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篇一、難忘的體育課
我很喜歡體育運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我身體健康。我尤其喜歡球類,如:乒乓球,羽毛球,籃球,排球,我“樣樣精通”。我平時(shí)還喜歡找人切磋球藝。在一次體育課我們有幸和丁老師來(lái)了一場(chǎng)比賽。
丁老師把我們分成四隊(duì),分別打四個(gè)籃筐。我們一隊(duì)有八個(gè)人,我又分成了“2隊(duì),每隊(duì)4個(gè)人打戰(zhàn)隊(duì)。準(zhǔn)備開(kāi)打時(shí),丁老師來(lái)了,他向我們挑戰(zhàn),說(shuō):“我來(lái)和你們打幾場(chǎng),我一個(gè)人挑戰(zhàn)你們八個(gè)人!”我們八個(gè)人信心滿滿,我想:“我們八個(gè)人還打不過(guò)你丁老師一個(gè)人,太小瞧我們了吧!”
比賽即將開(kāi)始,由于我們怕丁老師輸?shù)锰珣K,就讓他先發(fā)球。興許是我們太輕敵了吧!剛一開(kāi)始,丁老師就拍著籃球向我們挑釁,我看出了老師的計(jì)策,便開(kāi)始分配任務(wù)?!皬垈鳂?lè),你站在籃框下面,等丁老師來(lái)時(shí),伺機(jī)搶球;黃繼忍,你站到那邊,攔住丁老師的去路……”我像一個(gè)足智多謀的軍師在哪兒出謀劃策,剛一分配完,丁老師以迅雷不及掩耳之勢(shì),過(guò)五關(guān)斬六將,縱身一跳。只聽(tīng)“砰”地一聲,球進(jìn)了。這時(shí),我們才認(rèn)識(shí)到自己太輕敵了。
第2場(chǎng)開(kāi)始了,由丁老師發(fā)球,我們態(tài)度認(rèn)真了,見(jiàn)我趁機(jī)想抓球時(shí),丁老師立刻避開(kāi)了。我也不甘示弱,跟在丁老師后面,他剛一轉(zhuǎn)身,正舉球準(zhǔn)備投時(shí),我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一搶,“哈哈,到手了!”就在我放松時(shí),丁老師從我的手上又搶走了籃球。最后又進(jìn)了!現(xiàn)在比分是2:0。此時(shí)的我們徹底失去了信心,不一會(huì)兒就走了6個(gè)同學(xué),如今只剩下我和張傳樂(lè)了。我們咬緊牙關(guān),我想:“我們絕對(duì)不能輕易放棄!”我和張傳樂(lè)使出了渾身解數(shù),三番兩次從老師手里搶過(guò)球,但都被搶回,第五次,我搶過(guò)球后,擺個(gè)手勢(shì),讓張傳樂(lè)站在離籃筐不遠(yuǎn)處,一傳,他剛接到球就瞄準(zhǔn)籃筐一投,終于得到了一分。連老師都佩服我們。下面的每一次,我和張傳了配合得天衣無(wú)縫,老師根本無(wú)從下手。漸漸地,我們反敗為勝。比分也逐漸拉開(kāi)了距離。3:5、3:6、3:7……最后丁老師認(rèn)輸了。
打完了,我們滿臉通紅,口干舌燥。同學(xué)們問(wèn)我為什么這么厲害,我只說(shuō)了一句:“堅(jiān)持不懈,就會(huì)激發(fā)自己的潛力!”
