??????????????????????????????????????????????????? 作者:王 雁
最初想做家教，目的很單純——掙點(diǎn)零花錢，買點(diǎn)好吃的。正不知道上哪里去找時(shí)，學(xué)院一位老師找我，“有沒(méi)有精力做家教？有個(gè)老師想找個(gè)成績(jī)好的學(xué)生幫她的孩子補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)?！闭媸翘闪?，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，想當(dāng)初，高考我可是得了138分的，而且，大一就過(guò)了六級(jí)，教一名初三生豈不是小菜一碟？我想也沒(méi)想便一口應(yīng)了下來(lái)。
??? 第一次上門時(shí)，我很緊張，生怕晚了時(shí)間，很早就出門了，結(jié)果早到了半個(gè)小時(shí)，我又不敢提前上去，于是，一個(gè)人在寒風(fēng)中傻傻地站了二十分鐘，提前十分鐘時(shí)才上去。見(jiàn)了家長(zhǎng)，自信地介紹自己，聽(tīng)家長(zhǎng)介紹孩子情況以及家教的內(nèi)容，緊接著就開(kāi)始了家教。
那是一個(gè)初三的女生，個(gè)子卻比我還高，聽(tīng)著她尊敬地叫著“王老師”，我心里卻并沒(méi)有想象中的初為人師的興奮，總覺(jué)得一叫老師就好遠(yuǎn)啊，而且，一聽(tīng)見(jiàn)老師我就緊張，于是干脆，“你叫我姐姐吧”，我對(duì)她說(shuō)。她很高興的答應(yīng)了。
教一名初三生的英語(yǔ)也沒(méi)我想象的簡(jiǎn)單，有些選擇題，完全是按語(yǔ)感選的，說(shuō)不出大道理。有些句型、詞組就是一種語(yǔ)法習(xí)慣，沒(méi)有理由的，只能死記硬背?？墒沁@個(gè)女孩單詞還背不好，更別說(shuō)背句型、詞組了，我只好從背單詞的技巧開(kāi)始講起，怎樣背單詞最有效，哪些詞最容易考到，哪些詞組最常見(jiàn)等等，兩個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)就過(guò)去了，講完后，我抬頭看表才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)過(guò)了一刻鐘，這樣第一次家教就結(jié)束了。
就這樣，我開(kāi)始了我的家教生涯。周末，當(dāng)室友還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，我已經(jīng)在去家教的路上；晚上，好友都在溫暖的寢室里看電影，我卻頂著寒風(fēng)獨(dú)自去家教，自己都覺(jué)得好辛苦，但是，當(dāng)兩周后，家長(zhǎng)告訴我孩子的英語(yǔ)成績(jī)提高了二十多分時(shí)，我同家長(zhǎng)一樣高興，這里有我的功勞呀，我發(fā)現(xiàn)了我的價(jià)值！再辛苦、再累也是值得的。于是，我以更大的熱情投入到幫助那個(gè)小妹妹的學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)她的目標(biāo)，也實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
做過(guò)這個(gè)家教以后，我也繼續(xù)找家教，這時(shí)的目的已不是掙錢這樣簡(jiǎn)單了，我在家教中體驗(yàn)了成就感，這遠(yuǎn)比錢更有意義！
做家教是很辛苦的，冬天要頂著凜冽的寒風(fēng)，夏天要頂著炎炎的烈日，風(fēng)雨無(wú)阻。為做家教，也要放棄很多，比如周末的休息或娛樂(lè)，考試期間珍貴的復(fù)習(xí)時(shí)間等，這些都還不算什么，有時(shí)候，還要承受委屈和誤解。
比如有一次，我為一個(gè)初二的男生做家教，那個(gè)男生總是很貪玩，每當(dāng)我講了半個(gè)小時(shí)后，他就開(kāi)始神游，我不得不一次次把他的注意引回來(lái)，可是，做了半個(gè)月后，那天家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，“都做了半個(gè)月家教了，怎么這次孩子的考試成績(jī)還是那樣呀，你平時(shí)都教他什么了呀！”言語(yǔ)里充滿不滿和懷疑。我一下愣住了，怎么會(huì)呀，重點(diǎn)我都講了呀，我拿來(lái)卷子一看，發(fā)現(xiàn)幾乎都是計(jì)算錯(cuò)誤，不是我的問(wèn)題，可是我如果這樣說(shuō)家長(zhǎng)肯定不信，他們認(rèn)為，請(qǐng)了家教，不管是什么問(wèn)題，只要成績(jī)沒(méi)提高就是家教不好。我忍住心里的委屈與憤怒，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，這次成績(jī)沒(méi)提高我會(huì)找原因，我保證下次成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步，沒(méi)有提高我分文不取?！奔议L(zhǎng)將信將疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到學(xué)生那里，我問(wèn)他，這些重點(diǎn)我都講過(guò)沒(méi)有？你怎么還錯(cuò)？你如果總這樣，那誰(shuí)也教不了你！他在那節(jié)課里收斂了很多。以后的家教，我就改變了策略，不再以商量的語(yǔ)氣讓他注意聽(tīng)講，讓他在限定的時(shí)間里做題，說(shuō)一不二。這不是我一貫的風(fēng)格，我喜歡在一種融洽的氛圍里和學(xué)生交流，我不想他們?cè)跀[脫了學(xué)校老師的壓力后，回到家中還有一個(gè)嚴(yán)厲的老師逼迫他們，但面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生，我沒(méi)別的辦法，我要對(duì)得起我對(duì)家長(zhǎng)的承諾，而只有這樣他才能提高做題的計(jì)算正確率。我一副鐵面無(wú)私的表情，他只好按我的要求做，雖然經(jīng)常抱怨兩句，背后肯定也沒(méi)少埋怨我，但下一次考試，成績(jī)確實(shí)提高了。由此，我也吸取了一個(gè)教訓(xùn)，對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法。當(dāng)然，我也由此知道了為什么有些老師平時(shí)談話很隨和而一上講臺(tái)就總是很嚴(yán)厲了。
家教辛苦，家教也快樂(lè)，我喜歡看孩子在搞清楚一道題時(shí)恍然大悟的樣子，喜歡看他們通過(guò)我的啟示獨(dú)立做完一道題時(shí)的歡喜，喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)向我說(shuō)他們的孩子成績(jī)又提高了時(shí)眼里流露出的欣慰與感激，每當(dāng)這時(shí)，家教的辛苦與勞累都會(huì)一掃而光。也正是這種感覺(jué)，讓我對(duì)家教“上了癮”，盡管現(xiàn)在已經(jīng)大四了，也還是會(huì)在課余抽出時(shí)間找份家教。明年，就要讀研究生了，可能不再適合做家教，這種感覺(jué)也就不能再體驗(yàn)，但我想，當(dāng)以后回憶起大學(xué)生活，這種辛苦并快樂(lè)的經(jīng)歷與心情，將會(huì)是其中最難忘的一頁(yè)！
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