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留學(xué)行業(yè)有一個(gè)很大的問題，就是報(bào)喜不報(bào)憂，我們看到和聽到的往往是某某考上了哈佛大學(xué)，某某畢業(yè)后就職于投行，年薪百萬，但是留學(xué)的光鮮下面還有不少令人悔恨終生的留學(xué)方案和案例。本來我想找一些留學(xué)失敗的案例做一些訪談，但是，嘉賓實(shí)在難找，只好根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷過的案例給正在準(zhǔn)備出國的學(xué)生和家張做一些總結(jié)，以使更多的學(xué)生和家長選擇正確的留學(xué)道路。
首先要說明的是留學(xué)選擇是一個(gè)無法量化的東西，我們無法通過科學(xué)的方法或者魔法來預(yù)測這種選擇是否正確，雖然我們無法預(yù)知未來，但是有些留學(xué)方案是明顯有問題的，而大部分出國教育的選擇只有一次機(jī)會(huì)，是孩子的終生大事，選擇錯(cuò)誤，則會(huì)悔恨終生，所以留學(xué)選擇上必須盡量降低風(fēng)險(xiǎn)。那么，什么樣的情況或者方案可能會(huì)使學(xué)生和家長悔恨終生呢？
第一種情況，沒有做好準(zhǔn)備，匆忙出國留學(xué)。
留學(xué)規(guī)劃做得越早越好，從開始進(jìn)行實(shí)質(zhì)的準(zhǔn)備，出國留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試、申請、辦理手續(xù)至少有1年的時(shí)間。如果你的時(shí)間少于一年，就屬于匆忙型。常見典型的是每年高考后，如果考得不好，家長就如熱鍋上的螞蟻，聽信朋友和所謂專家的意見，不管啥學(xué)校、孩子啥狀態(tài)就去了，學(xué)生沒有準(zhǔn)備好，主要體現(xiàn)在之一是英文。我以前有一個(gè)學(xué)生家長，認(rèn)為學(xué)生現(xiàn)在英文學(xué)不好，是因?yàn)橛⑽沫h(huán)境不好，就把孩子送到中國學(xué)生特別少的一個(gè)美國大學(xué)，結(jié)果孩子到了因?yàn)檫B溝通都有困難，每天和家長哭，家長著急得不行，但也幫上忙，后來孩子實(shí)在受不了了，只能回國，心理上留下了很嚴(yán)重的問題。
第二種情況，不適合出國的孩子非要送出去。
尤其是低齡留學(xué)的孩子，特別適合低齡留學(xué)(高中之前)主要有兩類，一是自控能力強(qiáng)，聰明，家庭經(jīng)濟(jì)條件好，這樣的孩子送到國外讀高中，本科就讀頂尖名校的機(jī)會(huì)比在國內(nèi)高很多。還有一類就是或者偏科，或者不適應(yīng)國內(nèi)的中學(xué)教學(xué)方式，而到國外，選擇的余地大很多，這樣的孩子甚至?xí)o家長帶來驚喜。如果孩子在國內(nèi)的自控能力弱，品性不太好，把孩子送出去，看似省事，實(shí)際會(huì)帶來更大的麻煩，我以前曾有學(xué)生被學(xué)校開除的案例。孩子在國外山高皇帝遠(yuǎn)，又有時(shí)差，如果孩子超過18歲，家長甚至不經(jīng)學(xué)生的同意都無法獲得學(xué)生在校的成績。我就遇到過好幾個(gè)小孩在國外沉溺電子游戲，無法從高中畢業(yè)，父母是1年后才知道，回國又沒有學(xué)上，非常痛苦。
第三種情況，不夠?qū)Ｗ?，不斷改變主意，讓學(xué)生不斷適應(yīng)新的體系。
對于高三的學(xué)生，很多學(xué)生家長既讓學(xué)生準(zhǔn)備出國考試，也要學(xué)習(xí)中國普通高中的課程，實(shí)際上難以兼顧。北美系統(tǒng)和英聯(lián)邦系統(tǒng)教育體系差別比較大，如果家長希望孩子未來去美國讀大學(xué)，最好就去美國讀高中，如果是去英國讀大學(xué)，最好就去英國讀高中，因?yàn)闊o論是環(huán)境、語言、人脈、文化都需要相當(dāng)長的時(shí)間去積累和沉淀，不適合太過折騰。我就見過一個(gè)學(xué)生的父親，孩子在新加坡讀了1年A-LEVEL,在英國讀了1年A-LEVEL,然后想我咨詢說聽說澳大利亞比較容易移民，想轉(zhuǎn)到澳大利亞讀高中。這樣折騰實(shí)際上既然浪費(fèi)了時(shí)間和金錢，也把孩子搞混亂了。
第四種情況，急于求成，或者為了省錢，想走捷徑。
首先，留學(xué)的費(fèi)用是比較高昂的，出了國就無法省錢，關(guān)鍵的問題是出國首先要從大學(xué)畢業(yè)，這是最低的要求?，F(xiàn)在國外有些所謂的快捷課程，很快完成學(xué)業(yè)，但實(shí)際上欲速則不達(dá)。我認(rèn)為對于中國學(xué)生來說，英國和澳大利亞的預(yù)科類課程是免不了的，因?yàn)橹袊膶W(xué)生不知道如何查資料、如何做演示、如何寫論文等，而預(yù)科類課程就是讓學(xué)生掌握這些技能，讓學(xué)生順利畢業(yè)。我遇到過一個(gè)學(xué)生，在墨爾本大學(xué)讀大一，以前是很優(yōu)秀的學(xué)生，但她把中國死記硬背的習(xí)慣帶到澳大利亞，結(jié)果第一學(xué)期全部考試都不及格，我看到她的書，都畫爛了，可想她的努力也沒獲得結(jié)果。所以我說，捷徑走不得，十年樹木，百年樹人，孩子要走的路，即使我們已經(jīng)走過，他們同樣要走，一步都不能少，不能急。
第五種情況，盲目選擇專業(yè)。
我做咨詢很久了，職業(yè)規(guī)劃師也做了5年多，最近在潛心研究留學(xué)和職業(yè)規(guī)劃的結(jié)合。大部分學(xué)生和家長選擇專業(yè)的時(shí)候都非常隨意，既不了解學(xué)生興趣、性格和價(jià)值觀，也不了解社會(huì)的發(fā)展趨勢。這種情況非常危險(xiǎn)。一方面，國外和國內(nèi)的情況差異很大，不能按照中國的情況來做簡單判斷，另外一方面，熱門專業(yè)或者甚至是所謂的移民專業(yè)現(xiàn)在是熱門或者能移民，未來就不一定。