大學(xué)物理

此段后都是大三時(shí)寫的，目前已在上大作研究生，中途還在社會(huì)半工半讀兩年，大三的resume可以反映當(dāng)時(shí)的心態(tài)與認(rèn)知，當(dāng)時(shí)可能太強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)深造了，但后來認(rèn)識(shí)到其實(shí)多數(shù)學(xué)生對此根本不感興趣，一般來講，這種情況我現(xiàn)在也能對學(xué)生有所幫助，這可能是我一開始做不到的，以下是大三青年時(shí)我所寫: 自小喜歡物理數(shù)學(xué)，高中接觸文學(xué)歷史，發(fā)現(xiàn)我也喜歡。到上海讀大學(xué)，圖書館外樸而內(nèi)豐，于是大部分時(shí)間耗在里面。 我可以按你們的要求教物理數(shù)學(xué)，但我偏向于引導(dǎo)，引導(dǎo)尚還年輕者在數(shù)學(xué)物理上有大的視野，怎么走是他們的事。我教，既道我所知。但知識(shí)不等同于營養(yǎng)，道我所知，也不僅僅是灌輸知識(shí)，可能更重要的，是我的思路，我的自學(xué)體驗(yàn)，這方面對于想在物理數(shù)學(xué)上走遠(yuǎn)的人，我自認(rèn)為是相當(dāng)好的橋梁，如果我教高中學(xué)生物理，我很可能會(huì)直接上升到大學(xué)深度(以前寫的，如今看，是驗(yàn)證了)。真的，哪怕是數(shù)學(xué)物理中最基礎(chǔ)的概念，往深里鉆幾步，就能接觸到現(xiàn)代物數(shù)的核心。 如果要求即時(shí)提高成績，我希望學(xué)生本人有足夠的認(rèn)識(shí)，如果你本人天賦不高，是一定需要大量訓(xùn)練，為師者也僅能在甄選題型上，有所簡練，多數(shù)是要自己完成的。 我會(huì)按需求和學(xué)生能力調(diào)整教學(xué)方式，言止于此。

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曾獲高中北方數(shù)學(xué)簡單全國三等獎(jiǎng)