????????給子女以理智的愛
????? ??每一個(gè)父母都愛自己的孩子，“望子成龍”是所有父母的心愿。然而，什么是真正的愛，如何愛才能使孩子健康成長(zhǎng)，將來成為有用人才？愛的方式不同，結(jié)果自然各異。
????????聰明的家長(zhǎng)深深知道，我們的孩子是跨世紀(jì)的一代新人，要使他們能在２１世紀(jì)科技與教育的竟?fàn)幹猩姘l(fā)展、施展才能，除了要有廣博的知識(shí)，更需要有良好的思想品德和迎接多方挑戰(zhàn)、擔(dān)起時(shí)代重任的能力。這些家長(zhǎng)們懂得：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”的道理，為此便有意識(shí)地為孩子創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，并從一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，使孩子在戰(zhàn)勝困難與挫折中增長(zhǎng)才干。這種愛是理智、科學(xué)、適度的愛。但也不乏有些家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)蓪櫡湃?、包辦孩子除了學(xué)習(xí)以外的一切事情，而后果導(dǎo)致孩子在性格上懦弱、任性、自私。生活上的嬌氣、懶惰、散漫等，這不是愛而是害。
??????? 敬勸家長(zhǎng)們，為了孩子的明天，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)做事，請(qǐng)對(duì)子藏起一半的愛吧！
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???????? 孩子在家中應(yīng)得到的十大禮物
?????? ?愛 每個(gè)孩子都需要愛，許多孩子對(duì)愛的需要遠(yuǎn)勝于對(duì)一兩件玩具禮物的需要。但父母如何來表達(dá)自己的愛呢？
??????? 紀(jì)律 在孩子健康成長(zhǎng)的道路上，需要你提供一些做人處世的規(guī)矩，以讓他們懂得凡事不能為所欲為，以及自我約束的重要性。
???????? 以身作則 你傳遞給孩子最重要的信息往往不是用語言方式來達(dá)到的。在孩子整個(gè)成長(zhǎng)期，他都會(huì)模仿父母的行為，并以父母為楷模。
??????? ?良好的自我形象 對(duì)孩子的良好行為給予適當(dāng)稱贊是重要的，但假如稱贊言過其實(shí)，反而會(huì)有損于孩子的自我評(píng)價(jià)。相反，對(duì)孩子的過分指責(zé)和嘲笑，傳達(dá)的是這樣一種信息：“你沒有能力做這樣一種事情，必須由我來代替你完成。”這種包辦的做法會(huì)破壞孩子的成就感。
???????? 良好的健康習(xí)慣 培養(yǎng)孩子的健康習(xí)慣，父母的行為是很重要的，父母堅(jiān)持刷牙、健康或注意飲食健康，都是無意地在向孩子灌輸一種觀念，要照料好自己的身體。
??????? 多跟孩子在一起 即使工作再忙再累，你也要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。
????????學(xué)習(xí)動(dòng)力 所有那些肯學(xué)習(xí)的父母都在無形中為孩子樹立了一個(gè)榜樣。但也應(yīng)注意不要拔苗助長(zhǎng)。對(duì)孩子來說，壓力過大會(huì)影響他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
??????? 幽默感 與你孩子一起歡笑，能讓他看到事物輕松和愉快的一面，不要總是對(duì)孩子一本正經(jīng)，笑聲能讓我們更加熱愛生活。
?????? ?伙伴關(guān)系 從兩歲開始，孩子就需要與同齡或略大的孩子玩耍，孩子能學(xué)會(huì)妥協(xié)、同情和合作，還會(huì)發(fā)展出一些新技巧、興趣、責(zé)任心等等。你所要做的是適時(shí)地給他們一些指導(dǎo)。
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??????? 讀懂孩子的青春期
??????? 對(duì)于人生旅途中這個(gè)神秘而又迷人的青春期，有人稱之為可怕的“危險(xiǎn)期”、“反抗期”；有人頌之為自主期、自立期、準(zhǔn)成人期。盡管稱呼褒貶不一，但古今中外許多名家、詩人都懷著真摯的激情，選用最優(yōu)美、最圣潔的語言謳歌它、贊美它。正如一位詩人寫到：青春，/青春應(yīng)該是什么？/應(yīng)該是：？一頭醒智的獅，/一團(tuán)智慧的火！詩人言簡(jiǎn)意賅的比喻，以最形象、最生動(dòng)的語言恰到好處地表述了青春期少男少女的本質(zhì)特征——這是站在人類發(fā)展的高度，用科學(xué)的戰(zhàn)略眼光洞察到了少男少女發(fā)展的本質(zhì)與主流。如果我們能站在社會(huì)進(jìn)化的立場(chǎng)，從全新的角度正確地認(rèn)識(shí)青春少年這頭“獅”、這團(tuán)“火”的本質(zhì)特性，看到它進(jìn)步的主流和活動(dòng)，掌握其自然發(fā)展變化的規(guī)律，我們便可以把他們引導(dǎo)到正確的人生軌道，使之早日成才。
