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篇一、離別
? 國慶期間，參加了一場同學聚會。又回到了那個曾今的家，回到了那個永遠的家。
我們曾為了各自的夢想而相聚在一起，后來就又為了各自的夢想而各奔東西。留下的，只是那一段又一段美好而又令人心酸的回憶。
? 3? 年前，年幼的我們帶著興奮而又新奇的心情，走進了那綠草如茵的校園，進入那寬敞明亮的教室，見到要朝夕相處三年同學時的情景還歷歷在目。慢慢的我們相識了，我們之間建立起了深厚的友誼，我們曾共游長沙世界之窗，我們曾共賞石燕湖秀麗的景色，我們曾共同在烈士公園，動物園中游玩，我們還一起在桂林漓江中泛舟，一起在樂滿地中嬉戲打鬧，我們還一起在楊梅洲野炊，那一張張沾買油污的臉我永遠也不會忘記，我們還一起奮斗，一起學習，我們一起為班級拿到了年級第一而喝彩，我們還因課間追逐撩打而被老師多次批評，但我們不在乎，或許這便是我們友誼的見證。
? 可是，我們彼此之間還有很多話沒說完，還有很多需要一起完成的事還沒做完，我們就畢業(yè)了。我們都十分不舍，回頭望望那熟悉的校園，每一個角落都曾留下我們身影的校園，一切又恢復了平靜，仿佛什么也沒發(fā)生過，但我們心中卻猶如波濤洶涌的海浪一般久久不能靜下來。我們在思考，或許多年后我們再次相見，我們還能像兒時那樣親密無間，深夜里一起屈膝長談，無話不說嗎？或許到那時我們回沉默，如同陌路一般沉默，難道這三年來得朝夕相處換來的知識相見時的沉默嗎？
? 畢業(yè)時，我們在各自的同學錄上都留下了贈言，更留下了要成為一生一世朋友的承諾，這種承諾，是愛的承諾，是友誼的承諾，它能穿越人世間最寶貴的時光，它是我們友誼長存的象征。
? 或許，這些承諾只是一些套話，或許說過之后就會忘記，但是，這份友情是真的。當我們銀絲滿頭時，拿出一張張畢業(yè)照，那一張張純真的笑臉我們可能已感到陌生，但是我們心靈深處會有一個聲音告訴我們，這里永遠是我的家。
? 無論時光如何綿延，讓真誠永遠。無論世事如何變遷，讓友情永遠。無論咫尺還是天涯，讓美好永遠。
篇二、離別
? 年年如此，所說只是一年的相聚，可令人心與心之間拉近了距離。所說只是平平常常的分班，可是卻令人與人之間多了一道無形的墻。不過半米，不過抬頭，卻總是無言。我和你，默默地拉開了距離。很好笑，這咫尺的距離，比天涯更遙遠。人心的寒冷，比暴風雪更難捱。
? 那晚，講臺上，那淡淡的口音，圓圓鼓鼓的肚子，數(shù)學老師還是雙手按著講臺，可是沒有了笑臉，可是沒有了說不完的幾何，可是沒有了講不完的道理，可是沒有了說不完的笑話，有的只是一句：“謝謝大家一年來的配合，希望大家高二繼續(xù)努力?！彪m然，這是一句話，簡簡單單的若干個字，竟然令班里鴉雀無聲，不知道大家是不是和我一樣，心頭不禁一震，不可名狀的壓抑和無奈。那才是徹徹底底發(fā)自內(nèi)心的感情，最真實地表達。
? 那晚，寢室里，熱鬧的出奇，即便白天仍然是那么拼命地學，即便躺在床上仍然是眼酸，仍然是口干舌燥，大家卻越聊越high。我不知道這是機體怎樣的調(diào)節(jié)，我不知道甲狀腺究竟在一怎樣的方式分泌著激素。盡管，沒有一個人提起離別，話題卻總是離不開過去，好像除了這晚就沒機會說了。這種感覺，又是為何而產(chǎn)生呢？
? 世間的確有太多太多不解。太多的不知為何，太多的欲言又止，太多的不想失去，太多的無法阻擋。
? 年年如此，光陰可否給個機會在此刻停留一下呢？讓這離別前的一刻長一點，長得到不了下一刻即可。
? 太多的不舍又如何。離別總是會出現(xiàn)，的確是啊，沒有不散的宴席。既然如此，就讓那宴席愉快一些，與眾不同一些，讓它更能可在心底最深處，最難被侵蝕的地方。
? 問世間情為何物？只是兩個字而已，難舍。
篇三、離別
? 對母親，我們總有一種依賴；對朋友，我們總有一種信賴；對生命，我們總有一種惜別。
