小學(xué)陪讀,,圍棋,中國武術(shù),跆拳道,珠心算

十五年教齡，多年擔(dān)任校學(xué)科年級教研組長，教學(xué)循序漸進(jìn)、深入淺出。熟悉初中、高中教學(xué)體系以及中考、高考要求。注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考方法，提升數(shù)學(xué)能力。幫助學(xué)生熟練掌握高中數(shù)學(xué)知識的重點(diǎn)難點(diǎn)及各種解題方法。 本人家教經(jīng)驗(yàn)豐富，輔導(dǎo)過小學(xué)、初中、高中各學(xué)習(xí)階段的學(xué)生。曾受聘于某大型集團(tuán)，擔(dān)任集團(tuán)董事長家庭教師，負(fù)責(zé)其孩子的語數(shù)英等各科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)直至出國留學(xué)。輔導(dǎo)過多名在國際學(xué)校就讀的學(xué)生，熟悉國際學(xué)校使用各種原版教材教學(xué)要求及考試方向。 圍棋方面（兼職），我在多所教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任圍棋教師，擅長少兒圍棋啟蒙、升級、升段各個(gè)層次的教學(xué)。兼任過業(yè)余棋校的教務(wù)，負(fù)責(zé)棋校老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，編寫校本圍棋教材教師用書。多次為弈趣圍棋、弘毅國學(xué)等機(jī)構(gòu)組織圍棋比賽。擔(dān)任15年6月、16年3月上海市圍棋升級升段賽賽區(qū)執(zhí)行裁判長。 另本人幼時(shí)習(xí)武，熱愛運(yùn)動(dòng)，大學(xué)期間在道館兼職教練。 相關(guān)資質(zhì)：高級中學(xué)教師資格證（數(shù)學(xué)）、圍棋業(yè)余5段、珠算普通一級、全國中小學(xué)教育技術(shù)水平考試中級證書。

GCSE,IGCSE,初中理科英文版,,小學(xué)接送,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,A-Level,IB,SAT,AP

雙一流名師，體制內(nèi)專攻中考數(shù)學(xué)，國際學(xué)校帶國際數(shù)學(xué)，多年專職教師。初中理科可以接全科。教學(xué)耐心細(xì)心，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)有條不絮，擅長因材施教，把不同程度的學(xué)生成績輔導(dǎo)提升起來，好評如潮，家長學(xué)生每年送錦旗！除教學(xué)之外，考過中科院心理咨詢師，懂得青少年心理，熱愛運(yùn)動(dòng)積極陽光，深的家長和學(xué)生喜愛，目前學(xué)生和轉(zhuǎn)介紹的學(xué)生太多，如果接不過來，也可以安排優(yōu)秀的其他老師給到家長和學(xué)生

鋼琴

有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 對英皇 上音考級及藝術(shù)院校考試指導(dǎo)游刃有余 曾任教上音

上海人，男師，中年，就職于某教育機(jī)構(gòu)。主要從事初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的機(jī)構(gòu)教學(xué)及家教，是國內(nèi)985名牌大學(xué)本科畢業(yè)，目前職稱是高級教師，接受過教育心理學(xué)專門訓(xùn)練。本人對針對不同程度的學(xué)生因材施教，并能改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。擅長基礎(chǔ)教學(xué)、概念領(lǐng)會(huì)及拆解各類型一模、重難點(diǎn)題型。目前在授課程：普陀區(qū)授小學(xué)六年級奧數(shù)及寶山區(qū)初三初中數(shù)理化家教。 　　是金是石一煉便知，學(xué)生、老師都如此，請您相信。

外國人中文,英語口語,新概念英語,書法,健美,司法考試,摔跤,柔道

能文能武，些許特別。

高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門薩（國際頂級高智商俱樂部）會(huì)員。曾自行編寫復(fù)習(xí)教材以及測試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績。從來沒有“搶逼圍”的教學(xué)過程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來受到學(xué)生的喜愛,家長的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過前兩小問總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過一段時(shí)間并無很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒有體會(huì)過數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線？你有沒有聽說過數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒有嘗試過不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識就可以秒殺？你有沒有見識過一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說過其實(shí)只要善于分析無論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見證的奇跡!

市級優(yōu)秀教師，市級優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，區(qū)級優(yōu)秀教師，區(qū)級優(yōu)秀班主任。曾獲得省級賽課二等獎(jiǎng)，市級賽課一等獎(jiǎng)，區(qū)級賽課一等獎(jiǎng)風(fēng)榮譽(yù)，輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得國家級和省級獎(jiǎng)項(xiàng)。

用愛陪伴孩子一起成長，用細(xì)心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。

精準(zhǔn)普通話,論文指導(dǎo)

26年中學(xué)語文教學(xué)，市級優(yōu)秀教師，區(qū)骨干教師，語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，特別擅長語文閱讀與作文教學(xué)及其輔導(dǎo)

大學(xué)化學(xué)

輔導(dǎo)科目為初二到高三化學(xué)，大學(xué)的有機(jī)化學(xué)專業(yè)課程；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)鞏固和提升，根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)水平，設(shè)置不同課程目標(biāo)與任務(wù)；也可輔導(dǎo)科技競賽，發(fā)明等

珠心算

專門一對一輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的孩子成績進(jìn)步快，已經(jīng)有20年的家教經(jīng)驗(yàn)，家長和孩子的滿意度在百分之九十以上.

2013--2015虹口初三姜同學(xué)經(jīng)過二年輔導(dǎo)中考144分2013--2016寶山初三魏同學(xué)經(jīng)過三年輔導(dǎo)由班級16名最后中考146分班級第二名2015--2017浦東初三劉同學(xué)經(jīng)過三年輔導(dǎo)由年級70名左右提升至年級前十名，最后中考148

擅長高中數(shù)學(xué)，高考數(shù)學(xué)140，春考數(shù)學(xué)136

本人從事高中生物教育37年，擅長對學(xué)生進(jìn)行知識的綜合。能力的提高，所輔導(dǎo)學(xué)生以前有多人獲得全國奧林匹克競賽生物一等獎(jiǎng)，對各層次的生物教學(xué)都有一定的經(jīng)驗(yàn)

曾學(xué)校在職教師，中教高級，二十六年教齡，擅長現(xiàn)代文文言文閱讀與作文寫作指導(dǎo)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講授知識緊扣考點(diǎn)，深入淺出，形象生動(dòng)，容易接受。能根據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性輔導(dǎo)提高，效果顯著，很受學(xué)生歡迎。