俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！焙⒆有枰?guī)矩去為他的行為劃定安全的范圍，父母們也通常對此非常重視。規(guī)矩，體現(xiàn)在平日大大小小的事情中。然而，立規(guī)矩也非常需要把握分寸和技巧。如何平衡規(guī)則與情理，如何不僵化規(guī)則，如何能照顧孩子的感受，讓孩子從生動的生活事件中學習規(guī)矩，需要我們不斷的思考與總結。
清晨，爸爸已經(jīng)出門上班了，6歲的巖巖坐在餐桌前，細嚼慢咽地吃著早餐。媽媽在一旁看得著急：“巖巖，快點吃，我要遲到了。再不快點，媽媽被開除怎么辦？” 巖巖好像沒聽見，根本不在乎媽媽是不是會被開除似的，仍在慢吞吞地“品嘗”那點粥。
“你就知道給我找麻煩，一點都不省心……”巖巖媽媽在嘆氣。 晚上下班后，爸爸一回家，媽媽就向爸爸告狀。爸爸也加入了媽媽的行列，他斥責巖巖說：“一點都不懂事，你媽媽工作這么忙，都不知道快一點，早知這樣，不如不生你！” 就上文這一個小片段，我們來跟家長們聊一聊給孩子立規(guī)矩要注意的10點。
1、請不要給孩子貼標簽 “你就知道給我找麻煩”這話會使巖巖把自己和壞孩子連同起來，從而喪失信心。“既然我一直就這樣，那我也就只能這樣了，改不掉了”所以讓孩子覺得自己被定性。
2、請給孩子制定明確的標準 巖巖媽媽只是告訴巖巖，“我要遲到了，你要快點！”怎么快法？幾分鐘？她并沒有傳達出來，沒有給巖巖一個明確的標準。 請告訴孩子，“再給你2分鐘，2分鐘之后媽媽就收碗了?！?/span>
3、給予適當后果，而非嚇唬孩子 媽媽告訴巖巖，“我要被開除了?！比欢刻於歼@么說，開除這件事卻并沒有發(fā)生，這樣就等于說了謊，孩子更不把她的話當真。甚至孩子還巴不得她待在家里陪伴自己呢，孩子的價值觀跟大人的價值觀是不一樣的，有時你覺得很嚴重的事情他可能一點也不在乎。 請告訴孩子：吃不完，就不讓吃了。這比說“媽媽被開除”要好。
4、懲罰要及時 孩子的長期記憶比較差。早上吃飯慢這件事到了晚上，他很可能早就忘了。懲罰要及時，才能讓孩子理解并記住。
5、對孩子的懲罰要切實可行 爸爸的話對巖巖是個不切實際的“威脅”，這個威脅對孩子不起什么警告作用?！霸缰啦簧?！”難道你能把孩子塞回媽媽肚子里去嗎？這只會讓孩子感受到被遺棄的感覺。 請告訴孩子：“今晚你別喝果汁”（假設巖巖愛喝果汁），那效果會好得多。
6、自己能解決的事不要擴散 孩子早上吃飯慢這件小事，媽媽作為一個成年人，應該能夠自己解決，成為自己和孩子間的小秘密，有助于孩子改正。她把這件事告訴巖巖的爸爸，會降低自己在孩子心中的威信。孩子會想，我媽媽也就這么回事，能把我怎么樣？她什么都得靠爸爸。 而且，來自諸多親人的批評會讓孩子遭受二次打擊。
7、給孩子立規(guī)矩一定要簡單具體，不能籠統(tǒng) 小孩子的理解能力沒有那么深刻，自我控制能力也不強，樹立十分復雜艱難的規(guī)矩，非但不能夠讓他遵守，反而會讓他糊涂。比如“把床鋪好”“地面無垃圾”“衣服都放在衣柜里”等，而不是籠統(tǒng)的“把房間收拾好”。
8、要把道理講清楚，而非簡單粗暴地命令孩子，更不要擺出強權嘴臉 “你聽我的！我說了算！”不要以為孩子小，什么都不懂。你講的道理也許他一時不能夠完全領會，但是你平和的語氣和尊重他的態(tài)度，卻會讓他信任你的判斷，順從你的要求。
9、態(tài)度耐心和藹 實在復雜或者講不明白的道理，應該和藹地告訴孩子：“這是這里的規(guī)定”或者“這是咱們家的規(guī)矩”，“所有的人都要遵守的”。
10、用孩子喜歡的方式告訴他道理 你可以把道理融進一個小故事里講給孩子聽，也可以融進一個小游戲里陪孩子一起玩，讓孩子輕松的接受，為了孩子，請開動腦筋吧！