篇二、難忘的體育課
體育課對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),是勞累的。累得我們又哭又笑。不過(guò),累占了體育課的60%。
今天,是我們下學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)第一節(jié)體育課。老師已不再是上學(xué)期的莫老師了,卻是我們學(xué)校政教處的主任來(lái)上我們的體育課。鈴鈴鈴,上課鈴聲響了,我們班每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑向體育體育場(chǎng)地?!傲⒄崩蠋熡盟呛榱恋纳ぷ雍鹬〗又种v了一句:“同學(xué)們好,我就是你們這個(gè)學(xué)期的體育老師”“啊......”同學(xué)們驚訝的說(shuō)?!鞍∈裁础崩蠋熒鷼獾暮爸?。“快,跑五圈,向右轉(zhuǎn)”“誒!沒(méi)辦法啊,不嚴(yán)厲怎么是政教處主任呢,跑吧?!蔽艺f(shuō)。我們用盡全力跑完了這艱難的五圈。跑完后,個(gè)個(gè)氣喘吁吁,突然,有個(gè)女同學(xué)說(shuō):“老師,有人不跑”老師聽(tīng)后,立刻吹哨子叫集合。老師說(shuō):“剛才我看見(jiàn)有幾個(gè)男生躲在樹(shù)后面,不跑。男生向右轉(zhuǎn),再跑五圈。”男生們只好又跑了五圈,我們女生在旁邊笑開(kāi)了懷,看著男生們跑。鈴鈴鈴,下課鈴聲響了,我們個(gè)個(gè)疲倦不堪的集合在一起。老師說(shuō)現(xiàn)在只是磨磨腳而已。
我們的魔鬼訓(xùn)練就要拉開(kāi)序幕了。
篇三、難忘的體育課
上課鈴響了,英俊的體育老師走進(jìn)了我們班的教室,教室里寧?kù)o一片,只見(jiàn)老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)一場(chǎng)跳繩比賽,好不好?”“好?!蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答。
于是,老師把我們帶到操場(chǎng),按男女同學(xué)分成兩隊(duì)。比賽正式開(kāi)始,男生隊(duì)和女生隊(duì)各派出一個(gè)代表,第一輪比賽女生隊(duì)獲勝,接著,第二輪比賽隨著同學(xué)們的掌聲開(kāi)始了,每方各派出兩個(gè)代表,第二輪比賽男生獲勝。這讓我們對(duì)男生隊(duì)的實(shí)力刮目相看。接下來(lái)的比賽中,男生隊(duì)拼命地追趕。最后一輪比賽選手是由男生隊(duì)的一位跳繩高手和女生隊(duì)的跳繩高手比賽。
一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)我們女生隊(duì)的選手超水平發(fā)揮領(lǐng)先在前,男生隊(duì)的選手也不甘落后,拼命追趕,只可惜技術(shù)有限,眼見(jiàn)我們女生隊(duì)的選手就要?jiǎng)倮恕D猩?duì)的選手,一著急,竟然跑起來(lái)了?!胺敢?guī)!犯規(guī)!”女生隊(duì)的同學(xué)大聲的喊起來(lái)了。隨著我們的叫聲,下課鈴響了。老師宣布:男生隊(duì)犯規(guī),女生隊(duì)獲勝!
雖然本次比賽男生隊(duì)輸了,但我明白了一個(gè)道理:比賽只要盡了力,輸贏并不重要!重要的是大家都共同的參與了體育活動(dòng)!
篇四、難忘的體育課
小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也不清,猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。最讓我記憶深刻的是那節(jié)別具一格的體育課,非常有趣。
六年級(jí)的一天,體育老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,我們來(lái)到操場(chǎng)上,老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈。跑完后,體育老師建議我們舉行一次蛙跳比賽,同學(xué)們一聽(tīng)這個(gè)名挺新鮮就同意了。于是,我們男女分開(kāi),各自分為四組,分好以后,就開(kāi)始比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,都想在這次比賽中勝出。在老師的一聲令下,同學(xué)們開(kāi)始比賽。有的同學(xué)臉上充滿了自信,跳得真快,好像能拿第一似的;有的同學(xué)很緊張,全身都搖搖晃晃的,好像一不小心就會(huì)摔倒似的;還有的同學(xué)好像不習(xí)慣,做的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),笨手笨腳的。再看看女同學(xué),她們的速度太慢了,有的勉勉強(qiáng)強(qiáng)跳到了終點(diǎn),累的氣喘吁吁,有的干脆一屁股坐在了地上,跳不動(dòng)了。
我們就這樣一組接一組的跳著,輪到我們這一組了,我便跑到起跑線后做準(zhǔn)備?!邦A(yù)備,跳!”聽(tīng)到命令后,我兩腿一蹬,向前方跳去??蛇@個(gè)動(dòng)作可真是難?。∥遗ゎ^一看,只見(jiàn)旁邊的同學(xué)以極快的速度從我身邊擦肩而過(guò),向前方跳去。他體內(nèi)好像裝了發(fā)動(dòng)機(jī),跳的速度超快。我不甘心,趕快繼續(xù)跳。到達(dá)了對(duì)面,趕快轉(zhuǎn)過(guò)身往回跳,這時(shí)我已被同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面了。我再怎么跳不動(dòng)也不能得倒數(shù)第一吧?我想。于是,我?jiàn)^起直追,好不容易超過(guò)了前面的兩個(gè)同學(xué)。我離終點(diǎn)也近了,只差幾步遠(yuǎn)了。我咬緊牙關(guān),終于跳到了終點(diǎn)。這時(shí),我的腿已經(jīng)麻木,全身大汗淋漓,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了,可老師讓我們?cè)偬淮?,嚇了我一大跳,沒(méi)辦法,只好硬著頭皮再跳。兩次過(guò)后,我的腿已經(jīng)徹底軟了,滿臉通紅,站都站不穩(wěn)了?!扳忊彙保芸炀拖抡n了,同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗離開(kāi)了操場(chǎng)。
這節(jié)體育課把我們累得夠嗆,但很有趣,讓我難忘。
或許是因?yàn)閺男◇w質(zhì)弱的緣故,我從上學(xué)起,就不大喜歡上體育課,因此,體育成績(jī)總是不好??吹矫總€(gè)同學(xué)每當(dāng)上體育課時(shí)都生龍活虎的,我還真有點(diǎn)羨慕,但我總覺(jué)得自己做不到。體育老師常說(shuō)我膽小,對(duì)自己沒(méi)有信心。我不服氣。終于有一節(jié)體育課讓我讀懂了老師的話。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,上我們體育課的陳老師說(shuō),今天要進(jìn)行一次400米達(dá)標(biāo)考試。我一聽(tīng),心情馬上緊張起來(lái)。在所有的體育測(cè)試中,我最差是就是跑步了。同班的女同學(xué)都可以在2分鐘里跑完,但我就是不行。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)取得好成績(jī),剩下的人越來(lái)越少,我的心里更緊張了。怎么辦?假裝肚子疼?不好!不行!要是被人家知道了,那我的面子又放在哪里呢?
