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????? 建國(guó)西路629號(hào)，原是國(guó)民黨官員王耀武的宅邸。而今這處花園洋房式的建筑群，早已經(jīng)褪去了歷史的風(fēng)塵，成為一座兒童樂(lè)園。這里是上海市市立幼兒園，也是園長(zhǎng)賴(lài)麗芳稱(chēng)之為“世外桃源”的地方。
????? “順乎天性，導(dǎo)之有方”———從事幼兒教育30年來(lái)，賴(lài)麗芳致力方向不外乎這八個(gè)字。這既是她和團(tuán)隊(duì)的教育理念，也是這片“桃源”里的生活方式。
????? 喜歡孩子是選擇幼教唯一的理由
????? 1985年賴(lài)麗芳20歲，那年她報(bào)考了幼兒師范，從此她的生活與孩子“綁定”在一起。
????? 以當(dāng)時(shí)來(lái)看，賴(lài)麗芳在30年做出的那個(gè)選擇可能是草率的：“我自己從小是沒(méi)上過(guò)幼兒園的，對(duì)幼教只有粗略的概念，不知道具體工作是怎么樣的，唯一的理由就是覺(jué)得自己喜歡孩子，可以試試這個(gè)工作?！?
????? 念了四年幼兒師范，賴(lài)麗芳學(xué)到不少幼教理論，期間也不斷地去各個(gè)幼兒園實(shí)習(xí)。這個(gè)過(guò)程中，賴(lài)麗芳才發(fā)現(xiàn)幼師是一項(xiàng)勞累、繁雜的工作，并不像以前想象中那樣跟孩子們玩就可以了。然而，從中體會(huì)到的快樂(lè)，還是讓她對(duì)自己當(dāng)初的選擇不斷地堅(jiān)定。
????? “在幼兒園里，老師們帶班一帶就是半天，當(dāng)時(shí)我有這樣一種感覺(jué)：從早上孩子們來(lái)園后一直到中午吃飯，這段時(shí)間我都是完完全全沉浸在跟孩子相處的快樂(lè)里，腦子里好像不會(huì)出現(xiàn)任何無(wú)關(guān)的雜事。盡管往往到中午時(shí)喉嚨都是啞的，但只要經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的備課、休息，第二天一早我就又精神飽滿(mǎn)地回到這種投入的狀態(tài)。”現(xiàn)在，賴(lài)麗芳已經(jīng)從一名普通的幼師變成了園長(zhǎng)，但那份快樂(lè)和投入?yún)s始終沒(méi)變過(guò)：“孩子永遠(yuǎn)是最天真無(wú)邪的，有他們?cè)诘牡胤骄拖袷鞘劳馓以??！币宦暋皥@長(zhǎng)媽媽”意味著更多責(zé)任冬日里一個(gè)晴暖的早上，因?yàn)橐豁?xiàng)合作活動(dòng)，市立幼兒園的一些孩子在園里的草坪上歡迎來(lái)看望他們的客人。期間，一位來(lái)訪者在發(fā)言里提到“歡迎賴(lài)園長(zhǎng)”，這讓孩子們中間出現(xiàn)一陣低語(yǔ)：“賴(lài)園長(zhǎng)是誰(shuí)呀？”等賴(lài)麗芳應(yīng)聲走到話筒前去致辭，一個(gè)留著西瓜頭的“小迷糊”才明白過(guò)來(lái)：“原來(lái)就是園長(zhǎng)媽媽啊?！?
????? “園長(zhǎng)媽媽”是孩子們?yōu)橘?lài)麗芳取的“名字”，曾經(jīng)孩子們還為她取過(guò)別的“名字”，比如“黑貓警長(zhǎng)”。不過(guò)，她最喜歡的還是園長(zhǎng)媽媽四個(gè)字：“園長(zhǎng)兩個(gè)字代表了我在幼兒園的身份，意味著比一般老師更多的責(zé)任；媽媽兩個(gè)字是孩子們對(duì)我情感上的認(rèn)可，也體現(xiàn)出我們?yōu)楹⒆觽儤?gòu)筑的這樣一個(gè)環(huán)境：保育親似家庭，教育勝似家庭。這個(gè)稱(chēng)呼提醒著我要在這個(gè)大家庭里發(fā)揮作用，帶著所有的孩子們和職工一起向更好的方向努力?！?
?????? 市立幼兒園的前身是華東保育院，這份紅色的烙印，也讓賴(lài)麗芳對(duì)自己的事業(yè)多了一份使命感：讓特殊年代中的愛(ài)與責(zé)任在市立幼兒園延續(xù)下去。她曾和團(tuán)隊(duì)一起查閱華東保育院的歷史資料，發(fā)現(xiàn)60多年前華東保育院的教育方針和方式對(duì)現(xiàn)在的幼教事業(yè)仍有極大的借鑒意義。賴(lài)麗芳告訴記者，華東保育院的教育方針里包括培養(yǎng)孩子的集體生活習(xí)慣，提高生活能力，發(fā)展智力，提高文化，鍛煉體格，培養(yǎng)服務(wù)精神，這些內(nèi)容。而在教育方式上，除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，保教人員還經(jīng)常帶孩子們到戶(hù)外田野去活動(dòng)，使他們接觸大自然，在大自然和社會(huì)中學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)。并由此發(fā)展出了一套完整的兒童教育理論。
??????也正是藉由這些寶貴經(jīng)驗(yàn)的傳承和在從事幼兒教育中的思考、總結(jié)、創(chuàng)新，賴(lài)麗芳和她的團(tuán)隊(duì)發(fā)展出自己的教育理論和方法?！?0年代中期剛參加工作時(shí)，整個(gè)社會(huì)對(duì)幼兒教育還不像現(xiàn)在這么重視。到80年代末，幼兒教育更加開(kāi)放，從灌輸式的知識(shí)學(xué)習(xí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)幼兒能力的提高。又從促進(jìn)全體幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo)，到現(xiàn)在促進(jìn)每個(gè)孩子適性發(fā)展。對(duì)我們的教育理念有很大改變，我理想中的幼兒教育是要符合孩子的個(gè)性、培養(yǎng)孩子的德行，回歸孩子的天性?！?
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