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??? 四年級(jí)的小雨辰回家很認(rèn)真地宣布：“我再也不上學(xué)了！”父母非常吃驚，說(shuō)：“你小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，不上學(xué)干什么？”小雨辰答道：“反正我是不上了，同學(xué)不喜歡我，老師煩我，上學(xué)活受罪?！?/span>
??? 孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)人出主意，找到一位著名的女作家。女作家聽(tīng)了他們的介紹，開(kāi)出了一個(gè)處方：“這個(gè)孩子有病，急需要表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)一個(gè)星期?！焙⒆拥哪赣H一瞧，皺緊了眉頭，苦笑著說(shuō)：“這哪是什么廚房，這樣的處方確定有用？”女作家說(shuō)：“回去試試吧，或許有用?！?/span>
??? 小雨辰的班主任見(jiàn)到這個(gè)處方，懷疑地說(shuō)；“這真是醫(yī)生開(kāi)的嗎？雨辰的媽媽點(diǎn)頭說(shuō)是。”班主任嘆了口氣，說(shuō)：“就你這兒子，有什么好表?yè)P(yáng)的？”雨辰的母親懇切地說(shuō)：“老師呀，您就行行好吧，這孩子一點(diǎn)信心也沒(méi)有了。如果您再不可憐可憐他，他就沒(méi)有任何希望了，成了廢人怎么辦？”班主任終于動(dòng)了惻隱之心，打算一試。星期一早上一上課，班主任就盯著雨辰看，可是還是什么優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)看出來(lái)。她定定神，說(shuō)：“雨辰今天上課很認(rèn)真?！庇瓿揭宦?tīng)老師今天表?yè)P(yáng)自己了，立即腰板挺直兩眼放光。第二天，班主任又表?yè)P(yáng)雨辰作業(yè)有進(jìn)步。雨辰聽(tīng)了特有勁，作業(yè)越發(fā)認(rèn)真。五天下來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的不斷表?yè)P(yáng)，雨辰變了一個(gè)人，愛(ài)上課，愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，特別喜歡班主任。父母見(jiàn)了眉開(kāi)眼笑，心花怒放。
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??? 點(diǎn)評(píng)：這個(gè)故事說(shuō)明了孩子是渴望表?yè)P(yáng)的。小孩子是認(rèn)不清自己的，要靠大人的表?yè)P(yáng)來(lái)認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信，所以，成年人經(jīng)常鼓勵(lì)孩子是神圣的責(zé)任。