七年級語文第二學(xué)期期中試題
第一部分? 文言文（28分）
（一）默寫（8分）
1．千淘萬漉雖辛苦，????? ????????。（《浪淘沙》其八）
2．????? ????????，最是橙黃橘綠時。（《贈劉景文》）
3．中庭地白樹棲鴉，?? ???????????。（《十五夜望月寄杜郎中》）
4．三月殘花落更開，???? ?????????。（《春晚二首》選一）
（二）閱讀下文，完成5--8題（8分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
5．上文選自課文《????? ???》，作者是 ????????（人名）。（2分）
6．解釋下列句中加粗的字（2分）
（1）香遠(yuǎn)益清（???????? ）
（2）宜乎眾矣（???????? ）
7．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子（2分）
亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
?????????????????????? ?????????????????????????????????????
8．下列對文意的理解錯誤的一項是（?????? ）（2分）
A．“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”寫出蓮潔身自愛，天真自然不顯媚態(tài)。
B．“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚。
C．“牡丹，花之富貴者也”一句道出了人們甚愛牡丹的原因。
D．“蓮之愛，同予者何人”意思就是說像作者一樣具有蓮般品質(zhì)的人太多了。
（三）閱讀下文，完成9--12題（12分）
更① 渡一遭
昔有人得一鱉，欲烹而食之，不忍當(dāng)②殺生之名，乃熾火③使釜水百沸④，橫筱⑤ 為橋。與鱉約曰：“能渡此則活汝。”鱉知主人以計取之，勉力爬沙⑥ ，僅能一渡。主人曰：“汝能渡橋，甚善！更為我渡一遭，我欲觀之。”
【注釋】①更：再，重復(fù)。②當(dāng)：擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)。③熾火：把爐火燒的很旺。④百沸：（水）沸騰。⑤筱：細(xì)竹子。⑥爬沙：本指蟹行，這里指鱉行。意思是艱難地爬行。
9．解釋下列句中加粗的字。（4分）
（1）欲烹而食之（?????? ）
（2）乃熾火使 釜水百沸（?????? ）
10．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）
鱉知主人以計取之? ????????????????????????????????????????
11．文中主人在說：“甚善！更為我渡一遭，我欲觀之?！边@句話時的真實心理是????? ?????????，從中可以看出主人是個????? ????????的人。（3分）
12．這個寓言故事告誡我們??????????????????? 。（3分）
第二部分?? 現(xiàn)代文（32分）
（一）閱讀下文，完成13--17題（14分）
蠟燭的前世今生
停電的夜晚越來越少，精美的工藝蠟燭卻漸漸流行起來。光線和陰影在搖曳地做著游戲，令人遐思。蠟燭帶給我們的別樣溫存，也許是任何照明方式都難以取代的。
①?蠟燭的發(fā)展
人類早期制作蠟燭的原料是動物脂肪，5000年前的埃及人把蘆葦插在牛羊的脂肪中點燃，這可以算是蠟燭的雛形。后來蜜蜂腹部蠟腺分泌出的蜂蠟、提煉自鯨魚油脂的鯨蠟、從棕櫚樹葉和月桂果等植物中提取的蠟油，很快取代了牛羊脂蠟。不過那時民間照明用的多是油燈，只有貴族和皇室才能使得起蠟燭，因為脂蠟是可以食用的，大多還非常有營養(yǎng)，人們可以用它來充饑。
19世紀(jì)?；瘜W(xué)家從煤焦油中分離出石蠟，商人們開始用機(jī)器大量生產(chǎn)石蠟蠟燭，就是我們最常見的細(xì)長白蠟。此后，曾經(jīng)的“照明貴族”也就變得不那么稀罕了。作為照明方式，蠟燭迎來了屬于它的輝煌時代。可惜好景不長，隨后而來的電燈讓這種亦真亦幻的光亮逐漸退出了歷史舞臺。
②???????????????????