正當(dāng)我膽怯心驚的時(shí)候,陳老師叫我:"燕欣,輪到你了。"我心想:這下我完蛋了。我故意說(shuō):"老師,我肚子疼。"老師好像看出了我的用意:"我看你是不想跑吧,不過(guò),這是達(dá)標(biāo)考試啊,如果不考,就會(huì)影響你的體育成績(jī)了。別害怕,先調(diào)整好自己的情緒。"經(jīng)老師一說(shuō),我調(diào)整好狀態(tài),向終點(diǎn)跑去。"啪啪……!"同學(xué)們都在鼓勵(lì)我,我的成績(jī)就在及格與不及格的懸崖之間!嚇?biāo)牢伊?,差點(diǎn)就不及格了。我捏了一把冷汗。
雖然這節(jié)體育課已過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,但我仍然記憶猶新,通過(guò)這節(jié)體育課讓我明白了一個(gè)道理:信心乃是成功的關(guān)鍵。
篇五、難忘的體育課
說(shuō)起體育課,我都記不清上過(guò)多少次了。但是,在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會(huì)到什么叫做難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們立即飛奔回課室,安靜地等待老師來(lái)上課。體育課誰(shuí)不愛(ài)上呢?過(guò)了不久,體育老師可終于來(lái)了,老師臉帶微笑,走進(jìn)課室,說(shuō):“同學(xué)們,今天我們就來(lái)上一節(jié)跨欄課,怎么樣……”老師二話沒(méi)說(shuō),同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“肅靜,下面我們就到操場(chǎng)去吧!” 老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)操場(chǎng)的塑膠跑道上放著五個(gè)跨欄的欄架,肯定是60米跨欄,對(duì)我來(lái)說(shuō)小意思啦!
老師首先簡(jiǎn)潔地向我們介紹跨欄的過(guò)程,又講解了動(dòng)作的要領(lǐng)。接著,老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上,準(zhǔn)備好起跑,一聲命令下,起跑,迅速跨過(guò)第一個(gè)欄架,第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè),終點(diǎn),真快??!
這一連串的精彩表演,博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。
下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候了了,同學(xué)們有的像一只小燕子,輕快地跨過(guò)欄架,跑到終點(diǎn);有的同學(xué)跨欄的時(shí)候不小心碰跌欄架,不過(guò)自己沒(méi)摔倒,還是勉強(qiáng)地通過(guò)了;還有的同學(xué)第一個(gè)欄架就碰跌,自己也摔一份,旁邊的同學(xué)早已開(kāi)懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跨過(guò)去了,終于輪到我了,可我又有些膽怯,但我又以自我堅(jiān)定的信心,猛吸一口氣,開(kāi)跑了。當(dāng)我跑到第一個(gè)欄架前,心劇烈地跳動(dòng),我提起大腿,使出全身力氣,跨過(guò)了第一個(gè)欄架,真險(xiǎn)?。?/span>
眼前是第二個(gè)欄架,我不管三七二十一,跨過(guò)去了。我對(duì)自己充滿了信心,輕而易舉地跨過(guò)了第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè)。眼前就是終點(diǎn)了,我高興地飛奔去終點(diǎn),心里長(zhǎng)生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快,但還是順利通過(guò)了,對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們紛紛離開(kāi)了操場(chǎng)。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到:當(dāng)生活中遇到困難,只要勇敢地去挑戰(zhàn)它,困難就會(huì)向我們屈服。
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