她，一個(gè)出生并成長于中國上海的猶太人后裔，曾像許多中國媽媽一樣，不讓孩子操持家務(wù)，一心希望他們考上大學(xué)。直到上世紀(jì)90年代，她帶著三個(gè)子女回到了故土以色列，猶太家庭的“狠心”教育讓她震驚，也從此改變了她。如今，在她的教育下，兩個(gè)兒子不到30歲便成了富翁，女兒也順利步入大學(xué)，而她則把這一段跨國教育的特殊經(jīng)歷，寫成一本書——《特別狠心特別愛》。近日，她的新作《特別狠心特別愛2：贏在家風(fēng)》面市，深受讀者好評。
這位女士名為沙拉·伊馬斯，3月21日她帶著新書《贏在家風(fēng)》走進(jìn)上海圖書館，與上海的父母一起分享她的教育理念。
立家規(guī)是很講究藝術(shù)的
中國父母普遍認(rèn)為愛就是愛，教育就是教育，兩者是分開的，而且容易走極端。愛的時(shí)候恨不得把整個(gè)世界搬到孩子面前，對孩子千依百順，甚至超前、超量滿足；教育起來的時(shí)候又肆意打罵，美其名曰是為孩子好才嚴(yán)格要求，實(shí)則是家長沒有自我學(xué)習(xí)、自我提升，沒有找到教育孩子的真正方法，以簡單粗暴的打罵代替教育。
作為億萬富翁的母親，跨國教養(yǎng)的經(jīng)歷給了沙拉很多與眾不同的智慧。 “簡言之，中國的家庭教育問題，一是溺愛孩子，二是沒有規(guī)矩。中國孩子的很多缺點(diǎn)是由于缺乏規(guī)范意識造成的，明知沒有規(guī)矩不成方圓，管教起來卻于心不忍。”
“猶太人立家規(guī)是很講究藝術(shù)的。”沙拉表示，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，必定要受各種各樣規(guī)矩的限制?！蔼q太父母非常重視從小時(shí)候、從小事情給孩子建立家庭規(guī)范，比如出門跟家里人打招呼，遇見鄰居主動(dòng)問好，自己的房間自己收拾干凈，公用的東西用好后放回原處，遇到需要幫助的人施以援手等。猶太人特別喜歡在游戲中給孩子立規(guī)矩、讓孩子學(xué)家規(guī)，這樣既可以維護(hù)親子關(guān)系，又可以保護(hù)孩子的自尊心。而他們對待小孩，往往有兩個(gè)原則，一是事先約法三章，二是事后毫不妥協(xié)?！?/span>
成人比成才更重要
沙拉最自豪的其實(shí)不是三個(gè)孩子有出息，成為富翁，而是他們孝順、善良、有修養(yǎng)，沒有因?yàn)橛悬c(diǎn)錢就為所欲為。
孩子最初看到的必定是家庭，是父母，你希望孩子成為什么樣的人，那么你自己的舉止、你營造的家庭氛圍和你在生活點(diǎn)滴中給孩子的教育就要往這方面引導(dǎo)。家庭教育是一個(gè)根基，是一個(gè)人成人的基礎(chǔ)。成人會成為各種各樣的人，你的孩子會成為什么樣的人，跟你給他的教育和環(huán)境脫不開干系。成人的教育是父母在千辛萬苦中培養(yǎng)起來的，是在生活的點(diǎn)滴中培養(yǎng)起來的，而不是千軍萬馬過獨(dú)木橋的時(shí)候拿著鞭子抽出來的。而在孩子的教育中，成人比成才更重要！
“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”被誤讀
中國有窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女之說，在沙拉看來，這不應(yīng)是一種教育方式，而是一種交流方式，即對男孩要嚴(yán)格，培養(yǎng)其堅(jiān)韌的品質(zhì)，面對困難不退縮。在以色列，至今仍然經(jīng)常能聽到炮聲。炮聲過后，許多父母會立即帶著男孩去看升起的硝煙，意在引導(dǎo)孩子從小就熱愛和平。與女孩交流則要溫柔，培養(yǎng)其珍惜自己、熱愛生活的品質(zhì)，因?yàn)閷ξ镔|(zhì)的追求是無止境的，越超量滿足孩子的物質(zhì)要求，孩子越容易出問題。簡言之，窮養(yǎng)鍛造不出男孩堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，富養(yǎng)也不會滿足女孩所有的欲望。適當(dāng)不滿足，才能讓孩子懂得珍惜。
而女孩到底要不要富養(yǎng)？沙拉的答案是要！但這個(gè)富是豐富的富，不是財(cái)富的富。女孩富養(yǎng)，是說從小要培養(yǎng)她的氣質(zhì)，開闊她的視野，增強(qiáng)她的閱世能力，增加她的見識。富養(yǎng)的女孩，因從小見多識廣、獨(dú)立有主見、善于思考，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的東西。等她到花一樣的年齡時(shí)，就不易被眼花繚亂的物質(zhì)世界所誘惑。
經(jīng)過四年的精心準(zhǔn)備，沙拉推出新作《贏在家風(fēng)》，與讀者們分享了她如何通過營造良好家風(fēng)獲得成功的教子經(jīng)歷。她不僅吸取了猶太家風(fēng)的精華，如培養(yǎng)契約精神、模擬家境、“富養(yǎng)”女孩、培養(yǎng)讀書傳統(tǒng)等，同時(shí)也創(chuàng)造性地把中國傳統(tǒng)文化的理念用于教育，如“育兒如烹飪”、巧妙地培養(yǎng)敬畏之心、用孩子的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝孩子的叛逆等。沙拉以家風(fēng)化人的理念，以家風(fēng)育人的方法，值得學(xué)習(xí)和借鑒。