蠟燭燃燒時蠟由固態(tài)熔化成液態(tài)，生成水和二氧化碳，熄滅后又逐漸凝固。在這個從物理到化學(xué)再到物理變化的過程中，燭芯起著關(guān)鍵作用。
燃燒的燭芯使周圍的蠟升溫熔化后發(fā)生“毛細(xì)現(xiàn)象”，蠟液沿著燭芯上升，作為燃料被消耗掉以后，露出更多的燭芯，繼續(xù)供給燃燒。
“何當(dāng)共剪西窗燭”看似浪漫，實際是件很麻煩的事。最早用兩根棉線搓成的燭芯無法充分燃燒，如果沒有及時把炭化的末端剪掉，蠟燭就可能熄滅。直到1820年，一個法國人發(fā)明了三根棉線編成的辮狀燭芯。與兩根棉線搓成的燭芯相比，三根棉線編成的燭芯燃燒時能自然松開，末端完全燒掉，省去了剪燭花的麻煩。
③蠟燭的特殊作用
被電燈取代的蠟燭，逐漸成了停電時的備用品，但是更多時候被用在特殊場合。
在蠟燭發(fā)明伊始，它就被賦予了一種神秘色彩?；浇掏胶茉缇桶严灎T視為宗教神物。在東方和西方的文化中，也都有為逝者長燃蠟燭的習(xí)俗，點燃的蠟燭象征著不滅的靈魂。
生日宴會上，先許個愿，再一口氣吹熄蠟燭，據(jù)說能夠讓你夢想成真。這個傳統(tǒng)來源于古希臘，月亮女神生日時，人們在祭壇上供奉蜂蜜蛋糕，插上點燃的蠟燭，比喻月亮撒向人間的輕柔光芒。這個傳統(tǒng)后來被用在希臘孩子們的慶生會上，逐漸在許多國家流行開來，沿用至今。
“洞房花燭夜”時，又粗又長的紅燭被稱為“喜燭”。喜燭從頭燒到底，是對新人白頭偕老的祝福。
如今，流行的工藝蠟有著各種色彩、形狀和香味，它們是在蠟的基礎(chǔ)上添加了顏料、精油等輔料。工藝蠟燭優(yōu)雅的外形被搖曳的燭光襯托著，慢慢揮發(fā)出誘人的香味，營造出溫馨而浪漫的氛圍?，F(xiàn)在，幫人減肥或戒煙的各種保健蠟也被發(fā)明出來了。看來，蠟燭的傳說仍然被書寫著，也許會一直延續(xù)下去。
13．依據(jù)第①部分內(nèi)容填空。(2分)
蠟燭的發(fā)展歷程：???????? ???? →蜂蠟、鯨蠟、蠟油→ ????? ????????
14．根據(jù)文意，在文中②處的橫線上擬寫小標(biāo)題。(2分)
①蠟燭的發(fā)展??? ②?????????????? ???????③蠟燭的特殊作用
15．第②部分畫線句主要運用了?? ?? ???說明方法，其作用是????????????? ???????(3分)
16．結(jié)尾處畫線句中的“也許”一詞能否刪去?為什么? (3分)
??????????????????????????????????????????????????? ????????????
17．根據(jù)文意和表格內(nèi)容提示，填寫下面空格。(4分)
（二）閱讀下文，完成18-23題（18分）
爸爸的花兒落了（節(jié)選）
……
爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說：
“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔。”
“爸爸！”
“不要怕，英子，你要學(xué)做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大?！?/span>
于是他數(shù)了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢——到最里面的臺子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整”，寫上日本橫濱的地址，交給柜臺里的小日本兒!
我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去，這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。
“闖練，闖練，英子?！蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我。
我心情緊張地到銀行去。等到從最高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。
快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?
進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土。旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝，散散落落的，很不像樣，石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴。我很生氣，問妹妹們：
“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”
妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！?/span>
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了，他說：
“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)□”
他為什么不說下去了?我忽然著急起來，大聲喊著說：
“你說什么?老高。”
“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：
“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我gù(??? )好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
18．根據(jù)拼音寫漢字（2分）
老高已經(jīng)替我gù(???? )好了到醫(yī)院的車子。
19．選文方框中應(yīng)填的標(biāo)點符號是??????? ，理由是???????????????? （2分）
20．選文插敘了??????????????????? 一事，其作用是?? ????????（2分）
21．畫曲線句“快回家去!快回家去!”屬人物的??? ????描寫，其作用是：（1）???? ??????????；（2）??? ???????????（3分）
22．結(jié)尾處“爸爸的花兒落了”一句的含義是：（1）???? ???????????；（2）????? ??????????（4分）
23．選文寫到“我心情緊張地到銀行去?！闭埌l(fā)揮你的想象，擴(kuò)寫一段80字左右的文字來體現(xiàn)人物心情。（5分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????? ?????