? 有一種惜別叫青春，它讓我們揮手送別了多彩快樂的童年，讓我們微笑迎來了朝氣蓬勃的青春。依戀童年，是因當時的稚嫩；留戀童年，也因曾經(jīng)的玩伴；愛戀童年，只因難忘的校園……
? 鋪滿石子的小路，長滿青葉的綠樹。曾一塊散步在校園小道上，談論著動畫片、扮家家……一年又一年，當再次踏上這條小路，話題也就隨之轉(zhuǎn)變。一點一點的塵灰，一圈一圈的年輪，在這個校園里，記錄著一切。記得畢業(yè)那會，我按捺著心中的喜悅，為理想的學堂奮斗。當時，大家都鼓著勁，誰也不愿做生命的路人。最終，在刷刷的寫字聲中，我們離開了校園……
畢業(yè)時，我還未曾好好看過這所陪伴我六年的校園。它顯得滄桑卻又有著一股朝氣，它顯得淵博但又有著一股稚氣，它顯得快樂可又有著一種傷悲。我美麗的校園啊，我該怎么描述你，怎么表達自己？你懷揣著莘莘學子的夢想，告訴我們彼岸的美麗，卻又從未讓我們欣賞此岸的偉大。該如何釋然這份情，如何釋然？
? 如今，我來到新學校，開始了新生活，為新的目標努力。我清楚，這新的校園也會努力讓我駛向彼岸。我也清楚，終有一天，我會惜別這所校園。不過，我不會忘記那所小學的哺育，這所中學的教導。因為，惜別不代表忘懷，離開不代表消失。
? 我的校園，我只能用心來贊頌你，用心來牢記你。我的校園！
篇四、離別
? 相處多年，習慣了有您。聽慣了您的嘮叨，吃慣了您的菜，看慣了您的影，突然的離去讓我不習慣。
? “平果（綽號），有人找”同學叫我。正在寫作業(yè)的我毫無理會。不久，從教室門口走進一位身體瘦弱極普通的矮個婦女，仔細一看，竟是一位稀客的駕到————母親（上學以來，她第一次來校）。急忙停住在作業(yè)本上移動的筆，起身迎面而上，拉著她那滿是死繭的手走出教室。
? 來到走廊，拉她的那只手只覺被咯的生疼。見了我母親像開了火的機槍說個不停，問我可好？待我一遍遍說‘好’時，她欣慰一笑。頓了頓，又敘起家里鎖事，從低聲說到高音，從微笑說到熱淚盈眶。我木然站著，似學生聽嚴師講課般默默認真地聽著，不善言辭的我，吐不出一個字。
? 離校之時，她以一句“我要去安徽了”使我傷心之極，心中有股莫名的惆悵。常說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人就像天空的云一樣總是聚了散，散了聚。因此我也沒挽留她。
? 我明白母親對自己很吝嗇：外出兩年都舍不得換件新衣服。如今她又要離家遠行，我就從褲兜里取出上學僅余的一張嶄新一百元，疊了疊遞給母親：“我沒用完的，怕弄丟了，給您用吧”母親有些驚訝，又便利地抬起右手拍拍鼓鼓的衣角說：“你看，我有錢呢，你留著用吧！”我硬往她包里塞，迫于無奈她從包里掏出一大疊錢說：“你看，夠了。”看著她手中皺巴巴的零錢，我語塞了。經(jīng)幾倫的推讓，犟不過她，只得收回誠意。
? 母親一步步邁著沉重的步履下了臺價，然而又一次次遺忘了什么似的回來叮囑我：照顧好年過八旬的奶奶。有人說過，男人流血不流淚、男兒有淚不輕談，而十多歲的我卻像姑娘似的差點淚流，為了母親不為兒掛牽，我將眼看涌出的淚強止在眼眶里。當她第五次像生命垂危的老人慢慢地走下臺階，就再沒回來叮囑我什么了。然而卻控制不住回頭凝望，此時，才發(fā)現(xiàn)母親也早已淚水盈眶了。
? “媽，您慢走”臨別之日，有千言萬語想說，但唯此話能脫口而出。我想此時母親和我最大的心愿就是：無論她怎樣走，都會回到我站的臺階頂端，就像水循環(huán)一樣，唯如此才不會有分離之痛。
? 目送母親離去，直到她那瘦小但又高大的身影在眼簾中隱去，淚如雨，隨即寫下：
? 今日母子別，
? 淚掩眼朦朧。
? 春草明年綠，
? 母親何時歸？
? 倚在教室的窗框上，凝視母親曾走過的那條凹凸不平的路，無數(shù)的字在心底已像白壁上的紅字一樣分明凸顯：
? 在那遙遠的小山村，小呀小山村.