??????? 然而，令人遺憾的是：在許多父母的頭腦中，只刻有日歷年齡的兒童觀，沒有孩子心理與生理成熟發(fā)展的年齡觀。因此，仍然把青春期少年當(dāng)兒童對(duì)待；而少男少女們卻認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人，在各方面都要與成年人“平起平坐”。于是，便形成了兩種矛盾對(duì)立的社會(huì)心理格局：青春期少年拼盡全力沒著成年人的階梯往上攀登；而成年人則用盡一切辦法將這些少年往下推和壓，讓他們重新回到兒童的座椅上，以盡父母撫育和保護(hù)的“天職”！
??????? 威茨格曾指出：“世界上最光輝、最宏偉的事業(yè)就是使個(gè)人站立起來！”倘若我們的家長(zhǎng)總不讓你的孩子“長(zhǎng)大”，總怕他們摔倒而不讓他們獨(dú)立地“站起來”，那又何談社會(huì)與國(guó)家的繁榮、強(qiáng)盛，自立于世界民族之林呢？！
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??????? 怎樣指導(dǎo)孩子聽音樂
????1、要選擇內(nèi)容和情調(diào)健康的音樂，不要去聽頹廢無聊、格調(diào)斧正的音樂。內(nèi)容和情調(diào)健康的音樂，能使人的大腦皮層松弛，同時(shí)產(chǎn)生新的“興奮灶”，喚起人愉快、舒適、歡樂的情感，從而有益于人的內(nèi)臟與身體功能的調(diào)節(jié)。中學(xué)生在忙完一大堆功課后，選擇內(nèi)容和情調(diào)健康的音樂，，更易使緊張的大腦皮層得到休息，并使情緒穩(wěn)定。
???????? 對(duì)于喜歡民族民間音樂的人，不妨多聽一些好的民歌和民族器樂曲。如《康定情歌》、《春江花月夜》、《二泉映月》、《金蛇狂舞》、《彩云追月》等。交響樂富有戲劇性的矛盾沖突，表現(xiàn)的思想，具有哲理性，學(xué)生能夠接受，如貝多芬的《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》等可以經(jīng)常欣賞。頹廢無聊、格調(diào)低下的的音樂，不僅使人的思想消極，還對(duì)人體有害。人體分泌一種有益健康的生理活性物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)血液的流動(dòng)。
????2、在欣賞音樂時(shí)同學(xué) 要考慮到與人體健康有關(guān)的另外兩個(gè)因素：即欣賞音樂的時(shí)間與播放音量的大小。一般來說，在學(xué)生做完功課后，適宜聽舒緩、靜謐的音樂，如搖籃曲、小夜曲之類。早晨，宜聽雄壯有力的音樂，它能起“提神”的作用。切不要一早就聽傷感的流行樂，這會(huì)抑制人的興奮，影響一天的學(xué)習(xí)。聽音樂時(shí)，音量的大小要適宜，持續(xù)不斷，節(jié)奏感強(qiáng)的高響度音樂，使神經(jīng)細(xì)胞容易疲勞，學(xué)生精力不集中，產(chǎn)生恍惚感。睡覺前的播放音量要盡量小。否則，舒緩、靜謐的音樂也會(huì)因音量過大而變?yōu)樵肼暋?SPAN lang=EN-US>
????3、父母在剛開始引導(dǎo)子女欣賞音樂時(shí)，不要操之過急。如果一有空就讓其聽名曲名歌，會(huì)使他們產(chǎn)生抵觸情緒。父母可以在吃飯或在談話、聊家常時(shí)，放些較為輕快的管弦樂曲，如《藍(lán)色多瑙河》、《春天圓舞曲》等。也可以根據(jù)彼此的興趣選擇音樂，以后慢慢地代替兒女們?cè)谧龉φn、學(xué)習(xí)時(shí)所欣賞的格調(diào)低下的音樂，使他們較易接受，也較易理解。
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????男孩更怕父母離異
??????? 由美國(guó)國(guó)家心理衛(wèi)生研究所主持的為期十年的研究證實(shí)：父母離異造成心理調(diào)適困難，男孩比女孩至少大2倍。這是研究者們?cè)谡{(diào)查了543個(gè)家庭（其中包括328個(gè)雙親家庭和206個(gè)由母親擔(dān)綱的單親家庭）和這些家庭中的1000余名平均年齡14歲以上的男孩、女孩后得出的結(jié)論。
??????? 這項(xiàng)研究還顯示，父母離異的家庭的男孩患有沮喪癥、抑郁癥的比例要比正常家庭的比例要高得多，即使是生活在父母雖離異，但目前家庭環(huán)境相當(dāng)良好的單親家庭的男孩，心理調(diào)適困難者仍比比皆是。專家們分析說，這可能是由于即使是最理想的單親家庭環(huán)境，也不能有效彌補(bǔ)因父親或母親離異帶來的悲傷。此外，業(yè)已離異的父母也不能像其他正常父母那樣，在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)情感行為上的異常時(shí)耐心地開導(dǎo)，教育孩子。實(shí)際上，離異后由母親擔(dān)綱的單親家庭往往還會(huì)陷入經(jīng)濟(jì)困境，而此時(shí)負(fù)責(zé)撫養(yǎng)孩子的母親身體本身也往往十分沮喪或抑郁。
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