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??? 四年級(jí)的小雨辰回家很認(rèn)真地宣布:“我再也不上學(xué)了!”父母非常吃驚,說(shuō):“你小學(xué)還沒(méi)畢業(yè),不上學(xué)干什么?”小雨辰答道:“反正我是不上了,同學(xué)不喜歡我,老師煩我,上學(xué)活受罪?!?/span>
??? 孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)人出主意,找到一位著名的女作家。女作家聽(tīng)了他們的介紹,開(kāi)出了一個(gè)處方:“這個(gè)孩子有病,急需要表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)一個(gè)星期?!焙⒆拥哪赣H一瞧,皺緊了眉頭,苦笑著說(shuō):“這哪是什么廚房,這樣的處方確定有用?”女作家說(shuō):“回去試試吧,或許有用?!?/span>
??? 小雨辰的班主任見(jiàn)到這個(gè)處方,懷疑地說(shuō);“這真是醫(yī)生開(kāi)的嗎?雨辰的媽媽點(diǎn)頭說(shuō)是。”班主任嘆了口氣,說(shuō):“就你這兒子,有什么好表?yè)P(yáng)的?”雨辰的母親懇切地說(shuō):“老師呀,您就行行好吧,這孩子一點(diǎn)信心也沒(méi)有了。如果您再不可憐可憐他,他就沒(méi)有任何希望了,成了廢人怎么辦?”班主任終于動(dòng)了惻隱之心,打算一試。星期一早上一上課,班主任就盯著雨辰看,可是還是什么優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)看出來(lái)。她定定神,說(shuō):“雨辰今天上課很認(rèn)真?!庇瓿揭宦?tīng)老師今天表?yè)P(yáng)自己了,立即腰板挺直兩眼放光。第二天,班主任又表?yè)P(yáng)雨辰作業(yè)有進(jìn)步。雨辰聽(tīng)了特有勁,作業(yè)越發(fā)認(rèn)真。五天下來(lái),經(jīng)過(guò)老師的不斷表?yè)P(yáng),雨辰變了一個(gè)人,愛(ài)上課,愛(ài)寫(xiě)作業(yè),特別喜歡班主任。父母見(jiàn)了眉開(kāi)眼笑,心花怒放。
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??? 點(diǎn)評(píng):這個(gè)故事說(shuō)明了孩子是渴望表?yè)P(yáng)的。小孩子是認(rèn)不清自己的,要靠大人的表?yè)P(yáng)來(lái)認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)自信,所以,成年人經(jīng)常鼓勵(lì)孩子是神圣的責(zé)任。