小學(xué)陪讀,小托福,小學(xué)英文版教材,,,初中信息技術(shù),高中信息技術(shù),計算機基本操作,網(wǎng)頁設(shè)計與制作,HTML(CSS),HTML5,JavaScript,計算機應(yīng)用能力,jQuery,網(wǎng)站開發(fā),教師資格

大學(xué)英語六級，曾擔(dān)任新東方初中英語老師。善于溝通，責(zé)任心強，因材施教。軟件工程專業(yè)，理科生，會編程的女老師。

鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理,美聲聲樂,民族聲樂

鋼琴初級培訓(xùn)、各級鋼琴陪練 、打擊樂陪練、聲樂初級輔導(dǎo)、音樂理論輔導(dǎo)、樂團指導(dǎo)

日語

在新東方有1200以上的日語授課經(jīng)驗 接受過日語教學(xué)方面的專業(yè)培訓(xùn)，具有一定教學(xué)能力，能夠因材施教。 授課氛圍活躍輕松，受學(xué)生的好評和喜愛。 日語專業(yè)出身且交換期間修讀日語教育專業(yè)課程，有從事日語教育事業(yè)的熱情。

樂高,,,德語

大學(xué)本科再讀。專業(yè)是德語。已通過英語四級,德語專四。 本人性格溫和，習(xí)慣良好。善于溝通交流。富有責(zé)任心和耐心

幼兒陪玩,幼兒托管

上海人，擅長普通話，上海話，有學(xué)前教育幼兒園教資的很多經(jīng)歷；會計上崗證書。

性格安靜內(nèi)斂，耐心細(xì)心，高中是純理科學(xué)生，數(shù)學(xué)高考是全國乙卷，所以對數(shù)學(xué)方面較擅長，在提升做題技巧方面有所理解，持有高中生物教師資格證。

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對小孩子有耐心，與小孩溝通能力較好

擅長數(shù)學(xué) 英語，有家教經(jīng)驗，曾做過三次家教，且教學(xué)效果顯著。

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

本人性格活潑，有耐性，能抓住學(xué)員的特長，根據(jù)學(xué)員自身優(yōu)勢，取長補短，不負(fù)家長對孩子的期望。老師一直本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿于整個教學(xué)之中 ,并且通過和一些名校教師不斷的交流教學(xué)經(jīng)驗中積累和學(xué)習(xí)了不少教學(xué)經(jīng)驗,而且多年的教學(xué)經(jīng)驗讓我對中考的方向和趨勢有了一定的了解,善于把握考試的動向和重心.

英語四級

耐心負(fù)責(zé)且細(xì)心，理科生，高中化學(xué)市級學(xué)科競賽一等獎，生物市級二等獎，本科專業(yè)和化學(xué)相關(guān)，英語六級已過

吉它

就讀于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。初中化學(xué)59/60，高中化學(xué)等級考試A。初中高中學(xué)習(xí)競賽和科創(chuàng)，曾獲初中白貓杯競賽市級一等獎，高中白貓杯競賽市級二等獎，天原杯競賽區(qū)級二等獎，高中生創(chuàng)新實驗大賽區(qū)優(yōu)勝獎，大學(xué)校綠色杯優(yōu)勝獎。

自小主三科較強，初一二英語數(shù)學(xué)大小測驗均不低于115（滿分120），在這三科有很強的體系規(guī)劃，思維拓展和貫通能力，初中擔(dān)任英語課代表，曾獲全國大學(xué)生作文大賽一等獎。高中讀純理科，高中擔(dān)任語文課代表。英語四級六百分以上，高數(shù)滿績，全國高等數(shù)學(xué)競賽上海區(qū)獲獎。負(fù)責(zé)，沉著，對小朋友有耐心。

中考心理輔導(dǎo)

上海*辦中考班化學(xué)8年教齡，對中考趨勢有很好的把握。并且有自編完善的講義和試卷，能夠根據(jù)孩子具體情況準(zhǔn)備合適的講義和資料，上課親和嚴(yán)肅幽默風(fēng)趣，善于用有效的方法激發(fā)孩子學(xué)生興趣，教會孩子如何快速高效學(xué)習(xí)化學(xué)，如何去考試，用現(xiàn)有的知識考出更好的成績！

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,新概念英語,牛津英語,英語八級,英語四級,英語六級

上海外國語大學(xué)研一在讀，性格沉穩(wěn)，踏實，對學(xué)生認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，有6段家教經(jīng)驗，做過一年支教英語主講老師。

本人大學(xué)本科學(xué)歷，英語專業(yè)，畢業(yè)后先后全國著名連鎖教育機構(gòu)精銳、昂立兩大教育機構(gòu)工作過，擔(dān)任初高中英語一職，在職期間，深受學(xué)生及家長好評。后因家庭原因離職。因為自己教育經(jīng)歷的特殊性，使我能在教學(xué)中把家教的針對性和班級教學(xué)的系統(tǒng)性兩方面很好的結(jié)合起來，我相信這也是很多家教老師所不能擁有的優(yōu)越性。