英語四級,英語六級,英語口語,新概念英語,雅思,口譯

本科期間專業(yè)成績排名全年級1% 兩次獲得國家獎學金 外研社辯論賽亞軍，全國口譯大賽省一等獎

中考心理輔導(dǎo)

市重點實驗中學一級教師，教齡13年，華師大數(shù)學教育專業(yè)，本科學歷從事小學數(shù)學，預(yù)初銜接，初一、二、三數(shù)學（初三畢業(yè)班5年）。自學獲得“國家二級心理培訓師及培訓師資格證”。有多年一對一個性化輔導(dǎo)經(jīng)歷，所授學生成績進步快，幅度大，深受學生及家長好評！現(xiàn)在大多數(shù)學生都是家長認可互相介紹的。學員評價：認真負責、有耐心，上課輕松、幽默，分析透徹、易懂，對中考復(fù)習、考點把握有獨到見解。

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曾任高中三年班長，大學任職班長、社長及通訊社部長，為優(yōu)秀團干部和入黨積極分子，績點專業(yè)前三，性格外向。高中及大學多次獲得各類征文比賽獎狀，文科成績名列前茅，高考文科成績優(yōu)異。帶過小學語數(shù)外輔導(dǎo)，初高中語文閱讀寫作，曾在昂立擔任一對一助教，教學經(jīng)驗豐富。雅思7.0，英語四六級已過，目前正在準備考取教資以及申請留學。

本身是學霸，有獨特的學習經(jīng)驗和學習技巧，從事20多年的中學數(shù)學教學工作，經(jīng)驗豐富，有親和力，滬教版（上海），人教版（五四制）等非常熟悉。

CET4 級證書 CET6 級證書 奧數(shù)競賽二等獎

精準普通話,上海話,書法

小學離職語文教師，小學教育專業(yè)師范生，主攻語文方向，擅長硬筆和軟筆書法，其中軟筆書法具有中國書畫協(xié)會十級證書，善于與小朋友交流，有耐心有親和力，從大學開始從事家教，有豐富的家教經(jīng)驗，對于部編版語文教材有透徹的認識，能夠幫助學生課內(nèi)外結(jié)合，全面同步提高語文成績。

小學陪讀,幼兒陪玩

大學生英語競賽全國三等獎 商務(wù)英語競賽上海市三等獎 國際貿(mào)易競賽全國一等獎 大學生創(chuàng)業(yè)計劃上海市級立項 專業(yè)排名第一 雅思6.5 兩段外企實習

考研

為人開朗活潑 擅長難點剖析 耐心認真 及時與家長反饋同步信息

小學陪讀

我是一名在讀研究生，目前就讀于上海工程技術(shù)大學的化學工程與技術(shù)專業(yè)。在研究生階段，我始終保持著對學術(shù)的熱情和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。 在學習上，我勤奮刻苦，成績優(yōu)異，專業(yè)課程成績始終保持在班級前列。多次獲得校級、國家級獎學金。我積極參與導(dǎo)師的科研項目，通過查閱大量文獻資料、進行實驗研究和數(shù)據(jù)分析，逐步提升了自己的科研能力。同時，我還注重跨學科知識的學習，拓寬自己的知識面，為解決復(fù)雜問題提供更多的思路和方法。 在思想方面，我積極向上，關(guān)心時事，擁護黨的路線、方針和政策，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。我尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，積極參與學校和班級組織的各項活動，努力營造和諧的集體氛圍。

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上海師范大學研一 可輔導(dǎo)年級及科目：1-7全科，初中語文，高中語文 資質(zhì)：英語四六級已過 可上課時間：協(xié)商 是否可長期授課：是 輔導(dǎo)優(yōu)勢：注重互動和舉一反三，性格認真細致 有系統(tǒng)的語文學習方法，文言文、閱讀理解等方面能力較強 中考語文130+，高考語文120，大學期間文學尤其是古代文學方面成績優(yōu)異

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高考數(shù)學班級第一 數(shù)學希望杯3等獎 科普英語競賽2等獎

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高考數(shù)學140，數(shù)學基礎(chǔ)扎實，英語136，目前備戰(zhàn)雅思

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大學期間成績優(yōu)異，位列專業(yè)3/81，曾獲各類榮譽。性格方面，樂于助人，熱情洋溢，善于思考。 現(xiàn)已確定擁有推免名額（保送研究生），九月份即大四。 上海本地人，家在浦東三林楊思，有多次家教經(jīng)驗。有三年上海市愛心暑托班的暑期志愿服務(wù)經(jīng)歷，帶了三年徐匯華涇的小朋友。

鋼琴

豎琴音樂表演專業(yè) 參加過多次比賽及樂隊演出

積極參與學院師范生技能競賽，憑借出色的教學設(shè)計與實踐能力榮獲一等獎，展現(xiàn)了扎實的化學專業(yè)知識與教學潛力。連續(xù)兩年獲得學校專業(yè)獎學金三等獎，體現(xiàn)了對化學學科的深厚興趣與優(yōu)異的學習成績。系統(tǒng)學習了無機化學、有機化學、分析化學與物理化學等核心課程，為后續(xù)的教學與研究工作打下堅實基礎(chǔ)。通過擔任學生干部與組織活動，鍛煉了良好的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。利用課余時間，主動參與學科競賽與學術(shù)研討，不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。作為未來教師的培養(yǎng)對象，注重理論與實踐相結(jié)合，積極準備走向教育第一線，致力于成為一名優(yōu)秀的化學教師。