想讓自家孩子變得更好，家長(zhǎng)最常用的手段就是“比”。因?yàn)檫@種方法實(shí)在是省事，不用講大道理，只要拿孩子熟悉的人和事兒來(lái)舉例即可。
女兒愛(ài)買發(fā)夾等小飾品，我拿同事的孩子比：“你看人家亮亮，就知道學(xué)習(xí)，從來(lái)不講究穿戴！”女兒脾氣急，我常拿她堂姐比：“你看大姐說(shuō)話慢條斯里，透著文靜！”
再長(zhǎng)大點(diǎn)，女兒學(xué)會(huì)了反駁。有一次，我又夸別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，女兒當(dāng)眾來(lái)了一句：“人家好您就認(rèn)她當(dāng)女兒吧?！闭f(shuō)完拂袖而去。后來(lái)有一天，孩子回家告訴我，因?yàn)橥瑢W(xué)的媽媽認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)，被調(diào)到重點(diǎn)班去了。我答：那樣的媽媽畢竟少?！迸畠厚R上脫口而出：“畢竟少，那為什么不是您呢？”
這樣的話聽(tīng)著似曾相識(shí)，這回輪到我無(wú)言了。
我開始在深夜里反思，孩子對(duì)“比”如此反感，那我們做家長(zhǎng)的為什么還會(huì)情不自禁、樂(lè)此不疲地“比”呢？就像女兒所說(shuō)的“助他人志氣，滅自己孩子的威風(fēng)？”后來(lái)我接觸系統(tǒng)的家庭教育知識(shí)，知道現(xiàn)代家庭教育必須從觀念起步。于是，在孩子遭遇挫折時(shí)，我輕輕寬慰孩子，不要和別人比，就拿今天的自己和昨天的自己比。我曾對(duì)女兒說(shuō)：“昨天不會(huì)的題，今天會(huì)了就是進(jìn)步；昨天錯(cuò)三道，今天錯(cuò)兩道就是進(jìn)步。”在我的鼓勵(lì)下，女兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了，更重要的是每天都變得開開心心的。
但生活不是靜止的，我又一次忍不住拿別人家孩子和自家孩子做起了比較。
星期日，女兒說(shuō)想和同桌去北京玩一天，我考慮她的安全問(wèn)題不讓去。女兒就一副不撞南墻不回頭的架勢(shì)！就在我們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，她的同桌來(lái)到我們家，小女孩把一天的出行計(jì)劃報(bào)告于我，我毫不猶豫地把女兒交到她手上。之后一聲長(zhǎng)嘆：這就是女兒和人家的差距啊。
晚上，我忍不住對(duì)女兒說(shuō)：你的同桌是一個(gè)計(jì)劃性特別強(qiáng)的孩子，做事有條有理，讓人格外放心，就這一點(diǎn)你可得好好向她學(xué)習(xí)！”
這一回，女兒不僅沒(méi)有反駁我，反而說(shuō)了一句讓我吃驚的話：媽媽，您說(shuō)得對(duì)，她幾乎是個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人，我正在向她學(xué)習(xí)呢?！?/span>
真是奇怪，當(dāng)我不拿女兒和別人頻繁的、目的性極強(qiáng)地比較時(shí)，女兒反而更能聽(tīng)進(jìn)我的意見(jiàn)?？磥?lái)“比”是門學(xué)問(wèn)，不能把孩子往“沒(méi)了比”，只有當(dāng)孩子建立起自信心，才能真正地進(jìn)步。