想讓自家孩子變得更好,家長(zhǎng)最常用的手段就是“比”。因?yàn)檫@種方法實(shí)在是省事,不用講大道理,只要拿孩子熟悉的人和事兒來(lái)舉例即可。
女兒愛(ài)買發(fā)夾等小飾品,我拿同事的孩子比:“你看人家亮亮,就知道學(xué)習(xí),從來(lái)不講究穿戴!”女兒脾氣急,我常拿她堂姐比:“你看大姐說(shuō)話慢條斯里,透著文靜!”
再長(zhǎng)大點(diǎn),女兒學(xué)會(huì)了反駁。有一次,我又夸別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí),女兒當(dāng)眾來(lái)了一句:“人家好您就認(rèn)她當(dāng)女兒吧?!闭f(shuō)完拂袖而去。后來(lái)有一天,孩子回家告訴我,因?yàn)橥瑢W(xué)的媽媽認(rèn)識(shí)校長(zhǎng),被調(diào)到重點(diǎn)班去了。我答:那樣的媽媽畢竟少?!迸畠厚R上脫口而出:“畢竟少,那為什么不是您呢?”
這樣的話聽(tīng)著似曾相識(shí),這回輪到我無(wú)言了。
我開始在深夜里反思,孩子對(duì)“比”如此反感,那我們做家長(zhǎng)的為什么還會(huì)情不自禁、樂(lè)此不疲地“比”呢?就像女兒所說(shuō)的“助他人志氣,滅自己孩子的威風(fēng)?”后來(lái)我接觸系統(tǒng)的家庭教育知識(shí),知道現(xiàn)代家庭教育必須從觀念起步。于是,在孩子遭遇挫折時(shí),我輕輕寬慰孩子,不要和別人比,就拿今天的自己和昨天的自己比。我曾對(duì)女兒說(shuō):“昨天不會(huì)的題,今天會(huì)了就是進(jìn)步;昨天錯(cuò)三道,今天錯(cuò)兩道就是進(jìn)步。”在我的鼓勵(lì)下,女兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了,更重要的是每天都變得開開心心的。
但生活不是靜止的,我又一次忍不住拿別人家孩子和自家孩子做起了比較。
星期日,女兒說(shuō)想和同桌去北京玩一天,我考慮她的安全問(wèn)題不讓去。女兒就一副不撞南墻不回頭的架勢(shì)!就在我們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候,她的同桌來(lái)到我們家,小女孩把一天的出行計(jì)劃報(bào)告于我,我毫不猶豫地把女兒交到她手上。之后一聲長(zhǎng)嘆:這就是女兒和人家的差距啊。
晚上,我忍不住對(duì)女兒說(shuō):你的同桌是一個(gè)計(jì)劃性特別強(qiáng)的孩子,做事有條有理,讓人格外放心,就這一點(diǎn)你可得好好向她學(xué)習(xí)!”
這一回,女兒不僅沒(méi)有反駁我,反而說(shuō)了一句讓我吃驚的話:媽媽,您說(shuō)得對(duì),她幾乎是個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人,我正在向她學(xué)習(xí)呢?!?/span>
真是奇怪,當(dāng)我不拿女兒和別人頻繁的、目的性極強(qiáng)地比較時(shí),女兒反而更能聽(tīng)進(jìn)我的意見(jiàn)??磥?lái)“比”是門學(xué)問(wèn),不能把孩子往“沒(méi)了比”,只有當(dāng)孩子建立起自信心,才能真正地進(jìn)步。