師的肯定。
殊不知這種做法并不可取。想讓孩子健康成長(zhǎng)，就必須讓他脫離開這些過度的保護(hù)和過度的壓力，讓他了解真實(shí)的世界是什么樣子。
我們不必告訴孩子們，他未來可能會(huì)得不到老師的喜歡；可能會(huì)因?yàn)檎n程難度的加深而成績(jī)突然下滑；未來可能會(huì)因?yàn)閹追种钆c理想的大學(xué)失之交臂；可能會(huì)遇到很多騙子和壞人；可能會(huì)失戀；可能會(huì)被上司和同事排擠……
但是我們可以在孩子每次遇到困難和挫折的時(shí)候告訴他，只要心懷希望，只要去動(dòng)腦筋去努力改變，辦法總比困難多，人生不如意之事十之八九，但也從來都是天無絕人之路。挫折和逆境，本身就是成長(zhǎng)必經(jīng)的一部分。
告訴孩子們，要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，今天再大的事兒放在明天都可能是小事兒，今年再大的事兒放到明天就可能是故事。凡事往好處去看，往大處去想。格局開闊了，人生就開闊了。?
言傳身教，傳遞給孩子希望與豐盛
心理咨詢師李雪寫過一篇文章，里面的一段話讓我印象很深：
“請(qǐng)不要再教育孩子粒粒皆辛苦，而是分享給他工作并獲取金錢的樂趣；請(qǐng)不要再嘮叨孩子珍惜花錢，而是告訴孩子你值得富足美好的物質(zhì)生活；請(qǐng)不要再傾述養(yǎng)家多辛苦，而是講述你為這個(gè)家庭奮斗的自豪和滿足。為了孩子未來精神和物質(zhì)的豐盛，請(qǐng)收回我們對(duì)待生活的沉重和匱乏感，將希望與豐盛傳遞給下一代”。
細(xì)細(xì)想來，孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀真的是來自于大人的。他們不僅傾聽父母、老師告訴他的道理，也時(shí)刻留意周圍人的言行舉止。你傳遞給孩子什么，孩子身上就能收獲什么。
父母把正能量傳遞給孩子，孩子多半有足夠的勇氣去面對(duì)困境。生活中有很多出身貧寒但成就斐然的人，他們都有一個(gè)懂得鼓勵(lì)孩子，給孩子信心和希望的家人。美國(guó)第一夫人，米歇爾·奧巴馬曾經(jīng)說，是自己的母親和外祖母一直在鼓勵(lì)她，告訴她不必害怕與眾不同，遇見想去爭(zhēng)取的，就大膽去爭(zhēng)取。
相比之下，有的父母則會(huì)選擇把自己的負(fù)能量源源不斷的傳遞給孩子?！拔颐刻炖鬯览刍畹?，回來還要管你”，“又想要零花錢，我是欠你的嗎？”，“成天錢錢的。我賺錢容易嗎？”，“怎么就不能讓我省點(diǎn)心，家里老老少少的煩都煩死了”……這些話不僅對(duì)解決問題毫無幫助，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種很強(qiáng)的挫敗感。
當(dāng)孩子認(rèn)為自己是個(gè)多余的人、是家庭的累贅的時(shí)候，他們很容易產(chǎn)生自卑的心理。在對(duì)抗困難時(shí)，就會(huì)缺乏底氣，不敢嘗試，不敢改變，不敢拼，不敢闖。甚至覺得自己不配擁有成功。?
雪中送炭，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，給他強(qiáng)有力的支持
不知道朋友們是否還記得電影《霸王別姬》中有一個(gè)角色叫小賴子。他經(jīng)常跟小豆子說：“等以后我成角兒了就天天吃糖葫蘆”。后來二人逃出戲班又自己回到戲班，最后因?yàn)楹ε卤粠煾刀敬?，而上吊自殺?/span>
很多悲劇的發(fā)生，都跟孩子害怕受到父母責(zé)罰有關(guān)。父母和孩子，也許都有一個(gè)“成角”的夢(mèng)想，但在孩子遭遇挫折時(shí)，是拉他一把，還是讓他感到絕望，產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)有很大不同。
今年曾經(jīng)有個(gè)視頻很火，內(nèi)容是一位父親帶著自己的幾個(gè)孩子走進(jìn)冰淇淋店，而偏偏不給其中的一個(gè)孩子買冰激凌。理由是那個(gè)孩子害得他們輸?shù)袅艘粓?chǎng)棒球比賽。其實(shí)父親和幾個(gè)孩子都是劇組請(qǐng)來的演員，他們想通過這個(gè)場(chǎng)景來測(cè)試路人的反應(yīng)。
有位路人看到這一幕，走上去對(duì)這位父親說：“我愿意付給你錢，請(qǐng)你給孩子買一支冰淇淋吧”，“人生本來就充滿了各種挫折和挑戰(zhàn)，孩子長(zhǎng)大后早晚會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)。而他現(xiàn)在需要知道的是，爸爸永遠(yuǎn)是他的精神支柱！”
這個(gè)視頻感動(dòng)了很多人，也很好的說明了在孩子遭遇挫折時(shí)，父母應(yīng)該選擇怎樣做。讓孩子知道自己被愛著，孩子就會(huì)更加安心，這種安心往往能保護(hù)他們免于去“鉆牛角尖”，走進(jìn)死胡同。
Facebook首席運(yùn)營(yíng)官桑德伯格在2016年在伯克利大學(xué)的畢業(yè)演講詞中說道：
最終塑造我們的，是我們所經(jīng)歷的那些艱難時(shí)光，而非浮名虛利。我們所經(jīng)歷的每一次挫折，都會(huì)在靈魂深處種下堅(jiān)韌的種子。我們記憶深處的每一次苦難，都會(huì)在日后成為支撐我們走下去的力量。
告訴孩子，每個(gè)人真正強(qiáng)大起來都要度過一段沒人幫忙，沒人支持的日子。所有事情都是自己一個(gè)人撐，所有情緒可能都只有自己知道。但只要咬牙撐過去，一切就都不一樣了。