上?；瘜W(xué)家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
除器樂類以外，其他科目授課時(shí)間皆為每次兩小時(shí)起。若每次只需一小時(shí)，則按照1.5倍時(shí)薪執(zhí)行;若每次1.5小時(shí)，等同于2小時(shí)。名校大學(xué)生/研究生/簽約教員的課時(shí)費(fèi)比普通教員每小時(shí)增加10-20元，簽約教師的課時(shí)費(fèi)比普通教師每小時(shí)增加20-50元。除英語科目外，英文版教材中文授課1.5倍于普通中文教材，英文版教材英文授課2倍于普通中文教材。以下為最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教員資質(zhì)的不同，收費(fèi)會(huì)有相應(yīng)的浮動(dòng)。
幼兒化學(xué)家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：大學(xué)生80/2h；專職教師120/2h；在職教師150/2h。
小學(xué)化學(xué)家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：大學(xué)生80/2h；專職教師140/2h；在職教師180/2h。
初預(yù)初一初二化學(xué)家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：大學(xué)生90/2h；專職教師160/2h；在職教師200/2h。
初三化學(xué)家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：大學(xué)生100/2h；專職教師180/2h；在職教師260/2h。
高一高二化學(xué)家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：大學(xué)生120/2h；專職教師200/2h；在職教師300/2h。
高三化學(xué)家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：大學(xué)生140/2h；專職教師220/2h；在職教師360/2h。
成人化學(xué)家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：非該語種專業(yè)大學(xué)生100/2h；該語種專業(yè)大學(xué)生160/2h；留學(xué)歸國人員240/2h；外國留學(xué)生，外籍教師400-800/2h。
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上?；瘜W(xué)家教平均收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)化學(xué)家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：普通高校大學(xué)生/研究生80-100/2h；重點(diǎn)高校大學(xué)生/研究生90-120/2h；離/退/進(jìn)修/專職家教160-200/2h；在職教師200-240/2h；重點(diǎn)學(xué)校教師260-360/2h。
初中化學(xué)家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：普通高校大學(xué)生/研究生100-120/2h；重點(diǎn)高校大學(xué)生/研究生110-140/2h；離/退/進(jìn)修/專職家教180-300/2h；在職教師240-300/2h；重點(diǎn)學(xué)校教師300-400/2h。
高中化學(xué)家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：普通高校大學(xué)生/研究生120-160/2h；重點(diǎn)高校大學(xué)生/研究生140-180/2h；離/退/進(jìn)修/專職家教200-300/2h；在職教師300-400/2h；重點(diǎn)學(xué)校教師360-600/2h。
如何學(xué)好化學(xué)
化學(xué)課的學(xué)習(xí)主要概括八個(gè)字：四先四后，錯(cuò)題檔案。?
? 一．“四先四后”有以下幾個(gè)階段：（1）先預(yù)習(xí)后聽課；（2）先復(fù)習(xí)后作業(yè)(3)先思考后發(fā)問（4）先聽課后筆記等幾個(gè)階段。?
? 預(yù)習(xí)階段：概括起來就是“讀、劃、寫、記”。?
? “讀”，要有課前預(yù)讀的習(xí)慣，能根據(jù)預(yù)習(xí)提綱帶著問題讀懂課文，歸納含義；“劃”，要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)、要點(diǎn)、關(guān)鍵詞、句。在課本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)?！皩憽?，把自己的想法、疑點(diǎn)寫下來，帶著想不通的，不理解的問題去聽課，“記”，要把重要的概念、定義、性質(zhì)、用途、制法多讀幾遍，記在腦子里。古人說，疑者看到無疑，其益猶淺，無疑者看到有疑，其學(xué)方進(jìn)。?
? 教師要教給學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問題，怎樣提出問題，不斷解決問題，認(rèn)識(shí)能力就會(huì)提高，在預(yù)習(xí)中不僅要求學(xué)生能回答老師提出問題，能質(zhì)疑問題，而且要指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，安排學(xué)習(xí)過程，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。?
? 聽課階段：?
