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篇一、離別
? 國慶期間,參加了一場同學聚會。又回到了那個曾今的家,回到了那個永遠的家。
我們曾為了各自的夢想而相聚在一起,后來就又為了各自的夢想而各奔東西。留下的,只是那一段又一段美好而又令人心酸的回憶。
? 3? 年前,年幼的我們帶著興奮而又新奇的心情,走進了那綠草如茵的校園,進入那寬敞明亮的教室,見到要朝夕相處三年同學時的情景還歷歷在目。慢慢的我們相識了,我們之間建立起了深厚的友誼,我們曾共游長沙世界之窗,我們曾共賞石燕湖秀麗的景色,我們曾共同在烈士公園,動物園中游玩,我們還一起在桂林漓江中泛舟,一起在樂滿地中嬉戲打鬧,我們還一起在楊梅洲野炊,那一張張沾買油污的臉我永遠也不會忘記,我們還一起奮斗,一起學習,我們一起為班級拿到了年級第一而喝彩,我們還因課間追逐撩打而被老師多次批評,但我們不在乎,或許這便是我們友誼的見證。
? 可是,我們彼此之間還有很多話沒說完,還有很多需要一起完成的事還沒做完,我們就畢業(yè)了。我們都十分不舍,回頭望望那熟悉的校園,每一個角落都曾留下我們身影的校園,一切又恢復了平靜,仿佛什么也沒發(fā)生過,但我們心中卻猶如波濤洶涌的海浪一般久久不能靜下來。我們在思考,或許多年后我們再次相見,我們還能像兒時那樣親密無間,深夜里一起屈膝長談,無話不說嗎?或許到那時我們回沉默,如同陌路一般沉默,難道這三年來得朝夕相處換來的知識相見時的沉默嗎?
? 畢業(yè)時,我們在各自的同學錄上都留下了贈言,更留下了要成為一生一世朋友的承諾,這種承諾,是愛的承諾,是友誼的承諾,它能穿越人世間最寶貴的時光,它是我們友誼長存的象征。
? 或許,這些承諾只是一些套話,或許說過之后就會忘記,但是,這份友情是真的。當我們銀絲滿頭時,拿出一張張畢業(yè)照,那一張張純真的笑臉我們可能已感到陌生,但是我們心靈深處會有一個聲音告訴我們,這里永遠是我的家。
? 無論時光如何綿延,讓真誠永遠。無論世事如何變遷,讓友情永遠。無論咫尺還是天涯,讓美好永遠。
篇二、離別
? 年年如此,所說只是一年的相聚,可令人心與心之間拉近了距離。所說只是平平常常的分班,可是卻令人與人之間多了一道無形的墻。不過半米,不過抬頭,卻總是無言。我和你,默默地拉開了距離。很好笑,這咫尺的距離,比天涯更遙遠。人心的寒冷,比暴風雪更難捱。
? 那晚,講臺上,那淡淡的口音,圓圓鼓鼓的肚子,數(shù)學老師還是雙手按著講臺,可是沒有了笑臉,可是沒有了說不完的幾何,可是沒有了講不完的道理,可是沒有了說不完的笑話,有的只是一句:“謝謝大家一年來的配合,希望大家高二繼續(xù)努力?!彪m然,這是一句話,簡簡單單的若干個字,竟然令班里鴉雀無聲,不知道大家是不是和我一樣,心頭不禁一震,不可名狀的壓抑和無奈。那才是徹徹底底發(fā)自內(nèi)心的感情,最真實地表達。
? 那晚,寢室里,熱鬧的出奇,即便白天仍然是那么拼命地學,即便躺在床上仍然是眼酸,仍然是口干舌燥,大家卻越聊越high。我不知道這是機體怎樣的調(diào)節(jié),我不知道甲狀腺究竟在一怎樣的方式分泌著激素。盡管,沒有一個人提起離別,話題卻總是離不開過去,好像除了這晚就沒機會說了。這種感覺,又是為何而產(chǎn)生呢?
