■要實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，教育是基石；我們這座城市要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、要不斷提升國際競爭力，教育是基礎；我們每一個人要提高綜合素質、實現(xiàn)全面發(fā)展，教育是根本。教書育人、培養(yǎng)人才，是每一座學校的宗旨
　　■關鍵是學科的發(fā)展創(chuàng)新，尤其是瞄準新興學科、創(chuàng)新學科，市委、市政府在這方面對大家寄予極大期待

　　在第31個教師節(jié)到來之際，市委書記韓正昨天下午調研華東師范大學，參加“傳承師大精神、加強教風學風建設”學術沙龍，與師生互動交流。韓正代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。他強調，教育是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的基石，是增強國家實力、提升城市競爭力的基礎，必須始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。當前，上海正加快建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，全市各高校是一支不可或缺的骨干力量，要轉變觀念、改革創(chuàng)新，努力建設學科領域“高原上的高峰”，培養(yǎng)更多國家和城市發(fā)展急需的人才，為創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型城市建設作出更大貢獻。
　　“求實創(chuàng)造，為人師表”是成立于1951年的華東師范大學的校訓規(guī)范。昨天下午3時，一場主題為“傳承師大精神、加強教風學風建設”的學術沙龍正在理科樓進行，在中文系教授譚帆的主持下，30多名優(yōu)秀師生代表正進行熱烈討論。韓正和市領導尹弘、翁鐵慧來到師生們中間，與大家互動交流。
　　社會發(fā)展學院2013級碩士生李露萍說，她與同學們運用專業(yè)知識開展社會調查，了解城市邊緣群體的生存狀況，推動全社會關注更多需要幫助的群體，“每個人的力量都很小，但是可以用自己的方式去幫助別人。畢業(yè)之后，我會傳承師大精神，更好服務社會民生?！睌?shù)學系教授談勝利剛剛獲評2015上海市教書育人楷模，他回憶起自己的導師、著名數(shù)學家肖剛，導師對學術研究的孜孜以求、對學生培養(yǎng)的無私付出，是自己一生“模仿”的對象，“我要以導師為標桿，把教書育人作為自己一生的事業(yè)?！闭螌W系2014年本科生次仁曲宗今年暑假回到西藏支教，這是她至今做過的最有意義的一件事，“盡管時間不長，但第一次聽到學生們叫我老師，收到他們的祝福，心里十分感動，更堅定了學成回到西藏做一名教師的決心。”心理與認知科學學院2015級碩士生薛寅申說，開學典禮上老師的一番勉勵，讓他深受啟迪，他覺得，師大學生不應該被功利、被現(xiàn)實充斥，應該成為有夢想、有擔當?shù)慕逃?、教育家，“讓學校以我為榮，這也許是愛在華師大的最高境界?！眹H關系與地區(qū)發(fā)展研究院教授馮紹雷回想起自己上大學時，每天在校園里看到白發(fā)蒼蒼的老教授，心里就很踏實，“如今這份教書育人的責任已經(jīng)落在我們的肩上，要傳承華師大校訓規(guī)范，先練好內功，才能對學生言傳身教?！?br /> 　　“老師，對人的成長有著至關重要的影響，老師的引導和教育，讓我們終身受益。”座談時，韓正深情回憶起對自己成長影響深遠的老師們，他們的勉勵、鞭策和引導，使自己即使在求學最艱難的時期，依然保持著對知識的無限渴望。韓正說，我們的國家要發(fā)展富強、我們的民族要振興進步，要實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，教育是基石；我們這座城市要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、要不斷提升國際競爭力，教育是基礎；我們每一個人要提高綜合素質、實現(xiàn)全面發(fā)展，教育是根本。教書育人、培養(yǎng)人才，是每一座學校的宗旨。校園時光是美好的，要珍惜在學校的每分每秒，掌握獲取知識的方法，不斷鍛煉自己、塑造自己、提升自己，為國家發(fā)展、社會進步作出更大貢獻。
　　在聽取華東師范大學黨委書記童世駿、校長陳群關于學校創(chuàng)新能力建設的介紹后，韓正說，通過教育，人人都能成才，大學的目標，是培養(yǎng)一大批國家發(fā)展需要的高端人才。華東師范大學作為國家重點院校，為國家培養(yǎng)人才、特別是教育人才做出了重要貢獻。當前，上海正在按照中央的要求，加快建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，上海各高校是不可或缺的骨干力量。骨干力量如何發(fā)揮？關鍵是學科的發(fā)展創(chuàng)新，尤其是瞄準新興學科、創(chuàng)新學科，市委、市政府在這方面對大家寄予極大期待。上海高校的學科建設要努力形成“高原上的高峰”，這就需要我們進一步轉變觀念，始終瞄準世界先進水平，積極參與國際競爭，立足世界潮流發(fā)展是什么、國家發(fā)展需要什么、我們能夠提供什么，把全球化大背景下的國家發(fā)展需求和學科能力建設有效對接。學科發(fā)展創(chuàng)新的同時，要不斷完善市場機制、政策體系、社會環(huán)境，推動研究成果的轉化應用。
　　在華東師范大學調研期間，市領導還察看了河口海岸學國家重點實驗室、精密光譜科學與技術國家重點實驗室、上海市磁共振重點實驗室、軟件學院國家可信嵌入式軟件工程技術研究中心。

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