? 課堂聽講，在中學(xué)時(shí)代是學(xué)生獲取知識(shí)的主要來源。因?yàn)樵谡n堂教學(xué)中，老師要啟發(fā)學(xué)生的思維，系統(tǒng)地講解化學(xué)概念和規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生或演示實(shí)驗(yàn)、組織討論、探索新知識(shí)，解答疑難問題，點(diǎn)撥思路，糾正錯(cuò)誤，并在科學(xué)方法的運(yùn)用上作出規(guī)范。因此在課堂上學(xué)生一定專心聽講，開動(dòng)腦筋，在老師的誘導(dǎo)下，對(duì)所學(xué)知識(shí)深入理解。同時(shí)還要學(xué)習(xí)老師分析問題、解決問題的邏輯思維方法，這樣可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)中少走彎路。?
? 學(xué)生在課堂上聽講，還要做到邊聽、邊想、邊記。主要精力放在聽和講上，必要時(shí)也可標(biāo)標(biāo)，劃劃或?qū)憣憽?/span>?
? 1 聽好課的三要素：
?（1）恭聽：上課聽講要有明確的學(xué)習(xí)目的和嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度，全神貫注，做到眼、耳、手、腦并用，自覺遵守課堂紀(jì)律，高度集中注意力，才能提高聽講的效率。
?（2）思維：聽課時(shí)要積極開動(dòng)腦筋思維，注意聽老師解決問題的思路、方法和解題的規(guī)范要求。思索老師從現(xiàn)象、事實(shí)到結(jié)論的分析、歸納得到結(jié)論的過程，或演繹、推理的過程，以及說理論證過程或操作過程、裝置原理。其關(guān)鍵是要發(fā)展思維能力，理解所學(xué)的內(nèi)容，而不是只記結(jié)論。
?（3）記憶：思維的同時(shí)也在進(jìn)行記憶。記憶要及時(shí)，并注意反復(fù)鞏固，記憶也要講究方法。?
? 2 聽講的方法：聽講方法主要包括檢查復(fù)習(xí)、講授新課和總結(jié)鞏固這三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。和其它學(xué)科一樣，聽化學(xué)課應(yīng)全神貫注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，關(guān)鍵是心到，即開動(dòng)腦筋，積極思維，想懂所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，這四到各有其特點(diǎn)。對(duì)于眼到，除以演示實(shí)驗(yàn)等直觀教學(xué)看得全面外，重要的是在教師指導(dǎo)下，分清主次現(xiàn)象，能迅速捕捉一瞬即逝或現(xiàn)象不夠突出和不夠明顯，而又屬于反映物質(zhì)及其變化的本質(zhì)屬性的現(xiàn)象。這就要求能高度集中注意力，同時(shí)要記住這些現(xiàn)象。不論好看有趣與否，都有要有明確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺提高和發(fā)展觀察能力。關(guān)于耳到、心到，著重點(diǎn)是開動(dòng)思維器官，聽清和思索教師從現(xiàn)象、事實(shí)到結(jié)論的分析、歸納得出結(jié)論的過程，或演繹推理過程，以及說理、論證過程和操作及裝置的原理等，也就是那些屬于理解的內(nèi)容。切實(shí)克服和改變不注意聽和想的過程，而只記住結(jié)論的不正確的學(xué)習(xí)方法。耳到、心到的關(guān)鍵是發(fā)展思維能力，理解所學(xué)的內(nèi)容。當(dāng)然，在此前提下該記住的內(nèi)容，還是要記住的。手到，主要的是按要求和規(guī)范，認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，掌握實(shí)驗(yàn)技能。至于筆記，要學(xué)會(huì)記要點(diǎn)、記提綱，不要因記筆記而影響看、聽和想。在檢查復(fù)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真思考老師提出的問題，注意聽同學(xué)的回答，看同學(xué)的操作。不要因沒有檢查到自己而不認(rèn)真想、不注意聽和看。當(dāng)同學(xué)的回答、操作與自己的認(rèn)識(shí)不一樣時(shí)，更要想一想有無道理?？偨Y(jié)鞏固階段，主要是會(huì)小結(jié)歸納，使一堂課所學(xué)的內(nèi)容在頭腦中條理分明有個(gè)系統(tǒng)，同時(shí)回憶看或所做的實(shí)驗(yàn)。
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