? 我那親愛的媽媽，已含淚遠去，
? 崎嶇山路唯你身影漸漸影去，
? 只有您駐足回頭凝望之景，清晰可見。
? 分別一日，如隔三秋，何況數(shù)百日呢?
? 留戀、傷心、擔憂涌上心頭，
? 淚順樹甲之面頰悄然滾落，
? 如雨，澆灌腳下的一切……
? 驀然發(fā)現(xiàn)母親來校找到我的不易，她生平第一次來，學校倘不算大，但那大大小小的房間難免使她彷徨，不知走哪，固然有門牌號，可惜她不識字。我不是“美名遠揚”眾人皆知，她問了多少個學生才找到我呢？
? 為尋兒，她打破了第一次的記錄；為尋兒，她一次次迷途；為尋兒，她不惜面子……
? 一陣風吹來，幾片枯葉飄落在我的肩上，把我從沉思中喚醒，此時萬簌俱寂，充滿睡意，摸了摸安然躺在衣包中熱乎乎的錢，心中茫然若失，隱隱作痛。
篇五、離別
? 別離的校園早已極為蕭瑟，仿佛不是初夏，就如風起的秋。不禁又想起了中考結束時的情景，憑添了幾分感慨。
? 幾年前我還是一個睜大眼睛也看不懂世界的男孩，正揣想著外面世界的美好，風兒就已奏響別離的笙蕭，我的茫然也就突然地暗淡下來，似乎滿世界都已開始談論畢業(yè)的話題。
? 那些日子真的沒有什么特別的記憶，除了一個題外話以外——滿樓道傳的都是同學錄，人們或是真誠地道別或是虛假地抹殺著恩仇。時光在醉與醒的交替中流逝而我卻抓不住什么。直到那天班長宣布：今晚在學生活動中心舉行畢業(yè)生晚會。我這才突然驚醒，馬上，馬上，我就該遠行了！
? 突然間才發(fā)現(xiàn)，昔日喧囂的校園已經(jīng)漸漸地空了；突然間才發(fā)現(xiàn)，過去熟悉的面孔已經(jīng)悄悄地走了.....
? 我開始環(huán)顧我的四周，同學們的臉上都掛著淡淡的哀愁，洋溢著對未來的渴望，而我的影子卻站在六月的陽光里哭泣；同學們在舞臺上跳著最后的舞蹈；哦，真的要畢業(yè)了，真的是要離開這個溫暖的家了....
? 閃爍的燈光下沒有了往日的嬉戲，能言善道的老師也無法打破此刻的沉寂。于是，轟鳴的搖滾里不再是過去瘋狂的舞姿，甚至整個舞隊都缺乏過去的生氣。每個人的話都凝結對往昔的回憶.....月漸漸地斜了，淚影中，殘余的燈光映著大家的臉。我的腦海閃過這樣一個情景：不知是誰輕輕地扣響吉他，輕輕地唱起《Yesterdayoncemore》，然后身邊的同學也唱了起來，最后，所有的同學都唱了起來....
? 歌聲在校園回蕩，久久未散去....
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