教員編號：15343姓名：池老師? 女? 在職小學(xué)英語老師 本科畢業(yè)? 英語師范? 紹興文理學(xué)院?
曾任院學(xué)生會主席，一年來組織校第十屆大學(xué)生外語節(jié)、中外電影名著原聲模仿大賽、英語視聽說、外語夢想劇場、十佳歌手大賽、迎新晚會、建黨90周年主題教育系列活動等近20次校園文化活動。另外每月在校咖啡廳舉辦的外語角，邀請來自韓國、日本、美國、英國等世界各地的師生參與。每次都吸引校內(nèi)外廣大外語愛好者前來參加，成為校內(nèi)最受歡迎和知名度最高的外語類活動。
杭州上城區(qū)崇文實驗小學(xué)校源于1599年的崇文書院，是一所依托實驗學(xué)校杭州市勝利小學(xué)創(chuàng)辦的國有民營學(xué)校。學(xué)校建于2002年10月，座落在錢塘江南麓，，現(xiàn)有48個教學(xué)班，學(xué)生。每位學(xué)生都是崇文小海燕。
杭州上城區(qū)崇文實驗小學(xué)設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境幽雅。以“國內(nèi)一流、國際交往中不失水準(zhǔn)”做為自己的辦學(xué)目標(biāo)，以“讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)和成長的樂園”為辦學(xué)宗旨。學(xué)校秉承“崇文尚德”的校訓(xùn)，實施新班級教育下的小班化教學(xué)模式，力求在“教師協(xié)同、學(xué)生合作、共同發(fā)展”下實現(xiàn)傳統(tǒng)教育的突破，新班級教育課題成果獲得浙江省基礎(chǔ)教育研究成果一等獎。著名教育家顧明遠(yuǎn)來校考察欣然題詞：教育新理念，教學(xué)新班級，學(xué)習(xí)新方法、創(chuàng)造新經(jīng)驗。
杭州上城區(qū)崇文實驗小學(xué)實驗歷史悠久，1599年崇文書院坐落西湖。杭州上城區(qū)崇文實驗小學(xué)師資力量雄厚，歷年來致力于師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)師訓(xùn)模式的創(chuàng)新，通過設(shè)立特級教師工作室，評選“崇文名師”，實行師帶徒制度和教師等級制度，不斷提高教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力?，F(xiàn)有120余位教職員工，其中省特級教師3人，區(qū)特級教師2人，省教改之星、教壇新秀5人，市區(qū)級教壇新秀，學(xué)科帶頭人50余人，中學(xué)高級教師8人，小學(xué)高級教師48人。
綜合教學(xué)樓，課程綜合新天地 學(xué)校先后獲得過多項榮譽(yù)：全國少年軍校大檢閱第一名，浙江省教育科研200強(qiáng)學(xué)校，浙江省校本教研示范校，浙江省綠色學(xué)校，杭州市先進(jìn)基層黨支部，杭州市基層黨建示范點，杭州市先進(jìn)團(tuán)支部，杭州市文明單位，杭州市治安綜合治理先進(jìn)單位，杭州市國際旅游資源優(yōu)秀訪問點、杭州市城鄉(xiāng)結(jié)對先進(jìn)學(xué)校等國家級、省市級榮譽(yù)20余項
崇文尚德，大氣坦誠。杭州上城區(qū)崇文實驗小學(xué)是一所辦學(xué)理念目標(biāo)鮮明的學(xué)校。他們的辦學(xué)理念是:小班化新班級教育；他們的辦學(xué)目標(biāo)是：國內(nèi)一流，國際交往中不失水準(zhǔn)；全面實施小班化新班級教育；師生生活、學(xué)習(xí)、成長的樂園。杭州上城區(qū)崇文實驗小學(xué)把這種辦學(xué)理念與目標(biāo)滲透于整個校園。具體體現(xiàn)在兩個層面：一是學(xué)校建筑層面，當(dāng)初建學(xué)校時就是按學(xué)校的辦學(xué)理念目標(biāo)來設(shè)計，大堂式校門，中置大操場，多個展示平臺，教學(xué)樓綜合化等，為落實辦學(xué)理念,實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)創(chuàng)造了良好的硬件設(shè)施。二是教學(xué)操作層面，把辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體可操作的方法:教師包班，教學(xué)協(xié)同，學(xué)科綜合，建構(gòu)主動，學(xué)生合作，評價多元，技術(shù)現(xiàn)代，氣氛快樂。為學(xué)校的全面發(fā)展奠定了理論和實踐的基礎(chǔ)。
以人為本的人性化管理和以制度為基的剛性管理相結(jié)合。走進(jìn)杭州上城區(qū)崇文實驗小學(xué)給人的第一感覺管理很松散，沒有嚴(yán)格的巡查，沒有頻繁的會議，沒有煩瑣的說教，但無論是老師還是學(xué)生每天都很自覺的在學(xué)校忙碌地工作和學(xué)習(xí)，各自有條不紊地完成一天的任務(wù)。深入探究發(fā)現(xiàn)，一方面跟崇文主張的自由個性發(fā)展有關(guān)，另一方面跟學(xué)校的制度有關(guān)。其中《教師等級評估與年薪制》我認(rèn)為發(fā)揮了很大作用。這個制度可以說包含了教師教育教學(xué)、自身發(fā)展的各個方面，你只有不斷做好了各方面的工作，才有資格申請評相應(yīng)等級的教師，只有評到了相應(yīng)等級的教師你才可以享受相應(yīng)的待遇。當(dāng)然所有的制度都是以學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展為目的。
杭州上城區(qū)崇文實驗小學(xué)的德育很有特色，概括地來說是低起點，重實效，系列化，貴堅持。學(xué)校緊緊抓住傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)代節(jié)日，校園節(jié)日，提出以節(jié)日教育為抓手，精心設(shè)計各種與節(jié)日有關(guān)的活動，注重人人參與，注重持之以恒，收到了很好的效果。例如學(xué)校從一年級開始就確定每班有一個感恩活動點，每年12月31日都去拜訪，堅持6年。通過這樣的活動讓學(xué)生把感恩變成了一種習(xí)慣，真正形成了感恩意識。
教員編號：12314??? 姓名：向老師? 男? 在職小學(xué)英語老師? ?大專畢業(yè)? ?英語教育? 鄖陽師范高等?？茖W(xué)校
英語口語優(yōu)秀，基本功扎實。四年初中英語教師及班主任工作經(jīng)驗，了解學(xué)生性格特點，關(guān)注學(xué)生個性特色并因材施教。個人榮譽(yù)：大學(xué)期間曾獲“英文歌曲比賽一等獎”，工作期間曾獲“神農(nóng)架林區(qū)優(yōu)秀青年團(tuán)員”稱號，曾被學(xué)校評為“2005年度優(yōu)秀班主任”。
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