? 世間的確有太多太多不解。太多的不知為何,太多的欲言又止,太多的不想失去,太多的無法阻擋。
? 年年如此,光陰可否給個機會在此刻停留一下呢?讓這離別前的一刻長一點,長得到不了下一刻即可。
? 太多的不舍又如何。離別總是會出現(xiàn),的確是啊,沒有不散的宴席。既然如此,就讓那宴席愉快一些,與眾不同一些,讓它更能可在心底最深處,最難被侵蝕的地方。
? 問世間情為何物?只是兩個字而已,難舍。
篇三、離別
? 對母親,我們總有一種依賴;對朋友,我們總有一種信賴;對生命,我們總有一種惜別。
? 有一種惜別叫青春,它讓我們揮手送別了多彩快樂的童年,讓我們微笑迎來了朝氣蓬勃的青春。依戀童年,是因當時的稚嫩;留戀童年,也因曾經(jīng)的玩伴;愛戀童年,只因難忘的校園……
? 鋪滿石子的小路,長滿青葉的綠樹。曾一塊散步在校園小道上,談論著動畫片、扮家家……一年又一年,當再次踏上這條小路,話題也就隨之轉(zhuǎn)變。一點一點的塵灰,一圈一圈的年輪,在這個校園里,記錄著一切。記得畢業(yè)那會,我按捺著心中的喜悅,為理想的學堂奮斗。當時,大家都鼓著勁,誰也不愿做生命的路人。最終,在刷刷的寫字聲中,我們離開了校園……
畢業(yè)時,我還未曾好好看過這所陪伴我六年的校園。它顯得滄桑卻又有著一股朝氣,它顯得淵博但又有著一股稚氣,它顯得快樂可又有著一種傷悲。我美麗的校園啊,我該怎么描述你,怎么表達自己?你懷揣著莘莘學子的夢想,告訴我們彼岸的美麗,卻又從未讓我們欣賞此岸的偉大。該如何釋然這份情,如何釋然?
? 如今,我來到新學校,開始了新生活,為新的目標努力。我清楚,這新的校園也會努力讓我駛向彼岸。我也清楚,終有一天,我會惜別這所校園。不過,我不會忘記那所小學的哺育,這所中學的教導。因為,惜別不代表忘懷,離開不代表消失。
? 我的校園,我只能用心來贊頌你,用心來牢記你。我的校園!
篇四、離別
? 相處多年,習慣了有您。聽慣了您的嘮叨,吃慣了您的菜,看慣了您的影,突然的離去讓我不習慣。
? “平果(綽號),有人找”同學叫我。正在寫作業(yè)的我毫無理會。不久,從教室門口走進一位身體瘦弱極普通的矮個婦女,仔細一看,竟是一位稀客的駕到————母親(上學以來,她第一次來校)。急忙停住在作業(yè)本上移動的筆,起身迎面而上,拉著她那滿是死繭的手走出教室。
? 來到走廊,拉她的那只手只覺被咯的生疼。見了我母親像開了火的機槍說個不停,問我可好?待我一遍遍說‘好’時,她欣慰一笑。頓了頓,又敘起家里鎖事,從低聲說到高音,從微笑說到熱淚盈眶。我木然站著,似學生聽嚴師講課般默默認真地聽著,不善言辭的我,吐不出一個字。
? 離校之時,她以一句“我要去安徽了”使我傷心之極,心中有股莫名的惆悵。常說:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。人就像天空的云一樣總是聚了散,散了聚。因此我也沒挽留她。
? 我明白母親對自己很吝嗇:外出兩年都舍不得換件新衣服。如今她又要離家遠行,我就從褲兜里取出上學僅余的一張嶄新一百元,疊了疊遞給母親:“我沒用完的,怕弄丟了,給您用吧”母親有些驚訝,又便利地抬起右手拍拍鼓鼓的衣角說:“你看,我有錢呢,你留著用吧!”我硬往她包里塞,迫于無奈她從包里掏出一大疊錢說:“你看,夠了。”看著她手中皺巴巴的零錢,我語塞了。經(jīng)幾倫的推讓,犟不過她,只得收回誠意。
? 母親一步步邁著沉重的步履下了臺價,然而又一次次遺忘了什么似的回來叮囑我:照顧好年過八旬的奶奶。有人說過,男人流血不流淚、男兒有淚不輕談,而十多歲的我卻像姑娘似的差點淚流,為了母親不為兒掛牽,我將眼看涌出的淚強止在眼眶里。當她第五次像生命垂危的老人慢慢地走下臺階,就再沒回來叮囑我什么了。然而卻控制不住回頭凝望,此時,才發(fā)現(xiàn)母親也早已淚水盈眶了。
? “媽,您慢走”臨別之日,有千言萬語想說,但唯此話能脫口而出。我想此時母親和我最大的心愿就是:無論她怎樣走,都會回到我站的臺階頂端,就像水循環(huán)一樣,唯如此才不會有分離之痛。
? 目送母親離去,直到她那瘦小但又高大的身影在眼簾中隱去,淚如雨,隨即寫下:
? 今日母子別,
? 淚掩眼朦朧。
? 春草明年綠,
? 母親何時歸?
