????? 做教育這么多年,最大的感受是大學生要成才,多半靠自己,老師的作用一般只在于知識的傳授;而小學生要成才,在于家長和老師的共同引導,幫助他養(yǎng)成好習慣。其實孩子的早期教育更為重要!習慣決定性格,性格決定命運!生活習慣決定學習習慣!
請看下面小學時,甚至小學前需要幫孩子養(yǎng)成的好習慣有哪些。
培養(yǎng)孩子良好習慣應該在小學階段,尤其是對低年級的孩子,良好習慣一旦養(yǎng)成,會終生受益!到了初中、高中,孩子的一些不良習慣就很難改變,即使改變,也會事倍功半,所以小學是培養(yǎng)孩子良好習慣的關鍵時期。
1.規(guī)劃時間的習慣
規(guī)劃、利用時間是一種能力,不能等上了中學再培養(yǎng),從一年級就要培養(yǎng)孩子獨立規(guī)劃時間的習慣,例如:周日一天14個小時,讓孩子以小時為單位自己劃分、安排,想要做哪些事、各約需要多少時間等,然后鼓勵、協(xié)助孩子去完成他的時間規(guī)劃。這樣一項簡單的習慣將會是孩子終生受益。
2.制定計劃的習慣
設定目標、制定計劃是將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的基本功,需要從小培養(yǎng),要啟發(fā)、引導孩子設定在不同的成長階段自己想要達成的心愿、想法、目標,例如:暑假2個月,想要做成哪些事情,如何分步驟去做;新學期開始了,想要取得哪些變化、怎樣一步步去實現(xiàn)。
3.收拾整理的習慣
能夠定期、主動的收拾整理自己的書包、房間、百寶箱是一種非常棒的習慣,“收拾”就是吐故納新,“收拾”就是價值的重新定位,“收拾”是對昨天的回憶、總結,也是對明天的暢想、希望。
(根據(jù)我的觀察,在學習成績不好的同學中,十有八九是做事情沒有條理,不善于收拾整理的。)
4.系統(tǒng)閱讀的習慣
在網(wǎng)絡技術越來越發(fā)達的今天,系統(tǒng)的閱讀、安靜的思考已經(jīng)成為一種奢侈品,但如果想要成長,就一定要具備系統(tǒng)閱讀的習慣,以某個主題詞、某個事物、某個觀點為線索,搜集相關書籍、資料,進行系統(tǒng)、廣泛的閱讀,將一個問題搞徹底、搞清楚。
5.承擔家務的習慣
承擔家務是最樸素、也是最有效的培養(yǎng)孩子責任心的辦法,在不同年齡階段,可以列出不同的家務,讓孩子自己進行選擇,堅持做3-6個月,孩子能夠完全勝任了,可以進行調(diào)整,以鍛煉起基本的生活技能。
6.收集錯題的習慣
無數(shù)的名師、高考狀元告訴我們,收集、整理錯題是最笨、也是最高效的學習方法,因為如果我們不在同一問題上反復出錯,就是最好的進步。
7.關心他人的習慣
關心他人是一種能力,這種能力在今天更加重要,家長要給孩子創(chuàng)造關心他人的機會。關心他人,先從關心自己的父母、爺爺奶奶開始。一個連爺爺奶奶都不會關心的人,去捐助愛心圖書、玩具、衣服,都是徒勞的。