????????????????????????????????????????????????????????? ???????
????????????????????????????????????????????????????????? ???????
第三部分? 寫作（40分）
24．題目：這就是幸福
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。
?
參考答案
一、文言文（28分）
（一）默寫（8分）（每空2分）
1．吹盡狂沙始到金
2．一年好景君須記
3．冷露無聲濕桂花
4．小檐日日燕飛來
（二）閱讀下文，完成5--8題（8分）
5．《愛蓮說》（1分） ???周敦頤（1分）
6．（1）更加 （1分）???? （2）眾多（1分）
7．（蓮花）筆直地潔凈地立在那里，（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞（它），卻不可親近而不莊重地玩弄它。（2分）
8．?D（2分）
（三）閱讀下文，完成9--12題（12分）
9． ⑴ 吃 （2分）?????? ⑵ 讓（2分）
10．鱉明知道主人用計謀奪取它的生命。（2分，其中“計”和“之”的解釋各1分）
11．我就不信你掉不到鍋里，我吃不到你。（意思對即可）（1分）? ?言而無信、虛偽、裝腔作勢的偽君子（答出其中兩點即可）（2分）
12．要識破那些偽君子的真面目，看清他們的真實用心。（3分）
二、現(xiàn)代文（32分）
（一）閱讀下文，完成13--17題（14分）
13．脂蠟(牛羊脂蠟) （1分）??? 石蠟（1分）
14．蠟燭的燃燒(2分)
15．作比較(1分)? 突出說明了三根棉線編制成的燭芯的優(yōu)點。 (2分)
16．不能，因為“也許”表示猜測，意思是說蠟燭的傳說有可能一直延續(xù)下去，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性，如果刪去，意思過于絕對。（3分）
17．①生日宴會（1分）② 吹熄蠟燭希望夢想成真(大意對即可) （1分）? ③洞房花燭夜（1分）④ 營造溫馨浪漫的氛圍，具有保健作用。（1分）
（二）閱讀下文，完成第18--23題（18分）
18． 雇(2分)
19． …… （1分）?? 表示話還沒說完（1分）
20．爸爸讓我去匯款。(1分)? 表現(xiàn)爸爸盼女成長，學(xué)會生存的良苦用心。(1分)
21．心理描寫（1分）? （1）表現(xiàn)我急于回家見到爸爸，告訴他這一天的情況和自己的收獲；（1分） （2）預(yù)感父親的去世。 （1分）
22．（1）夾竹桃的敗落。(2分)? （2）象征天性愛花的爸爸離開人世。(2分)
23．略[提示：描寫3分，語言2分]
三、 作文（40分）
24．建議本次作文閱卷的基準(zhǔn)分為31分，如卷面不整潔，涂改嚴(yán)重扣1分；有3個及以上錯別字扣1分。
評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1．漏寫作文題目或?qū)戝e作文題目扣1分。
2．文不對題，學(xué)生自擬題目，有證據(jù)抄襲，總分在12分以下。
3．字?jǐn)?shù)不足：字?jǐn)?shù)不到100字，總分在4分以下；字?jǐn)?shù)不到200字，總分在8分以下；字?jǐn)?shù)不到300字，總分在13分以下；字?jǐn)?shù)不到400字，總分在20分以下；400字以上，正常評分。
4．各等級評分建議
一類卷（36—40分，基準(zhǔn)分37分）
切合題意，中心明確，內(nèi)容具體。思路通暢，條理清晰，結(jié)構(gòu)安排有特色。語言流暢，有一定的表現(xiàn)力。
二類卷（30—35分，基準(zhǔn)分32分）
符合題意，中心較明確，內(nèi)容較具體。思路連貫，條理清楚，結(jié)構(gòu)合理。語句通順，用語得當(dāng)。
三類卷（24—29分，基準(zhǔn)分27分）
基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容尚具體。結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。
四類卷（16—23分，基準(zhǔn)分20分）
中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠通順，語病較多。
五類卷（15分以下）
文不對題，文理不通，結(jié)構(gòu)混亂，語病很多。
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