? 倚在教室的窗框上,凝視母親曾走過的那條凹凸不平的路,無數(shù)的字在心底已像白壁上的紅字一樣分明凸顯:
? 在那遙遠的小山村,小呀小山村.
? 我那親愛的媽媽,已含淚遠去,
? 崎嶇山路唯你身影漸漸影去,
? 只有您駐足回頭凝望之景,清晰可見。
? 分別一日,如隔三秋,何況數(shù)百日呢?
? 留戀、傷心、擔憂涌上心頭,
? 淚順樹甲之面頰悄然滾落,
? 如雨,澆灌腳下的一切……
? 驀然發(fā)現(xiàn)母親來校找到我的不易,她生平第一次來,學校倘不算大,但那大大小小的房間難免使她彷徨,不知走哪,固然有門牌號,可惜她不識字。我不是“美名遠揚”眾人皆知,她問了多少個學生才找到我呢?
? 為尋兒,她打破了第一次的記錄;為尋兒,她一次次迷途;為尋兒,她不惜面子……
? 一陣風吹來,幾片枯葉飄落在我的肩上,把我從沉思中喚醒,此時萬簌俱寂,充滿睡意,摸了摸安然躺在衣包中熱乎乎的錢,心中茫然若失,隱隱作痛。
篇五、離別
? 別離的校園早已極為蕭瑟,仿佛不是初夏,就如風起的秋。不禁又想起了中考結束時的情景,憑添了幾分感慨。
? 幾年前我還是一個睜大眼睛也看不懂世界的男孩,正揣想著外面世界的美好,風兒就已奏響別離的笙蕭,我的茫然也就突然地暗淡下來,似乎滿世界都已開始談論畢業(yè)的話題。
? 那些日子真的沒有什么特別的記憶,除了一個題外話以外——滿樓道傳的都是同學錄,人們或是真誠地道別或是虛假地抹殺著恩仇。時光在醉與醒的交替中流逝而我卻抓不住什么。直到那天班長宣布:今晚在學生活動中心舉行畢業(yè)生晚會。我這才突然驚醒,馬上,馬上,我就該遠行了!
? 突然間才發(fā)現(xiàn),昔日喧囂的校園已經(jīng)漸漸地空了;突然間才發(fā)現(xiàn),過去熟悉的面孔已經(jīng)悄悄地走了.....
? 我開始環(huán)顧我的四周,同學們的臉上都掛著淡淡的哀愁,洋溢著對未來的渴望,而我的影子卻站在六月的陽光里哭泣;同學們在舞臺上跳著最后的舞蹈;哦,真的要畢業(yè)了,真的是要離開這個溫暖的家了....
? 閃爍的燈光下沒有了往日的嬉戲,能言善道的老師也無法打破此刻的沉寂。于是,轟鳴的搖滾里不再是過去瘋狂的舞姿,甚至整個舞隊都缺乏過去的生氣。每個人的話都凝結對往昔的回憶.....月漸漸地斜了,淚影中,殘余的燈光映著大家的臉。我的腦海閃過這樣一個情景:不知是誰輕輕地扣響吉他,輕輕地唱起《Yesterdayoncemore》,然后身邊的同學也唱了起來,最后,所有的同學都唱了起來....
? 歌聲在校園回蕩,久久未散去....
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