從小號(hào)手到小主人
“百業(yè)以人為本，百行以德為首”，德育是素質(zhì)教育的靈魂。江蘇省鹽城市第二小學(xué)堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，把開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體，把“培養(yǎng)優(yōu)良品德、鍛造高尚人格，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)”作為德育的首要目標(biāo)。
早在1984年，鹽城二小的少先隊(duì)員們就有了創(chuàng)辦自己的隊(duì)報(bào)的設(shè)想。他們給冰心奶奶寫(xiě)信匯報(bào)了想法，不久就收到了冰心奶奶熱情洋溢的回信和欣然題寫(xiě)的報(bào)名。從此，《小號(hào)手報(bào)》誕生了。
這是一份在教師指導(dǎo)下完全由學(xué)生自己負(fù)責(zé)組稿、審稿、編排、校對(duì)的報(bào)紙，設(shè)有“小話(huà)筒、小貝殼、科普?qǐng)@、小博士信箱、佳作欣賞、絢麗的小花”等十多個(gè)欄目，融知識(shí)性、藝術(shù)性、科學(xué)性、教育性于一體，深受孩子們的歡迎和喜愛(ài)。二十多年來(lái)，《小號(hào)手報(bào)》櫛風(fēng)沐雨，茁壯成長(zhǎng)，得到了社會(huì)各界的關(guān)懷和勉勵(lì)。目前，《小號(hào)手報(bào)》已出刊200多期，發(fā)行100多萬(wàn)份。
依托“小號(hào)手”豐富的內(nèi)涵，鹽城二小不斷創(chuàng)新德育工作形式。學(xué)生們開(kāi)展了“小號(hào)手在行動(dòng)”系列德育活動(dòng)，積極推進(jìn)“中國(guó)‘小公民’道德建設(shè)計(jì)劃”，培養(yǎng)“主人翁”意識(shí)和自我管理能力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人、生活的小主人、社會(huì)的小主人。
追求優(yōu)質(zhì)高效的課堂
這是一年級(jí)的一節(jié)口語(yǔ)交際課。
老師在黑板上畫(huà)下“~~~~”，告訴學(xué)生這節(jié)課將進(jìn)行圖形變魔術(shù)的游戲。她輕點(diǎn)鼠標(biāo)，大屏幕上出現(xiàn)了一幅美麗的田園風(fēng)光圖。在老師的引導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)奇妙的想象產(chǎn)生了。
“曲線(xiàn)變成了一條彎彎的小河，靜靜地流向遠(yuǎn)方。”
“曲線(xiàn)像麥田，頑皮的風(fēng)娃娃吹過(guò)，曲線(xiàn)就變成了起伏的麥浪，真美啊！”
……
孩子的回答洋溢著純美的想象力。只有用充滿(mǎn)智慧的教育去喚醒每一個(gè)生命，才能讓孩子們的思維真正地活躍起來(lái)。
“教師是提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的第一要素。我們致力于打造學(xué)習(xí)型、研究型教師群體，鼓勵(lì)教師在教書(shū)育人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，享受生命的意義和輝煌。”鹽城二小校長(zhǎng)王立昌說(shuō)。
開(kāi)辟學(xué)生成長(zhǎng)的自由之徑
2006年4月14日，“鹽城市中小學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在鹽都區(qū)舉行，鹽城二小承擔(dān)了分會(huì)場(chǎng)的任務(wù)。各市、縣（區(qū)）的教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)們來(lái)到鹽城二小，觀看了該校學(xué)生的才藝展示。學(xué)生們琴棋書(shū)畫(huà)、吹拉彈唱的精彩表演給與會(huì)代表留下了極為深刻的印象。
為了培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，2001年5月鹽城二小整合社區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，與鹽城市歌舞團(tuán)、鹽城市書(shū)畫(huà)院等十家單位聯(lián)合創(chuàng)辦了“鹽城四點(diǎn)半特色學(xué)校”。“特色學(xué)校”以“激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)、豐富人生、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主旨，下設(shè)音樂(lè)院、文學(xué)院、科技院、書(shū)畫(huà)院、健體院、法學(xué)院六個(gè)院科，開(kāi)設(shè)了三十多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，并由名家名師執(zhí)教。
“特色學(xué)校”通過(guò)開(kāi)放的環(huán)境，多元的資源，積極挖掘?qū)W生的興趣特長(zhǎng)，努力開(kāi)辟學(xué)生成長(zhǎng)的自由之徑。????
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